DISCIPLINA Italiano BIMESTRE : novembre- gennaio 1° UNITA’ DI APPRENDIMENTO OSA CONTENUTI METODOLOGIA ATTIVITA’ ABILITA’ COMPETENZE VERIFICHE Intervenire in una conversazione in modo pertinente. Comprendere e rielaborare brani ascoltati. Leggere scorrevolmente, individuare la struttura narrativa e descrittiva di un testo. Riconoscere la tipologia di un testo. Conoscere la struttura del racconto della fiaba e della favola. Conoscere la morfologia delle parole. Conoscere l’importanza del Conversazioni guidate e strutturate. Ascolto di brani di vario genere. Lettura ed analisi di diversi generi narrativi. Uso di diversi schemi logici per l’analisi e la rielaborazione dei testi. Racconti reali, fantastici e verosimili. I personaggi della fiaba e della favola. Manipolazione di fiabe e morale delle favole. I nomi, gli articoli, gli aggettivi qualificativi. Il Conversazioni libere e guidate. Attivazione e simulazione di situazioni comunicative. Lettura dell’insegnante. Esposizioni orali di brani letti; lavori di gruppo; scambi comunicativi. Servirsi di strumenti per la raccolta e l’organizzazione delle idee (mappe, scalette). Utilizzo di criteri e strumenti per la stesura di racconti di fiabe e favole. Testi bucati, schede strutturate, giochi linguistici. Utilizzo di strumenti di consultazioni e Discutere e intervenire opportunamente nelle conversazioni, cercando di capire ed accettare il punto di vista degli altri. Leggere e comprendere brani di diverso tipo. Distinguere i racconti fantastici, reali e verosimili . Riconoscere gli elementi della fiaba e della favola. Distinguere i nomi. Riconoscere i nomi alterati e collettivi. Distinguere e riconoscere gli articoli. Ascoltare e comunicare. Leggere e comprendere. Produrre e rielaborare testi scritti. Riflettere sulla lingua . Arricchire il lessico. Ascolto di brani di vario genere Conversazione. Narrazione di esperienze personali. Scambio di opinioni. Letture a confronto e letture ad alta voce. Attività di drammatizzazione con scambi di ruolo. Produrre testi applicando le tecniche e le strategie individuate nei testi letti. Inventare fiabe e favole. Completare storie. Creare condizioni reali e verosimili. Letture di testi di vario genere. Esposizione orale e scritta. Conversazioni . Testi bucati. Analisi testuali attraverso domande a risposta multipla. Schede strutturate. lettura di consegne e completamento di tabelle. vocabolario e la connessione lessicale. Conoscere la struttura della frase verbo. Etimologia delle parole. Omonimi ,sinonimi,contrari. relazioni tra diversi significati. I giochi linguistici come esplorazione delle caratteristiche morfologiche e lessicali delle parole: associazione, catena di parole, giochi di combinazioni e sostituzioni. Riconoscimento della struttura della frase. Distinguere il verbo.