LICEO “M.G.AGNESI” – MERATE
A.S. 2015/16
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classe 1^B/l
PROGRAMMA SVOLTO – Italiano – prof.ssa Liliana Ponzoni
1. EPICA
1.1 Il mito
- La Bibbia: La creazione dell’uomo e della donna
- Gioconda Belli, Adamo ed Eva
- La Bibbia: L’incontro fra Eva e il serpente
- La Bibbia: Il diluvio
- Apollodoro: Deucalione e Pirra
1.2 Epica sumero-babilonese
- Epopea di Gilgamesh: Tavola II e Tavola IV
1.3 Epica classica
- Omero e la questione omerica
1.4 Iliade
Il proemio
L’offesa ad Apollo e l’ira del dio
La contesa
Odisseo e Tersite
Elena, la donna contesa(fotoc.)
Ettore e Andromaca
Achille (di Alessandro Baricco)
Intervento e morte di Patroclo
La disperazione di Achille
Achille torna a combattere
La morte di Ettore
Il lutto
1.5 Odissea:
Il proemio
Gli dei decidono il ritorno
Telemaco accoglie Atena
Calipso
Nella terra dei Feaci: Nausicaa
Nel palazzo di Alcinoo
Il Ciclope
Circe
L’incontro con i morti: Anticlea, Agamennone, Achille(fotoc.)
Euriclea riconosce Odisseo
La strage dei Proci
Penelope riconosce Odisseo
La pace ritorna ad Itaca
1.6 Eneide
- Virgilio: vita e contesto storico. Progetto, intenti, struttura dell’Eneide. Confronto tra l’Eneide e i poemi
omerici.
Il Proemio
La tempesta
La morte di Priamo
Polidoro
Didone innamorata
La partenza e la maledizione
La morte di Eurialo e Niso
La morte di Lauso
Il duello tra Enea e Turno
2. NARRATIVA
A) L’ANALISI DEL TESTO NARRATIVO LETTERARIO
A1) L’autore e il lettore (autore reale - lettore reale, autore implicito-lettore implicito, narratore-narratario)
A2) Il narratore: i tipi di narratore (interno, esterno nascosto, esterno palese, narratore di primo e secondo
grado)
A3) Il punto di vista: distinzione tra punto di vista e focalizzazione, focalizzazione zero, focalizzazione
interna (fissa, variabile, multipla), focalizzazione esterna
A4) I tempi verbali
A5) La scomposizione del testo: le sequenze (tipi di sequenze e loro funzioni)
A6) La ricomposizione del testo: fabula e intreccio, gli elementi del racconto (esordio, incidente, peripezie,
Spannung, scioglimento), l’ordine narrativo (analessi e prolessi)
A7) Il tempo: la durata del racconto (relazione tra tempo della storia e tempo del racconto, il ritmo del
racconto e i movimenti narrativi: scena, sommario, analisi, pausa, ellissi)
A8) Lo spazio nel racconto: descrizione dello spazio, spazio reale e spazio fittizio)
A9) I personaggi del racconto: tipologie di personaggi (statici e dinamici, principali e secondari), la funzione
dei personaggi (protagonista, antagonista, oggetto del desiderio, aiutante, destinatore, destinatario), la
presentazione dei personaggi (diretta, indiretta, mista)
A10) Le tecniche narrative: discorso diretto, indiretto legato, indiretto libero, discorso raccontato, monologo
interiore e flusso di coscienza
B. Testi analizzati:
A.DJEBAR, Un’avida lettura.
S.SHEPARD, Senza titolo
M.MAZZUCCO, Macy’s
GUY DE MAUPASSANT, La mano
N.AMMANITI, La pentola con le mele rosse.
C.PIERSANTI, Mattina.
H.LEE, Dill.
P.GROSSI, Boxe
A. MANZONI, Nello studio di Azzeccagarbugli.
I:CALVINO, Il giardino incantato.
R.M.PIERSIG, Pianure centrali.
C.DUNNE, Interno familiare
J.CHEEVER, Pranzo di famiglia
J.CHEEVER, L’opportunità
G.SCERBANENCO, L’uomo forte
L.SCIASCIA, Il lungo viaggio
D.DELILLO, Crollo
FIABA, FANTASY, FANTASCIENZA
J.e W.GRIMM, L’acqua della vita
I. CALVINO, I tre orfani
J.R.R.TOLKIEN, La compagnia dell’Anello
RAY BRADBURY, I marziani
LA FAVOLA
Fotocopie di alcune favole di Fedro
IL FANTASTICO DAL GOTICO ALL’HORROR
S.KING, Jerusalem’s Lot
G.CELATI, Fantasmi a Borgoforte
IL POLIZIESCO
A.CHRISTIE, 24 dicembre
LUCARELLI, Il delitto di Natale
G.FALETTI, Io uccido
3. GRAMMATICA
1. Il verbo: le caratteristiche generali del verbo; ripasso dei modi e dei tempi; le coniugazioni; verbi
transitivi e intransitivi; verbi predicativi e copulativi; verbi attivi, passivi, riflessivi e pronominali;
verbi impersonali; verbi ausiliari; le funzioni del verbo.
2. Studio della sintassi della frase semplice finalizzata all’analisi logica: la frase indipendente, il
soggetto, il predicato, il c. oggetto, il c. predicativo, l’attributo, l’apposizione, i complementi indiretti
4.LABORATORIO DI SCRITTURA
- Riconoscere e scrivere testi: la coerenza e la coesione
- Progettare e scrivere testi: individuazione delle caratteristiche del testo, raccolta delle idee, organizzazione
delle idee.
- Il riassunto.
- La lettera.
- Il racconto.
- Il tema argomentativo.
- L’articolo di cronaca.
- L’analisi del testo narrativo.
Manuali in adozione:
R.Pugliese-E.Golo, Mondi di parole, Narrativa, Il Capitello
R.Pugliese- E.Golo, Mondi di parole, Epica, Il Capitello
M.T.Serafini- F.Fornili, Due punti, voll.A,B, Bompiani
Merate, 6/06/16
L’insegnante
(prof.ssa Liliana Ponzoni)
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I rappresentanti degli studenti
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