Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico”
Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA
Tel. 0382 29120 – Fax. 0382 303806/29120
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ANNO SCOLASTICO 2014-2015
CLASSE I D
DISCIPLINA ITALIANO
DOCENTE Maria Chiara GRIGNANI
PROGRAMMA
Lettura e analisi del testo
Le tecniche narrative
1. La struttura narrativa
Le sequenze del racconto
Fabula e intreccio
Lo schema narrativo
2. La rappresentazione dei personaggi
La tipologia: personaggi statici e dinamici
La caratterizzazione e il ruolo dei personaggi
3. Lo spazio e il tempo della narrazione
4. Il narratore
Autore e narratore
I livelli della narrazione
La tipologia del narratore
5. Il punto di vista e la focalizzazione
Voce narrante e punto di vista
La focalizzazione zero, interna ed esterna
6. Le caratteristiche linguistiche e stilistiche
La narrazione storica
Caratteristiche e origine della narrazione storica
I promessi sposi
A. Manzoni I promessi sposi: la trama e la struttura; il cronotopo; lo schema dei personaggi; le redazioni; la
questione della lingua.
Lettura e analisi dei capp.I-III.
Lettura integrale e discussione in classe dei seguenti romanzi:
G. Scianna Qualcosa c'inventeremo (incontro con l'autore)
I. Calvino Il sentiero dei nidi di ragno
P. Levi Se questo è un uomo
B. Fenoglio Una questione privata
Il mito e l’epica
Caratteri e tipologie del mito
Il mito: storie e personaggi
Bibbia, La creazione dell'uomo e della donna
Esiodo Per primo fu Caos
Bibbia, Il diluvio
Apollodoro Deucalione e Pirra
Apollodoro Teseo e il Minotauro
J.L.Borges La casa di Asterione
L'epica: significato e funzione, tradizione orale e scritta, temi e linguaggio
L'epica classica: le origini e i caratteri; lo stile formulare; cenni sulla questione omerica.
Iliade: l’antefatto e la trama; la struttura e i temi del poema; i personaggi principali.
Proemio
L'offesa ad Apollo e l'ira del dio
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La contesa
Lite fra gli dei
Odisseo e Tieste
Ettore e Andromaca
Intervento e morte di Patroclo
Il dolore dell'eroe
La strage
Il duello tra Ettore e Achille
Priamo e Achille
I funerali di Ettore
Odissea: il poema del viaggio; struttura del poema; la trama e i temi; confronto con l’Iliade; il personaggio
di Ulisse e i personaggi principali
Il proemio e il concilio degli dei
Telemaco accoglie Atena
Penelope e il figlio
Calipso
Odisseo e Nausicaa
Nel palazzo di Alcinoo
Il ciclope Polifemo
La maga Circe
Eumeo
Euriclea riconosce Ulisse
La gara dell'arco e la vendetta
Penelope riconosce Ulisse
La produzione scritta
1. Il riassunto
Tecniche del riassunto di testi narrativi ed espositivi.
2. Il testo espositivo argomentativo
Coerenza e coesione; i connettivi
Le fasi della scrittura dalla pianificazione alla revisione
3. Analisi del testo narrativo
La divisione in sequenze; fabula e intreccio; tempo della storia e tempo del racconto; il cronotopo; testo e
contesto; i personaggi; il narratore; il punto di vista; le tecniche narrative e lo stile.
La funzione metalinguistica
1. Ortografia
2. Morfosintassi
- Le funzione di “che”
- Il verbo: il genere e la forma del verbo; verbi ausiliari, servili, fraseologici; le coniugazioni regolari
3. Le strutture sintattiche della frase
- Frase semplice e frase complessa
- Predicato verbale e nominale;
- Soggetto;
- Complemento oggetto; predicativi del soggetto e dell’oggetto e i verbi copulativi; attributo; apposizione;
- Complementi indiretti: termine; vantaggio/svantaggio; specificazione; agente e causa efficiente;
denominazione; partitivo; complementi di luogo; allontanamento o separazione; modo; mezzo;
complementi di tempo; causa; fine; paragone; argomento; qualità; materia; abbondanza/privazione; colpa
e pena; limitazione; compagnia e unione; età; rapporto; esclusione; sostituzione; concessivo; vocativo.
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Libri di testo
E. Daina C. Savigliano, Il buon uso delle parole, Grammatica e lessico, Comunicazione e scrittura, Garzanti
Scuola
R. Pugliese, E. Golo Scrittori e lettori, Epica, Il Capitello
A. Manzoni I promessi sposi, a cura di R. Luperini, Einaudi Scuola
COMPITI
Per tutta la classe
1) Letture estive
N. Ammaniti Io non ho paura
D. Grossman Qualcuno con cui correre
H. Lee Il buio oltre la siepe
L. Sciascia Una storia semplice
2) A. Manzoni I promessi sposi
Lettura dei capitoli IV- VIII (prima macrosequenza).
3) Antologia ed esercizi di scrittura
- Dal libro di testo Scrittori e lettori, Epica: leggere i testi indicati ed eseguire in forma scritta gli esercizi:
A. Baricco Un'altra bellezza (p.175); Spunti di riflessione p.177
Il viaggio di Ulisse nella letteratura (p.253-254); C. Kavafis Itaca (p.255) con domande 1-6, 8, 9 p.256.
- Dal libro di testo I promessi sposi, a cura di R. Luperini eseguire in forma scritta gli esercizi:
cap.I pp.34-35 Individuare informazioni n. 5,7,8,9,10,12,13,15; Integrare e interpretare n. 1,4; Competenza
lessicale n. 2
cap.II pp.52-53 Individuare informazioni n. 3,4,6,8; Integrare e interpretare n. 1,4; Competenza lessicale n. 2
cap.III pp.71-72 n. 3,5,6,7,11,13; Integrare e interpretare n. 1,3,9.
Suggerimenti per altre letture
•
A. Baricco Novecento
Oceano mare
•
G. Bassani Il giardino dei Finzi Contini
•
Cinque storie ferraresi
•
D. Buzzati La boutique del mistero
•
C. Cassola La ragazza di Bube
•
E. De Luca I pesci non chiudono gli occhi
•
N. Ginzburg Lessico familiare
•
P. Giordano La solitudine dei numeri primi
•
D. Grossman Ci sono bambini a zigzag
•
M. Haddon Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte
•
K. Hosseini Il cacciatore di aquiloni
•
J. Joyce Gente di Dublino
•
P. Levi La tregua
•
R. Loy La parola ebreo
•
L. Meneghello I piccoli maestri
•
A. Moravia Agostino
•
C. Pavese Racconti
•
J.D. Salinger Il giovane Holden
•
L. Sciascia Il giorno della civetta
•
M. Shelley Frankenstein
•
F. Uhlman L’amico ritrovato
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Pacchetto didattico estivo per gli studenti con debito formativo
Oltre ai compiti assegnati all’intera classe, si richiede il ripasso del programma, in particolare:
- degli elementi di morfosintassi e di analisi logica; dal libro di testo Il buon uso delle parole, Grammatica
e lessico es. 171,172 p.184; es.1,2,4,5,6 p.186-187; es. 175,177,180 pp.432-433.
- delle nozioni fondamentali di analisi del testo narrativo;
- dei brani di epica;
- dei capitoli I-III del romanzo I promessi sposi
Esercizi di scrittura
1) Riassumi la vicenda narrata nel romanzo Io non ho paura di N. Ammaniti, in due testi, il primo di due/tre
colonne di foglio protocollo, il secondo di circa 200 parole.
2) Confronta le figure dei due eroi omerici Achille e Ulisse, mettendone in risalto affinità e differenze.
3) Da cosa nasce, secondo te, il senso di solitudine? Ti è mai capitato di sentirti solo/a? Prova a fare
rappresentare i sentimenti e le sensazioni che hai provato in quelle occasioni.
4) Illustra un libro o un film che ha suscitato il tuo interesse: spiega i motivi della tua scelta, cercando di
convincere un tuo coetaneo alla lettura o alla visione del testo che hai proposto.
Come esercizio di scrittura, si possono aggiungere le tracce non svolte delle verifiche assegnate durante
l’anno scolastico.
N.B. Il pacchetto didattico è rivolto anche agli studenti promossi con aiuto in italiano che non
costituisce debito.
