Programmazione annuale
a.s. 2010/2011
Docente: Desideri Isabella
Materia: scienze Classe: III B
1. Nel primo consiglio di classe sono stati definiti gli obiettivi educativo-cognitivi generali che sono
stati riportati nella programmazione comune del consiglio di classe e ai quali la presente
programmazione fa riferimento.
2. Situazione di partenza della classe:
clima della classe
livello cognitivo globale
di ingresso
svolgimento del
programma precedente
(problematico, accettabile,
buono, ottimo)
(problematico, accettabile,
buono, ottimo)
(incompleto, regolare,
anticipato)
numero
alunni
M
altro
F
TOT
22
22
accettabile
accettabile
regolare
3. In relazione alla programmazione curricolare, si prevede il conseguimento dei seguenti obiettivi
cognitivi disciplinari in termini di:
CONOSCENZE:
Alla fine dell’anno scolastico gli alunni conoscono:
DNA, CODICE GENETICO ESINTESI PROTEICA, REGOLAZIONE GENICA
BIOTECNOLOGIE
L’ORIGINE E L’EVOLUZIONE DELLE SPECIE
IL CORPO UMANO
ECOLOGIA
COMPETENZE:
Alla fine dell’ anno scolastico gli alunni sanno:
RACCOGLIERE INFORMAZIONI OSSERVANDO, COSTRUENDO E CONSULTANDO
LEGGERE E UTILIZZARE GRAFICI E TABELLE
COMPRENDERE IL LINGUAGGIO SPECIFICO
CAPACITÀ:
Alla fine dell’anno scolastico gli alunni sono in grado di:
EFFETTUARE COLLEGAMENTI TRA I DIVERSI ARGOMENTI
COSTRUIRE MAPPE CONCETTUALI
COSTRUIRE GRAFICI E TABELLE
ORGANIZZARE I PROPRI PENSIERI USANDO UN LINGUAGGIO SPECIFICO
1
4. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE PREVISTI:
Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe
Modulo / U.D.
Periodo /ore
Regolazione dell’espressione genica
Genetica di virus e batteri
DNA ricombinante e biotecnologie
Darwin e la teoria evolutiva
Settembre - Ottobre
Le basi genetiche dell’evoluzione
La selezione naturale
Origine delle specie e modelli evolutivi
Evoluzione dell’uomo
Evoluzione nel comportamento
Novembre - Dicembre
I sistemi muscolare e scheletrico
Il sistema digerente
Il sistema respiratorio
Il sistema circolatorio
Il sistema escretore
Il
Il
Il
Il
sistema
sistema
sistema
sistema
99
Gennaio - Febbraio
immunitario
endocrino
nervoso
riproduttore
Marzo - Aprile
Classificazione dei viventi
Ecosistemi
Gli organismi e le loro interazioni
Ecologia globale
Maggio - Giugno
5. METODI
LEZIONE FRONTALE INTERATTIVA PER STIMOLARE I LORO INTERVENTI
LEZIONI MULTIMEDIALI
APPROFONDIMENTI INDIVIDUALI E PER GRUPPO SU ARGOMENTI DI PARTICOLARE INTERESSE
RECUPERO IN ITINERE
6. MEZZI
TESTO IN ADOZIONE: INVITO ALLA BIOLOGIA –H. CURTIS, N.S. BARNES – ED ZANICHELLI
FILMATI, INTERNET
7. SPAZI
LABORATORIO
BIBLIOTECA
EVENTUALI USCITE DIDATTICHE
2
8. CRITERI E STRUMENTI DI VALUTAZIONE
VERIFICHE SOMMATIVE
VERIFICHE ORALI.
VALUTAZIONI DI APROFONDIMENTI
Cittadella, 30 Ott. 2010
Firma del Docente
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