DISCIPLINA Italiano BIMESTRE : novembre

DISCIPLINA Italiano
BIMESTRE : novembre- gennaio
1° UNITA’ DI APPRENDIMENTO
OSA
CONTENUTI
METODOLOGIA ATTIVITA’
ABILITA’
COMPETENZE VERIFICHE
Intervenire in una
conversazione in
modo pertinente.
Comprendere e
rielaborare brani
ascoltati.
Leggere
scorrevolmente,
individuare la
struttura narrativa
e descrittiva di un
testo.
Riconoscere la
tipologia di un
testo.
Conoscere la
struttura del
racconto della fiaba
e della favola.
Conoscere la
morfologia delle
parole. Conoscere
l’importanza del
Conversazioni
guidate e
strutturate.
Ascolto di brani di
vario genere.
Lettura ed analisi di
diversi generi
narrativi. Uso di
diversi schemi logici
per l’analisi e la
rielaborazione dei
testi.
Racconti reali,
fantastici e
verosimili.
I personaggi della
fiaba e della favola.
Manipolazione di
fiabe e morale delle
favole.
I nomi, gli articoli,
gli aggettivi
qualificativi. Il
Conversazioni libere e
guidate. Attivazione e
simulazione di
situazioni
comunicative. Lettura
dell’insegnante.
Esposizioni orali di
brani letti; lavori di
gruppo; scambi
comunicativi.
Servirsi di strumenti
per la raccolta e
l’organizzazione delle
idee (mappe, scalette).
Utilizzo di criteri e
strumenti per la
stesura di racconti di
fiabe e favole.
Testi bucati, schede
strutturate, giochi
linguistici. Utilizzo di
strumenti di
consultazioni e
Discutere e
intervenire
opportunamente
nelle conversazioni,
cercando di capire
ed accettare il
punto di vista degli
altri.
Leggere e
comprendere brani
di diverso tipo.
Distinguere i
racconti fantastici,
reali e verosimili .
Riconoscere gli
elementi della fiaba
e della favola.
Distinguere i nomi.
Riconoscere i nomi
alterati e collettivi.
Distinguere e
riconoscere gli
articoli.
Ascoltare e
comunicare.
Leggere e
comprendere.
Produrre e
rielaborare testi
scritti.
Riflettere sulla
lingua .
Arricchire il lessico.
Ascolto di brani di
vario genere
Conversazione.
Narrazione di
esperienze
personali. Scambio
di opinioni. Letture
a confronto e
letture ad alta voce.
Attività di
drammatizzazione
con scambi di ruolo.
Produrre testi
applicando le
tecniche e le
strategie
individuate nei testi
letti.
Inventare fiabe e
favole. Completare
storie. Creare
condizioni reali e
verosimili.
Letture di testi di
vario genere.
Esposizione orale e
scritta.
Conversazioni .
Testi bucati.
Analisi testuali
attraverso
domande a risposta
multipla.
Schede strutturate.
lettura di consegne
e completamento di
tabelle.
vocabolario e la
connessione
lessicale.
Conoscere la
struttura della frase
verbo.
Etimologia delle
parole. Omonimi
,sinonimi,contrari.
relazioni tra diversi
significati.
I giochi linguistici
come esplorazione
delle caratteristiche
morfologiche e
lessicali delle
parole:
associazione,
catena di parole,
giochi di
combinazioni e
sostituzioni.
Riconoscimento
della struttura della
frase.
Distinguere il verbo.