PROGRAMMA CONSUNTIVO I BSS TEDESCO a.s.2014/2015 Docente: Francesca Benetazzo Libro di testo:Anela Vanni-Regine Delor, STIMMT! 1 ,ed. Lang MODULI DISCIPLINARI Titolo: HALLO, ICH BIN GESINNE periodo/ durata Settembre/Novembre Conoscenze Strutture grammaticali di base della lingua: verbo essere - avere Sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura. Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi agli argomenti trattati: presentarsi-presentare qualcuno Tecniche d’uso dei dizionari, anche multimediali Nell’ambito della produzione scritta, riferita a testi/dialoghi brevi e semplici strutture sintattiche e lessico appropriato ai contesti affrontati. Titolo: WOHER KOMMST DU? periodo/ durata Novembre/Dicembre Conoscenze Strutture grammaticali di base della lingua: forma di cortesia, pronomi personali, coniugazione del verbo al presente, struttura della frase enunciativa ed interrogativa, pronomi interrogativi Sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura. Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi agli argomenti trattati: chiedere e dare informazioni personali, parlare dei propri hobby, saper contare Nell’ambito della produzione scritta, riferita a testi/dialoghi brevi e semplici strutture sintattiche e lessico appropriato ai contesti affrontati. Titolo: WIE HEISST “CLASSE” AUF DEUTSCH? periodo/ durata Gennaio/Febbraio Conoscenze Strutture grammaticali di base della lingua: l’articolo determinativo ed indeterminativo, la negazione, i possessivi, il genitivo sassone Sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura. Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi agli argomenti trattati: parlare della propria scuola, chiedere e dire il nome di qualcosa, chiedere ed offrire un oggetto Nell’ambito della produzione scritta, riferita a testi/dialoghi brevi e semplici strutture sintattiche e lessico appropriato ai contesti affrontati. Titolo: WIE HUND UND KATZE periodo/ durata Febbraio/Marzo Conoscenze Strutture grammaticali di base della lingua: i casi nominativo/accusativo Sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi agli argomenti trattati: descrivere gli animali, chiedere e dare informazioni sui propri animali domestici Nell’ambito della produzione scritta, riferita a testi/dialoghi brevi e semplici strutture sintattiche e lessico appropriato ai contesti affrontati Titolo: HAST DU GESCHWISTER? periodo/ durata Aprile/Maggio Conoscenze Strutture grammaticali di base della lingua già incontrate Sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura. Lessico e fraseologia idiomatica frequenti relativi agli argomenti trattati: descrivere la propria famiglia, descrivere una persona, esprimere simpatia e/o antipatia Nell’ambito della produzione scritta, riferita a testi/dialoghi brevi e semplici strutture sintattiche e lessico appropriato ai contesti affrontati. La classe ha lavorato anche al seguente progetto con lavori di gruppo e a coppie: Attività PROGETTO: L’UOMO E L’AMBIENTE “Der grϋne Punkt” Deutschland / Italien Breve descrizione Attività di educazione ambientale: “Mϋll ist kunst” “Planet Erde: bist du Ȍko?” “Alles grϋn!” “Jeden Tag unseren Planeten schϋtzen” La corretta raccolta differenziata, gestione e riciclaggio dei rifiuti, i rifiuti come risorsa, Italia/Germania a confronto Periodo Secondo quadrimestre