Diritto economia LES IIB1 - "A. Martini"

Disciplina DIRITTO ECONOMIA POLITICA
Secondo biennio e classe conclusiva Liceo Economico Sociale
Finalità
L'insegnamento
del diritto e
dell'economia
politica durante
l’intero
quinquennio del
nuovo liceo
economicosociale
risponde alle
finalità generali
della
formazione del
cittadino anche
dal punto di
vista
economicofinanziario,
assicurando
l’acquisizione di
conoscenze
approfondite e
competenze
specifiche
nell’ambito
delle scienze
giuridiche ed
economiche.
Sul piano
comportamenta
le lo studio
delle discipline
diritto ed
economia
politica
favorisce la
maturazione di
valori ed
atteggiamenti
positivi da parte
degli studenti in
un ottica di
cittadinanza
attiva; sul piano
cognitivo
contribuisce
allo sviluppo di
strutture
concettuali
generali che
consentono di
analizzare
istituti giuridici e
modelli
economici
anche
complessi, in
modo da fornire
gli alfabeti
socioeconomici
necessari per
la
comprensione
della società
attuale, dai
contesti locali e
nazionali a
quelli
internazionali.
Contenuti
le norme ed il diritto
le fonti del diritto e i
rapporti tra le fonti
l’interpretazione delle
norme giuridiche
i diritti reali: proprietà e
diritti reali minori
le obbligazioni,
l’adempimento e
l’inadempimento
il contratto:
formazione, elementi
essenziali, invalidità e
risoluzione
la famiglia e le
successioni
il diritto dell’economia:
i rapporti economici
nella Costituzione, la
tutela del consumatore
Classe terza
Diritto
Obiettivi minimi Diritto
Obiettivi minimi cittadinanza e costituzione
Lo studente:
Competenze
Abilità
Conoscenze
 Definisce il diritto di
 riconoscere il  distinguere la  comprendere i concetti
proprietà sulla base
valore etico e
provenienza
di diritto e di norma
dell’art. 832 del codice
civile delle
delle diverse
giuridica, conoscere le
civile e dell’art. 42 della
leggi
norme e la
fonti e la loro gerarchia
Costituzione
 comprendere
loro
 conoscere i vari tipi di
 Individua gli altri diritti
la funzione
importanza
interpretazione a
reali
sociale della
 distinguere i
seconda dei criteri
 Distingue i modi di
proprietà
diritti reali
adottati
acquisto della proprietà  riconoscere il  identificare in  conoscere il concetto di
 Conosce i limiti al diritto
valore dei
un caso
proprietà nella
di proprietà
contratti ed il
concreto le
Costituzione e nel
 Conosce il concetto di
loro riflesso
parti,
codice civile
obbligazione
sui rapporti
l’oggetto, la
 conoscere i modi di
 Individua le
sociali
causa e la
acquisto, i limiti e la
conseguenze
 individuare i
forma del
tutela del diritto di
dell’inadempimento
nuclei portanti
contratto
proprietà
 Definisce il contratto
della cultura
 saper
 conoscere i caratteri dei
sulla base dell’art. 1321
economica
individuare i
diritti reali minori
del codice civile
caratteri
 conoscere il concetto di
 Individua gli elementi
fondamentali
obbligazione, le fonti, gli
essenziali del contratto
del diritto di
elementi e le
 Individua i diritti ed i
famiglia e
classificazioni delle
doveri fondamentali nei
distinguere i
obbligazioni
rapporti familiari
tipi di
 conoscere le
 Distingue i tipi di
successione
conseguenze
matrimonio
dell’inadempimento
 Illustra l’istituto della
 conoscere il concetto di
separazione e del
contratto, di autonomia
divorzio
contrattuale, gli elementi
 Definisce la filiazione
essenziali e le
 Confronta i vari tipi di
classificazioni dei
successione
contratti
 conoscere gli istituti
giuridici del matrimonio,
della separazione e del
divorzio
 comprendere i principi
della disciplina delle
successioni
 comprendere
l’importanza della tutela
dei rapporti economici
Contenuti
Economia politica
la scienza economica e l’oggetto del suo studio
microeconomia e macroeconomia
i fondamenti dell’economia: attività, soggetti e fattori
di produzione
la teoria del consumo e la curva della domanda
la teoria dell’impresa e la curva dell’offerta
i mercati perfetti ed imperfetti
storia del pensiero economico (in particolare la
scuola classica e neoclassica, l’analisi di K. Marx)
Obiettivi minimi
Competenze
Lo studente:
 distingue l’utilità totale dall’utilità marginale
 conosce la legge della domanda
 individua i fattori della produzione
 classifica i costi
 conosce l’andamento della curva dell’offerta
 distingue i mercati perfetti ed imperfetti
 individua le esigenze fondamentali che ispirano scelte e
comportamenti economici
 individua i fattori produttivi e classifica i tipi di costo
 rappresenta graficamente i fenomeni economici
 individua il ruolo svolto dagli operatori economici
 individua la forma di mercato vigente in un caso concreto
 distingue le diverse scuole di pensiero economico
 conosce i fondamentali elementi teorici costitutivi
dell’economia politica come scienza sociale che dialoga con le
Lo studio delle
discipline
giuridiche ed
economiche si
svolge in stretto
collegamento
con le altre
discipline, in
particolare con
le scienze
umane, e tra
queste la
metodologia
della ricerca,
con la
matematica e la
statistica, con
la filosofia e le
lingue straniere,
nell’ottica del
superamento di
un sapere
settoriale
puramente
nozionistico.
discipline storiche, filosofiche, sociologiche
 comprende la logica delle scelte di consumo prendendo in
esame le dimensioni psicologiche che influiscono sull’uso
delle risorse materiali ed immateriali
 comprende il funzionamento del sistema economico a partire
dall’impresa come sua cellula costitutiva e nelle sue diverse
manifestazioni
 comprende la natura dell’economia come scienza in grado di
incidere sullo sviluppo e sulla qualità della vita a livello globale
Contenuti
Classe quarta
Diritto
I concetti civilistici di imprenditore e azienda; le
nozioni giuridiche di imprenditore agricolo e
imprenditore
commerciale,
lo
statuto
dell’imprenditore commerciale, la nozione giuridica di
società, le differenze fondamentali tra società di
persone e società di capitali, la normativa comune
alle società di persone, la disciplina delle società di
capitali e in particolare delle società per azioni, i
caratteri generali del fallimento
La tutela della concorrenza e dei consumatori
Il terzo settore
Il diritto del lavoro. Le fonti interne ed esterne del
diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato:
costituzione e svolgimento. Diritti e obblighi del
prestatore di lavoro. Obblighi e poteri del datore di
lavoro. Lo statuto dei diritti dei lavoratori.
Sospensione e cessazione del rapporto di lavoro.
Il mercato del lavoro e le sue riforme - le
particolarità di taluni rapporti di lavoro.
I diritti sindacali, il
diritto di sciopero e la
regolamentazione dello sciopero nei servizi pubblici
essenziali.
Contenuti
Contenuti
La teoria dello Stato:
Lo Stato moderno, lo stato assoluto e lo stato di
diritto
Lo stato liberale, lo stato totalitario e lo stato
costituzionale
L’organizzazione costituzionale:
 Conosce la disciplina dei rapporti economici nella Costituzione
 Conosce il concetto di terzo settore e la disciplina giuridica
dell’impresa sociale
 Conosce i concetti civilistici di imprenditore e azienda
 Comprende la nozione giuridica di società e conosce le
differenze fondamentali tra società di persone e di capitali
 Descrive le vicende che accompagnano la vita delle imprese
con particolare riguardo alla responsabilità d’impresa, agli
elementi di gestione economica e al fallimento
 Conosce le norme costituzionali in materia di lavoro
 Conosce le nuove forme di lavoro flessibile
 Comprende le caratteristiche e le implicazioni sociali del
mercato del lavoro, con particolare riguardo al rapporto di
lavoro sia come fonte giuridica sia come insostituibile risorsa
per il sistema produttivo di beni e servizi, sia come cardine di
stabilità sociale
Economia politica
L’oggetto ed il metodo della macroeconomia – il PIL:
nominale e reale – le identità contabili – le
componenti della domanda la teoria
macroeconomica nel lungo, medio e breve periodo. Il
consumo, l’investimento e la spesa pubblica - Il
modello reddito/spesa ed il moltiplicatore del reddito Il mercato monetario: la moneta, il sistema bancario e
il mercato del credito - La teoria monetaria e la
politica monetaria - Il sottosviluppo ed il problema
della dipendenza – L’economia mondiale –
L’Inflazione: misura ed effetti - La disoccupazione: i
diversi tipi - La teoria neoclassica del mercato del
lavoro – la spiegazione keynesiana - La crisi dello
Stato sociale - Storia del pensiero economico (in
particolare keynesiana, monetarista)
I principi fondamentali della Costituzione
I diritti ed i doveri dei cittadini
Lo studente:
Obiettivi minimi
Competenze
Lo studente:









Familiarizza con il metodo di pensare economico
apprendendo la logica macroeconomica
Conosce il concetto di PIL e distingue il PIl a prezzi
correnti dal Pil a prezzi costanti
Individua le componenti della domanda di un sistema
economico
Comprende la distinzione tra breve, medio e lungo
periodo in economia
Comprende la relazione tra consumo e reddito
Comprende il ruolo del saggio d’interesse e delle
aspettative nelle scelte di investimento
Conosce il modello reddito/spesa e il meccanismo di
funzionamento del moltiplicatore del reddito
Conosce gli effetti delle politiche fiscali
Individua le teorie economiche fondamentali
Classe quinta
Diritto
Lo studente:





Obiettivi minimi
Competenze
Obiettivi minimi
Competenze
Conosce le teorie filosofiche dello Stato
Comprende il concetto di Stato e gli elementi che lo
costituiscono
Distingue le caratteristiche essenziali delle forme di Stato
nel loro processo evolutivo
Conosce l’evoluzione storica dell’ordinamento costituzionale
italiano
Identifica nel testo costituzionale la struttura e i principi
fondamentali che lo caratterizzano
La forma di governo ed il sistema elettorale
Il Parlamento e il governo
Il Presidente della Repubblica, la magistratura e la
Corte costituzionale
L’amministrazione dello Stato:
i principi e l’organizzazione della PA
L’attività amministrativa
Lo Stato autonomistico: le regioni e gli altri enti locali
L’Unione europea e gli altri organismi internazionali –
L’ONU
Il Diritto globale
Lo sviluppo sostenibile














Contenuti
Conosce i principali diritti di libertà, i diritti socio-economici
ed i doveri dei cittadini
Collega i diritti della nostra Costituzione ai diritti tutelati dalla
Carta dei diritti fondamentali dei cittadini dell’UE
Conosce la forma di governo parlamentare e presidenziale
Conosce le relazioni tra gli organi costituzionali previsti
dalla nostra Costituzione
Conosce la funzione giurisdizionale e gli organi che la
esercitano
Individua e confronta i principi costituzionali in materia
amministrativa
Conosce l’organizzazione amministrativa e le caratteristiche
dell’attività amministrativa
Conosce l’organizzazione e le funzioni della regione e del
Comune
Conosce i concetti di sussidiarietà, decentramento,
federalismo e globalizzazione
Conosce il processo di integrazione europea
Descrive le funzioni fondamentali delle principali Istituzioni
dell’UE ( Parlamento, Consiglio europeo, Consiglio
dell’Unione, Commissione europea, Corte di giustizia,
Banca centrale europea)
Conosce le fonti del diritto internazionale
Individua e descrive le funzioni degli organi fondamentali
dell’ONU
Conosce le problematiche dello sviluppo sostenibile per la
tutela dei diritti delle generazioni future
Economia politica
Il ruolo dello Stato nell’economia
Le funzioni economiche dello Stato
Le spese e le entrate
Il Bilancio pubblico e la programmazione economica
La solidarietà economico-sociale
Le politiche del welfare
Il ruolo del terzo settore
I rapporti economici internazionali
I caratteri della globalizzazione: vantaggi e vantaggi
Il sistema monetario europeo
Le politiche comunitarie
La politica estera e la sicurezza comune
La politica ambientale.
La crescita sostenibile
Lo studente:
Obiettivi minimi
Competenze
 Conosce i settori di studio dell’economia pubblica
 Comprende le cause del fallimento del mercato e le ragioni
dell’intervento pubblico nel sistema economico
 Comprende le ragioni giuridiche ed economiche del terzo
settore
 Comprende le differenze tra i diversi criteri di giustizia
distributiva
 Individua il ruolo della spesa pubblica
 Conosce le classificazioni delle imposte e i loro elementi
essenziali
 Analizza i caratteri dell’economia globalizzata
 Conosce le principali politiche comunitarie di natura
economica
 Definisce lo sviluppo sostenibile ed evidenzia le condizioni per
garantire uno sviluppo sostenibile