Curriculum

Curriculum Vitae
INFORMAZIONI PERSONALI
Michela TRENTIN
Michela TRENTIN
Via G. Leopardi 49 i.2, 35020 San Pietro Viminario (PD)
[email protected]
Sesso Femminile | Data di nascita 29/11/1981 | Nazionalità Italiana
OCCUPAZIONE DESIDERATA
Logopedista
ESPERIENZA
PROFESSIONALE
Da Agosto 2004 – ad oggi
Logopedista
Servizio svolto presso A.I.S.M. sezione di Padova e occasionalmente di Vicenza.
▪ Collaborazione libero professionale;
▪ Attività ambulatoriale;
▪ Attività domiciliare.
Logopedia
Da Gennaio 2011 – ad oggi
Logopedista
Servizio svolto presso la Casa di Riposo A. Galvan di Pontelongo (PD)
▪ Collaborazione in libera professione;
▪ Attività di valutazione e riabilitazione logopedica;
▪ Attività di formazione per il personale;
▪ Partecipazione al gruppo di coordinamento delle logopediste delle case di riposo dell’ULSS 16.
Logopedia
Da Gennaio 2014 – a Dicembre
2014
Logopedista
Servizio svolto presso il C.S.A F. Casson di Chioggia (VE)
▪ Collaborazione libero professionale;
▪ Attività di valutazione e riabilitazione logopedica;
▪ Attività di formazione per il personale.
Logopedia
Da Maggio 2007 – a Marzo 2010
Logopedista
Servizio svolto presso la Casa di Riposo “San Giorgio” di Casale di Scodosia (PD)
▪ Contratto da libera professione;
▪ Attività di valutazione e riabilitazione logopedica;
▪ Attività di formazione per il personale.
Logopedia
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Curriculum Vitae
Dicembre 2010
Michela TRENTIN
Logopedista
Collaborazione con la Cooperativa Alba di Padova
▪ Docente di corsi sulla Disfagia per Operatori Socio Sanitari.
Logopedia
Da Settembre 2004 – a Giugno
2005
Logopedista
Servizio svolto per l’ I.RI.FO.R Onlus – Sezione provinciale di Rovigo
▪ Insegnante logopedista di sostegno.
Logopedia
Da Maggio 2004 – ad Agosto
2004
Logopedista
Servizio svolto presso la sezione A.I.S.M. di Padova
▪ Attività di volontariato.
Logopedia
Da Giugno 2004 – a Settembre
2004
Logopedista
Servizio svolto presso il S.O.S. N.P.I. e Disabilità Età Evolutiva presso l’U.S.S.L 18 di Rovigo
▪ Attività di volontariato.
Logopedia
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Marzo 2004
Laurea in Logopedia (Voto 104/110)
Livello EQF 6
Università degli Studi di Padova
▪ Anatomia generale e specialistica / Audiologia e Linguistica / Fisiologia generale e specialistica /
Genetica applicata alla logopedia / Propedeutica Pediatrica / Scienze Mediche e Chirurgiche / Scienze
Psicologiche / Audiologia e Foniatria / Esperienze riabilitative logopediche / Intervento Logopedico
nella sordità / Scienze Logopediche / Management Sanitario
Luglio 2000
Diploma di Maturità Scientifica
Istituto C. Cattaneo di Monselice (PD)
▪ Italiano / Storia / Filosofia / Fisica / Matematica / Chimica / Biologia / Geologia / Astronomia / Latin
CORSI POST LAUREA CON
ACCREDITAMENTO ECM
2015
Corsi di formazione
 “La Sclerosi Laterale Amiotrofica: una patologia complessa”;
 “Gli ausili per le persone affette da malattie neurologiche evolutive e principi di gestione di base per
persone con disabilità – Primo modulo”;
 “La disfagia nel paziente affetto da Sclerosi Laterale Amiotrofica: gestione della terapia medica e
della nutrizione”.
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Curriculum Vitae
2014
Michela TRENTIN
Corsi di formazione
 “L’assistenza multi-professionale ai pazienti portatori di cannule tracheali”;
 “Il team approach nella riabilitazione dei disturbi del movimento”.
2013
Corsi di formazione
 “Recenti acquisizioni sulla Sclerosi Multipla:aspetti riabilitativi”;
 Ho collaborato al progetto di formazione su l campo “Procedure e trattamento della disfagia nella
struttura residenziale “Galvan.” tetunosi all’Ipab A.Galvan di Pontelongo (PD).
 “Alzheimer: idee per la qualità della vita”
 “Le tecniche espressive nella riabilitazione: l’intervento Funzionale nella disabilità”
 “ Corso abilitante all’utilizzo dell’elettrostimolatore VitalStim di Primo Livello”
2012
Corsi di formazione
 “Recenti acquisizioni sulla Sclorosi Multipla: aspetti riabilitativi”;
 “Il progetto riabilitativo nei dusturbi logopedici nella malattia di Parkinson”
2011
Corsi di formazione
 “Recenti acquisizioni sulla Sclerosi Multipla: aspetti riabilitativi”;
 “Valutazione dei disturbi specifici di apprendimento e modalità di intervento”;
 “L’alimentazione e la movimentazione nelle persone affette da demenza”;
 “La gestione della disfagia nella Sclerosi Multipla e nella Sclerosi Laterale Amiotrofica”.
Formazione alle abilità di Counselling
 “Le domande per semplificare il raggiungimento dell’obiettivo”;
 “Saper domandare in maniera efficace: le domande circolari”.
2010
Corsi di formazione
 “Disturbi di comunicazione nella Sclerosi Multipla e nella Sclerosi Laterale Amiotrofica”;
 “Gestione di disturbi cognittivi e comportamentali nel paziente con Sclerosi Multipla”;
 “La relazione operatore-utente in un servizio riabilitativo”;
 “Lavorare in gruppo per i diritti”;
 “Enneagramma e relazione di aiuto – Counselling”;
 “L’eccellenza comunicativa verbale e non verbale nella professione, alla luce dell’enneagramma”.
2009
Corsi di formazione
 “La gestione dei disturbi respiratori nella Sclerosi Multipla e nella Sclerosi Laterale Amiotrofica”;
 “La Sclerosi Multipla: ordito e trama di una malattia cronica”;
 “La gestione della persona adulta con disfagia”;
 “RIMS 2009 – Research challenges in multiple sclerosis rehabilitation”.
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2008
Michela TRENTIN
Corsi di formazione
 “Cronicità e Caregiver”;
 “Case study collection – Ausili informatici in riabilitazione”;
 “Memoria e Cervello”;
 “Mente e Cervello”;
 “Il paziente emiplegico dall’acuzie alla continuità terapeutico-riabilitativa”.
2007
Corsi di formazione
 “La rieducazione della deglutizione nel paziente neurologico in fase acuta: valutazione e trattamento
del tratto pre-orale e orale”;
 “La gestione del soffocamento”;
 “La Sclerosi Multipla: ordito e trama di una malattia cronica”;
2006
Corsi di formazione
 “Le tecnologie ICT come strumento di partecipazione – Handimatica 2006”;
 “Accesso alle tecnologie nella disabilità adulte più severe”;
 “I disturbi dell’apprendimento in età avolutiva: dislessia, disortografia e discalculia”;
 “Comunicare: parliamone! – Imparare a comunicare aiuta a crescere”;
 “Trauma cranico: aspetti di riabilitazione neuropsicologica (FAD)”.
2005
Corsi di formazione
 “Valutazione e prescrizione ausili” (Corso teorico-pratico);
 “Approccio al paziente disfagico nella pratica riabilitativa”.
2004
Corsi di formazione
 “La terapia del sorriso per un approccio creativo al paziente” (Corso teorico pratico);
 “Gli ausili tecnologici nei disturbi della comunicazione”;
 “I disturbi di alimentazione nel bambino con paralisi cerebrale infantile”;
 “Neuroscienze e riabilitazione in età evolutiva. Metodi, strategia, interventi”.
CORSI POST LAUREA NON
ACCREDITATI
2011
Corsi di formazione
 “Principi giuridici e strategie di intervento per la liberazione della contenzione fisica e farmacologica”;
 “Il lavoro in Team: analizzare i problemi e prendere decisioni all’interno dell’equipe”.
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Michela TRENTIN
COMPETENZE PERSONALI
Lingua madre
Italiano
Altre lingue
COMPRENSIONE
PARLATO
PRODUZIONE SCRITTA
Ascolto
Lettura
Interazione
Produzione orale
Inglese
B1
B1
B1
B1
B1
Francese
B1
B1
B1
B1
B1
Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato
Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue
Competenze comunicative
Competenze organizzative e
gestionali
▪ Instauro ottime relazioni nell’ambiente lavorativo;
▪ Possiedo una buona capacità di interazione con i colleghi, con i pazienti e i loro familiari.
▪ Buona capacità di problem solving, acquisite soprattutto nel lavoro a domicilio, dove, mancando il
setting ambulatoriale, si è spesso costretti ad improvvisare con gli strumenti di uso comune.
Competenze professionali
▪ Buone capacità relazionali e di ascolto dei pazienti e dei caregives acquisite negli anni nel lavoro con
il paziente adulto neurologico grave;
▪ Buona disponibilità al lavoro d’equipe, e alla comunicazione con i colleghi al fine di riuscire a
costruire progetti riabilitativi che prendano in considerazione tutti gli aspetti del paziente.
Competenze informatiche
▪ Buona padronanza degli strumenti Microsoft Office™ e Open Office;
▪ Ottima conoscenza dei principali sistemi operativi Microsoft (Windows 98, Windows XP, Windows 7,
Windows 8).
Patente di guida
▪ Automobilistica (patente B).
ULTERIORI INFORMAZIONI
Pubblicazioni
▪ Tesi di Laurea intitolata “Indagine sulla compresione linguistica riferita alle emozioni in bambini con
patologia neuro-motoria, ritardo mentale e disturbo relazionale”.
Dati personali
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196
"Codice in materia di protezione dei dati personali”.
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