Disciplina DIRITTO ECONOMIA Secondo biennio e classe

Disciplina DIRITTO ECONOMIA
Secondo biennio e classe conclusiva Liceo Economico Sociale
Finalità
L'insegnamento
del diritto e
dell'economia
politica durante
l’intero
quinquennio del
nuovo liceo
economicosociale
risponde alle
finalità generali
della
formazione del
cittadino anche
dal punto di
vista
economicofinanziario,
assicurando
l’acquisizione di
conoscenze
approfondite e
competenze
specifiche
nell’ambito
delle scienze
giuridiche ed
economiche.
Sul piano
comportamenta
le lo studio
delle discipline
diritto ed
economia
politica
favorisce la
maturazione di
valori ed
atteggiamenti
positivi da parte
degli studenti in
un ottica di
cittadinanza
attiva; sul piano
cognitivo
contribuisce
allo sviluppo di
strutture
concettuali
generali che
consentono di
analizzare
istituti giuridici e
modelli
economici
anche
complessi, in
modo da fornire
gli alfabeti
socioeconomici
necessari per
la
comprensione
della società
attuale, dai
contesti locali e
nazionali a
quelli
internazionali.
Contenuti
 le norme ed il diritto
 le fonti del diritto e i
rapporti tra le fonti
 l’interpretazione delle
norme giuridiche
 i diritti reali: proprietà e
diritti reali minori
 le obbligazioni,
l’adempimento e
l’inadempimento
 il contratto:
formazione, elementi
essenziali, invalidità e
risoluzione
Obiettivi minimi Diritto
Lo studente:
 Definisce il diritto di
proprietà sulla base
dell’art. 832 del codice
civile e dell’art. 42 della
Costituzione
 Individua gli altri diritti
reali
 Distingue i modi di
acquisto della proprietà
 Conosce i limiti al diritto
di proprietà
 Conosce il concetto di
obbligazione
 Individua le
conseguenze
dell’inadempimento
 Definisce il contratto
sulla base dell’art. 1321
del codice civile
 Individua gli elementi
essenziali del contratto
Classe terza
Diritto
Obiettivi minimi cittadinanza e costituzione
Competenze
Abilità
Conoscenze
 riconoscere il  distinguere la  comprendere i concetti
valore etico e
provenienza
di diritto e di norma
civile delle
delle diverse
giuridica, conoscere le
leggi
norme e la
fonti e la loro gerarchia
 comprendere
loro
 conoscere i vari tipi di
la funzione
importanza
interpretazione a
sociale della
 distinguere i
seconda dei criteri
proprietà
diritti reali
adottati
 riconoscere il  identificare in  conoscere il concetto di
valore dei
un caso
proprietà nella
contratti ed il
concreto le
Costituzione e nel
loro riflesso
parti,
codice civile
sui rapporti
l’oggetto, la
 conoscere i modi di
sociali
causa e la
acquisto, i limiti e la
 individuare i
forma del
tutela del diritto di
nuclei portanti
contratto
proprietà
della cultura
 conoscere i caratteri dei
economica
diritti reali minori
 conoscere il concetto di
obbligazione, le fonti, gli
elementi e le
classificazioni delle
obbligazioni
 conoscere le
conseguenze
dell’inadempimento
 conoscere il concetto di
contratto, di autonomia
contrattuale, gli elementi
essenziali e le
classificazioni dei
contratti
Economia politica
Contenuti
Obiettivi minimi
 la scienza economica e l’oggetto del suo studio
Lo studente:
 microeconomia e macroeconomia
 distingue l’utilità totale dall’utilità marginale
 i fondamenti dell’economia: attività, soggetti e fattori  conosce la legge della domanda
di produzione
 individua i fattori della produzione
 la teoria del consumo e la curva della domanda
 classifica i costi
 la teoria dell’impresa e la curva dell’offerta
 conosce l’andamento della curva dell’offerta
 i mercati perfetti ed imperfetti
 distingue i mercati perfetti ed imperfetti
 storia del pensiero economico
 individua le esigenze fondamentali che ispirano scelte e
comportamenti economici
 individua i fattori produttivi e classifica i tipi di costo
 rappresenta graficamente i fenomeni economici
 individua il ruolo svolto dagli operatori economici
 individua la forma di mercato vigente in un caso concreto
 distingue le diverse scuole di pensiero economico
Classe quarta
Diritto
Contenuti
Obiettivi minimi
 La disciplina giuridica della famiglia
Lo studente:
 Il matrimonio: civile, concordatario ed acattolico
 La separazione: consensuale e giudiziale
 Conosce gli istituti giuridici del matrimonio, della separazione
 Il divorzio
e del divorzio
 La filiazione: legittima e naturale
 Comprende i principi della disciplina delle successioni a causa
 I principi generali del diritto successorio e le tipologie
di morte
di successione
 Conosce la disciplina dei rapporti economici nella Costituzione
 La concorrenza e la tutela del consumatore
 Conosce il concetto di terzo settore
 Il terzo settore: principi ed enti
 Conosce i concetti civilistici di imprenditore e azienda
 Le diverse tipologie di impresa
 Comprende la nozione giuridica di società e conosce le
 Le società di persone e di capitale
differenze fondamentali tra società di persone e di capitali
 Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato. Il  Conosce le norme costituzionali in materia di lavoro
lavoro atipico
 Conosce i principali contratti di lavoro
 La legislazione sociale
Economia politica
Contenuti
Obiettivi minimi
Le variabili della macroeconomia. Il PIL. La
Lo studente:
Lo studio delle
discipline
giuridiche ed
economiche si
svolge in stretto
collegamento
con le altre
discipline, in
particolare con
le scienze
umane, e tra
queste la
metodologia
della ricerca,
con la
matematica e la
statistica, con
la filosofia e le
lingue straniere,
nell’ottica del
superamento di
un sapere
settoriale
puramente
nozionistico.
determinazione del reddito nazionale. La teoria
Keynesiana.
Il mercato monetario. Il sistema bancario ed il
mercato del credito. La politica monetaria.
Lo sviluppo economico. Il sottosviluppo e il problema
della dipendenza.
L’inflazione e la sua misura. I costi dell’inflazione.
I tipi di disoccupazione
 Conosce il concetto di PIL ed individua le componenti della
domanda di un sistema economico
 Descrive il meccanismo del moltiplicatore del reddito
 Individua le funzioni della moneta
 Descrive gli strumenti della politica monetaria
 Comprende le cause dello sviluppo e del sottosviluppo
 Comprende le cause e gli effetti dell’inflazione
 Individua le teorie delle principali scuole di pensiero
economico (classica, keynesiana e monetarista
La storia del pensiero economico
Contenuti
 Le forme di Stato e di governo
 Gli organi costituzionali e le loro funzioni
 I principi dell’ordinamento amministrativo e le
autonomie locali
 La funzione giurisdizionale
 La libertà e le libertà: confronto tra la Costituzione
italiana e la Carta dei diritti fondamentali
dell’Unione Europea
 Le Organizzazioni internazionali: l’ONU e l’U.E.
 Il processo di integrazione europea.
Classe quinta
Diritto
Lo studente:
Obiettivi minimi
 Conosce le relazioni tra gli organi costituzionali previsti dalla
nostra Costituzione
 Conosce la forma di governo parlamentare
 Individua e confronta i principi costituzionali in materia
amministrativa
 Distingue la giustizia civile da quella penale e da quella
amministrativa
 Individua e descrive i principali diritti e doveri dei cittadini,
anche in una dimensione europea (UE)
 Conosce i concetti di sussidiarietà, decentramento,
federalismo e globalizzazione
 Conosce il processo di integrazione europea
 Descrive le funzioni fondamentali delle principali Istituzioni
dell’UE ( Parlamento, Consiglio europeo, Consiglio
dell’Unione, Commissione europea, Corte di giustizia, Banca
centrale europea)
 Conosce le fonti del diritto internazionale
 Individua e descrive le funzioni degli organi fondamentali
dell’ONU
Economia politica
Obiettivi minimi
Lo studente:
Contenuti
 Il ruolo dello Stato nell’economia. Le funzioni
economiche dello Stato. Le spese e le entrate. Il
Bilancio pubblico e la programmazione economica.
La solidarietà economico-sociale
 I rapporti economici internazionali. I caratteri della
globalizzazione. Vantaggi e svantaggi.
 Il sistema monetario europeo e le politiche
comunitarie. La politica estera e la sicurezza
comune. La politica ambientale.
 La crescita sostenibile
 Analizza i caratteri dell’economia globalizzata
 Conosce le principali politiche comunitarie di natura
economica
 Definisce lo sviluppo sostenibile ed evidenzia le condizioni per
garantire uno sviluppo sostenibile
 Descrive il carattere misto del nostro sistema economico ed
individua le politiche del welfare