Liceo Nomentano Classe I F a.s. 2015/2016 Programma di italiano Docente: Valentina Silvi Libri di testo: - Panebianco- Pisoni, Grammabilità, Zanichelli - Damele - Franzi, Passi da giganti: la narrazione e il testo non letterario, Loescher - Damele - Franzi, Passi da giganti: l’epica, Loescher GRAMMATICA Ripasso di elementi di ortografia e punteggiatura: Accento Scrittura corretta: Regole ortografiche Punteggiatura Maiuscole e minuscole Elisione e troncamento Morfologia: Parti variabili del discorso: il verbo, il nome, l’aggettivo, l’articolo, il pronome - Il verbo: genere e forma del verbo, verbi transitivi e intransitivi; verbi con funzione transitiva e intransitiva; forma attiva, passiva, riflessiva, pronominale, impersonale; verbi predicativi e copulativi; verbi ausiliari; verbi servili; fraseologici e causativi; la struttura del verbo, la persona, il numero, i modi e i tempi verbali delle tre coniugazioni e dei verbi ausiliari - L’aggettivo qualificativo e aggettivi determinativi - Il pronome: il pronome e le sue funzioni; pronomi personali, relativi, doppi o misti; pronomi e aggettivi possessivi, dimostrativi, indefiniti, interrogativi e esclamativi Le parti invariabili del discorso: avverbio, preposizione, congiunzione e interiezione - L’avverbio: tipi di avverbi (di modo, tempo, luogo, quantità, valutazione, affermazione, negazione e dubbio, interrogativi ed esclamativi); le locuzioni avverbiali; gradi e alterazioni dell’avverbio; - La preposizione: proprie, improprie, locuzioni preposizionali; - La congiunzione: forma e funzione; congiunzioni coordinanti e subordinanti - L’ interiezione o esclamazione; l’onomatopea - Come si fa l’analisi grammaticale Sintassi: Ripasso di elementi di morfosintassi già affrontati nello studio della lingua latina. ANTOLOGIA Il testo Testo d’uso e testo letterario Generi letterari La forma del racconto: La struttura del racconto: fabula e intreccio I diversi modi di costruire l’intreccio: analessi, prolessi, ellissi; Le sequenze narrative, descrittive, riflessive, dialogate. Le macrosequenze e il riassunto di un testo narrativo Le fasi della narrazione: situazione iniziale, esordio, peripezie, spannung, conclusione I personaggi: centralità dei personaggi; gerarchia, ruoli e funzioni dei personaggi; la presentazione dei personaggi; la caratterizzazione dei personaggi; personaggi fissi e dinamici Spazio e tempo: narrazione e descrizione; funzione della descrizione; il tempo della storia e il tempo del racconto; la durata narrativa (scena, sommario, analisi, pausa, ellissi); il ritmo del racconto La voce narrante, il punto di vista e lo stile: autore e narratore; diversi tipi di narratore; focalizzazione o punto di vista del narratore; tipi di discorso (discorso diretto, diretto libero, indiretto, indiretto libero, raccontato, monologo interiore, flusso di coscienza, soliloquio) L’interpretazione del racconto: il tema, il messaggio, l’interpretazione Letture e analisi per l’analisi del racconto dei seguenti testi: - H. Hesse, “Il lupo” - E. Bencivegna, “Cose da pazzi” - G. Scerbanenco, “Notte di luna” - I. Calvino, “La fermata sbagliata” - G. Arpino, “La dama dei coltelli” - L. Bechstein, “I tre cani” - D. Buzzati, “Il colombre” - L. Sciascia, “Il lungo viaggio” - I. Silone, “Un pezzo di pane” - A. Camilleri, “Guardie e ladri” - J. R. Kipling, “Lispeth” - I. Svevo, “La madre” Letture per generi: Il racconto d’intrattenimento: caratteri - E. A. Poe, “Il gatto nero” Il racconto psicologico: caratteri - K. Mansfield, “Il suo primo ballo” - G. Parise, “Un compagno di scuola” Il racconto realistico: caratteri - G. de Maupassant, “I gioielli” - A. M. Ortese, “Un paio di occhiali” Il racconto umoristico: caratteri - I. Calvino, “Furto in una pasticceria” - L. Pirandello, “La patente” Il romanzo e i suoi generi - I. Calvino, “La metà buona del visconte” - I. Calvino, “Vita sugli alberi” EPICA Introduzione alla materia Il mito: le caratteristiche L’epica: le caratteristiche, l’evoluzione del genere L’epica sumerica L’epopea di Gilgamesh: il titolo, l’autore, i contenuti Lettura e analisi dall’epopea Gilgamesh di: - “L’eroe Gilgamesh” - “La Foresta dei Cedri” L’epica greca Omero La questione omerica L’Iliade La guerra di Troia: il racconto del mito Il contenuto del poema I personaggi: gli eroi e gli dei La struttura del poema L’ambientazione Lo stile epico Lettura e analisi di: - “Il proemio” (I, vv. 1-52) - “Il litigio tra Achille e Agamennone” (I, vv. 101-247) - “Il duello tra Paride e Menelao” (III, vv. 15-71; 340-382) - “Ettore e Andromaca” (VI, vv. 390-502) - “La morte di Patroclo” (XVI, vv. 777-867) - “Il duello tra Ettore e Achille”(XXII, vv. 188-409) - “La supplica di Priamo” (XXIV, 477-590) L’Odissea Il contenuto e la struttura Le tappe del viaggio di Ulisse I personaggi Lo stile Lettura e analisi di: - “Proemio”(I, vv. 1-34; 44-79) - “L’incontro con Nausicaa” (VI, vv. 85-109; 127-169; 175-197) - “Polifemo” (IX, vv. 181-196; 272-298; 353-374; 389-414; 491-505; 526-535) - “Il viaggio nell’Ade” (XI, vv. 387-464) - “Euriclea” (XIX, vv. 467-509) - “La strage dei proci”(XXII, vv. 1-88) - “Odisseo e Penelope” (XXIII, vv. 152-240) L’epica latina: l’Eneide L’autore Il contenuto e la struttura Rapporto con i poemi omerici Lo stile Lettura e analisi di: - “Proemio ” (I, vv. 1-33) - “Enea e Didone” (I, vv. 657-749) - “L’inganno del cavallo” (II, vv. 3-56; 201-249) - “Fuga da Troia in fiamme” (II, vv. 302-338; 699-729) - “Disperazione e morte di Didone” (IV, vv. 584-629; 642-671) - “La discesa nell’Averno” (VI, vv. 295-332; 384-416) - “Enea e Turno” (XII, vv. 704-724; 887-952) Scrittura Come produrre un testo coeso: la coesione grammaticale e la coerenza Tipologie di testi scritti: - Il riassunto: divisione in sequenza e stesura - La parafrasi di un brano epico - Il testo narrativo - Il testo descrittivo: la descrizione soggettiva e oggettiva; a scopo informativo o persuasivo - Il tema: fasi dello svolgimento, progettazione, raccolta delle idee, stesura, revisione - La lettera formale e informale Lettura integrale e analisi di: L. Stevenson, Lo strano caso del Dottor Jeckyll e Mr. Hyde M. Haddon, Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte N. Ammaniti, Io e te A. Baricco, Novecento La Docente _____________________________ Gli Alunni _________________________________ _________________________________