EMOZIONI

EMOZIONI
FONTI:
D’Isa Foschini «Psicologia»
Binazzi Tucci «Scienze sociali»
Bianchi di Giovanni «Mente, comunicazione, lavoro»
M. Piccolino «Breve storia delle neuroscienze» Atti convegno
A Presentation
IL TERMINE “EMOZIONE”
HA ORIGINE DA “EMOTUS”
“MUOVERE DA,
ALLONTANARE”.
ANCHE “SCUOTERE,
SCONVOLGERE”.
PERCHE’ ABBIAMO PROPRIO LA
SENSAZIONE DI ESSERE MOSSI DA CIÒ
CHE PROVIAMO
LE FUNZIONI
DELLE EMOZIONI
FUNZIONE
COMUNICATIVA
• Comunico ciò che
provo
• e cosa farò
FUNZIONE
ADATTIVA
• Darwin sosteneva
che l’emozione
prepara l’organismo
all’emergenza
LE 4 COMPONENTI DELL’EMOZIONE
1. LIVELLO ESPRESSIVO
LE EMOZIONI
IMPLICANO
CAMBIAMENTI
NELL’ESPRESSIONE
FACCIALE
NEL
COMPORTAMENTO.
NELLA POSTURA
2. LIVELLO FISIOLOGICO
O DELL’ATTIVAZIONE
CAMBIAMENTI RELATIVI AI PROCESSI BIOCHIMICI
PER ES.
L’AUMENTO
DEL BATTITO
CARDIACO CHE
CI PREPARA
ALL’AZIONE
AUMENTO
DELLA
PRESSIONE
SANGUIGNA
AUMENTO
DELLA
SUDORAZIONE
DILATAZIONE
DELLE PUPILLE
3. LIVELLO DEI SENTIMENTI
CONSAPEVOLEZZA DEI NOSTRI SENTIMENTI.
4. LIVELLO COGNITIVO
COMPRENDIAMO IL
SIGNIFICATO
DELLE EMOZIONI
PRENDIAMO
DECISIONI
COSA SOSTENEVA ancora
DARWIN?
DARWIN SOTTOLINEÒ LA CONTINUITÀ E
SOMIGLIANZA DELLE ESPRESSIONI EMOTIVE
UMANE CON QUELLE DEL MONDO ANIMALE
• PER ES. L’ESPRESSIONE DI RABBIA DEGLI ESSERI UMANI
RASSOMIGLIA AL MOSTRARE I DENTI DEI CANI O DEI
GATTI INFURIATI.
EKMAN E FRIESEN
TEORIA DELLE EMOZIONI DI
BASE
INDIVIDUARONO 6 EMOZIONI FONDAMENTALI
• TRISTEZZA, RABBIA, FELICITÀ,
• PAURA, SORPRESA E DISGUSTO
FREUD:
EROS E THANATOS
.
LE EMOZIONI
POSITIVE
POSSONO
LE EMOZIONI
NEGATIVE
ESSERE
RICONDOTTE
AGLI ISTINTI DI
VITA
SONO LEGATE
AGLI ISTINTI DI
MORTE
COSA SONO LE EMOZIONI PER
FREUD?
Teoria delle emozioni
di Cannon-Bard (1934)
UNO STIMOLO PORTATORE DI EMOZIONI PRODUCE
S I M U LTA N E A M E N T E
CAMBIAMENTI
FISIOLOGICI
ESPERIENZA
SOGGETTIVA
DELL’EMOZIONE
Cosa sostengono I COGNITIVISTI?
LA RAZIONALITA’ HA UN
RUOLO ESSENZIALE
NELLA GENERAZIONE
DELLE EMOZIONI
• ESSE DERIVANO DAL MODO IN
CUI IL SOGGETTO STRUTTURA
ED INTERPRETA GLI EVENTI DEL
MONDO CIRCOSTANTE
LO SCHEMA PROPOSTO DAI
COGNITIVISTI
INPUT
AMBIENTALE
VALUTAZIONE
COGNITIVA
EMOZIONE
• CORRELATO
FISIOLOGICO
• COGNIZIONE
COMPORTAMENTO
ESPRESSIVO
RETROAZIONE
SULL’AMBIENTE
FATTI & FATTI
VI SONO DEI FATTI CHE
HANNO DEGLI EFFETTI
EMOZIONALI SULLA MAGGIOR
PARTE DELLE PERSONE
ALTRI EVENTI
HANNO UNA
VALENZA
SOGGETTIVA
• UNA
CATASTROFE
NATURALE
• DIPENDE DALLE ESPERIENZE
PASSATE DEL SOGGETTO
• DALLE SUE MOTIVAZIONI
• DAI SUOI INTERESSI ECC.
QUAL E’ L’APPORTO DELLE
NEUROSCIENZE?
MA COSA SONO LE NEUROSCIENZE?
QUESTA DISCIPLINA
NASCE NEL 1972 PER
OPERA DI UNO
SCIENZIATO
AMERICANO, FRANCIS
O. SCHMITT,
NEUROFISIOLOGO
COME FUNZIONA IL
CERVELLO?
SCHMITT SI ERA RESO CONTO CHE PER
STUDIARE IL FUNZIONAMENTO CEREBRALE
BISOGNAVA ASSOCIARE SCIENZIATI CON
DIVERSA FORMAZIONE
• FISIOLOGI, BIOCHIMICI, MATEMATICI, FISICI, CHIMICI,
NEUROLOGI, PSICHIATRI
SUCCESSIVAMENTE LO STESSO CONCETTO
DI NEUROSCIENZE SI È ALLARGATO,
ARRIVANDO A COMPRENDERE ANCHE
• PSICOLOGIA COGNITIVA, SCIENZA DELLA
COMUNICAZIONE
Dr. Joseph E. LeDoux
E’ NATO NEL
1949
INSEGNA
NEUROSCIENZE
ALL'UNIVERSITÀ
DI NEW YORK
IL RUOLO DELLE STRUTTURE CEREBRALI:
IL MODELLO DI LEDOUX
L’AMIGDALA:“CENTRALINA DELL’EMOTIVITÀ”
CIRCUITO SUBCORTICALE
IL CIRCUITO
CORTICALE
COLLEGA L’AMIGDALA AL TALAMO
CONNESSIONI TRA AMIGDALA,
TALAMO E CORTECCIA
CEREBRALE
VALUTAZIONE AUTOMATICA
(E INCONSCIA) DEGLI STIMOLI
ESPRESSIONE E PIANIFICAZIONE
COMPORTAMENTALE
CIRCUITO PRIMITIVO MA MOLTO
EFFICACE SOPRATTUTTO IN
SITUAZIONI DI PERICOLO
PROCESSI COGNITIVI SUPERIORI
VALUTAZIONE E ATTRIBUZIONE DI
SIGNIFICATO (CONSAPEVOLE)
AGLI STIMOLI
LA DISTRUZIONE DELL’AMIGDALA
INCAPACITÀ DI
ATTRIBUIRE
SIGNIFICATI EMOTIVI
AGLI EVENTI
APPAIONO
INDIFFERENTI
RISPETTO A STIMOLI
CHE PRIMA
DELL’INTERVENTO LI
SPAVENTAVANO
NELLE SCIMMIE SI È
RISCONTRATO CHE
NON AVVERTONO PIÙ
PAURA
ESERCIZI
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1.Quali significati puoi attribuire al temine EMOZIONE?
2.Quali sono le funzioni fondamentali delle emozioni? Cosa le differenzia?
3.Spiega sinteticamente il livello espressivo dell’emozione
4.Spiega sinteticamente il livello fisiologico dell’emozione
5.Spiega sinteticamente il livello del sentimento nell’emozione
6.Spiega sinteticamente il livello cognitivo dell’emozione
7.Su quali teorie poggiano le teorie istintuali? E come spiegano le emozioni?
8.Quali sono le 6 emozioni fondamentali di EKMAN E FRIESEN?
9.Come possiamo ricavare una teoria delle emozioni dal pensiero di Freud?
10.Qual è la novità introdotta dalla Teoria delle emozioni di Cannon-Bard?
11.Cosa pensano i cognitivisti delle emozioni?
12.Commenta lo schema del cognitivismo
13.Quale scuola di pensiero rappresenta attualmente l’ultima frontiera nello
studio delle emozioni e non solo?
14.Spiega il modello di Ledoux