Lingua e letteratura italiana

I. S. I. S. “E. Stein” DI GAVIRATE
ISTITUTO TECNICO
Classe I A dell’indirizzo CAT
Anno scolastico 2015-2016
Programma di Lingua e letteratura italiana effettivamente svolto
e indicazioni per il recupero
Prof. Anna Maria Migliarini
1. STRUTTURE ESSENZIALI DEI TESTI NARRATIVI
- La narratologia e gli elementi fondamentali della narrazione
- La divisione in sequenze e i tipi di sequenze
- La differenza tra autore e narratore
- I tipi di narratore e la focalizzazione del testo
- La distinzione tra fabula e intreccio
- L’ordine degli avvenimenti: analessi, prolessi e montaggio incrociato
- La distinzione tra tempo della storia e tempo del racconto
- Il ritmo narrativo: scene, analisi, riassunti, ellissi
- Il cronotopo: tempi e luoghi della narrazione
- I tipi di descrizione e le tecniche descrittive
- I tratti e le diverse tipologie dei personaggi
- Le tecniche di presentazione dei personaggi: presentazione diretta, indiretta, in azione
- Il sistema dei personaggi e i ruoli fondamentali
- I discorsi e i pensieri dei personaggi
- Le scelte stilistiche: lessico, sintassi e principali figure retoriche
- I nuclei tematici e la loro individuazione
2. LETTURA, COMPRENSIONE, ANALISI E COMMENTO DI TESTI NARRATIVI IN PROSA
Il genere del racconto e del romanzo tra Otto e Novecento
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E.. Salgari, La statua di Visnù
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G. Berto, Esami di maturità
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E. Partridge, Un cane assurdo
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Esopo, La volpe e il caprone
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I. Calvino, Il visconte dimezzato; Il barone rampante; Il cavaliere inesistente
3. METODOLOGIE ESSENZIALI DI ANALISI DEL TESTO LETTERARIO APPLICATE A I
PROMESSI SPOSI
- Vita, opere e poetica di Alessandro Manzoni
- Da Fermo e Lucia a I Promessi Sposi: storia del testo
- Il narratore e il manoscritto dell’anonimo
- La vicenda del romanzo
- Il sistema dei personaggi principali
- I tempi e i luoghi del romanzo
- La questione della lingua e lo stile di Manzoni
- I nuclei tematici del romanzo
- Lettura e commento dei capitoli: I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII-IX-X-XI-XII-XIII-XIV-XV-XVII-XVIII
4. OPERE E AUTORI SIGNIFICATIVI DELLA TRADIZIONE CLASSICA: IL MITO E L’EPICA
- L’epica: definizione e caratteristiche generali
- Dall’oralità alla scrittura: lo stile epico
- Omero e la cosiddetta “questione omerica”
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Iliade: trama, contenuti e personaggi principali
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Proemio
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Lo scontro tra Achille e Agamennone
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Ettore e Andromaca
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Il duello tra Ettore e Achille
5. IL SISTEMA E LE STRUTTURE FONDAMENTALI DELLA LINGUA ITALIANA
- La grammatica e le sue parti
- La fonologia e l’ortografia italiana
- I principali errori ortografici: i gruppi consonantici, gli accenti, gli apostrofi, i troncamenti
- L’interpunzione e l’uso dei segni di punteggiatura
- La morfologia italiana e le nove parti del discorso
- Il verbo: funzione e importanza
- Il sistema verbale: coniugazioni, modi, tempi e persone
- L’uso dei modi e dei tempi verbali
- Il genere del verbo: transitivi e intransitivi
- La forma o diatesi del verbo: attivi, passivi e riflessivi
- Categorie particolari di verbi: irregolari, ausiliari, servili, fraseologici, impersonali
- Il pronome: funzione e importanza
- Le diverse tipologie di pronomi e il loro uso
6. MODALITA’ DI PRODUZIONE DEL TESTO E TECNICHE RELATIVE ALLA COMPETENZA
TESTUALE
- Il riassunto: sottolineare, titolare e sintetizzare
- Gli appunti e gli schemi: fissare e memorizzare i concetti fondamentali
- Le fasi della produzione scritta: indicazioni e suggerimenti
- Il tema descrittivo: descrivere
- Il tema di carattere personale: raccontare, esprimere sentimenti e riflettere
- Il tema argomentativo: pensare, esprimere opinioni e argomentare
- Il tema espositivo: relazionare su argomenti o attività di studio
LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE NELLA CLASSE
- S Damele, T. Franzi, Passi da giganti: il racconto e il romanzo. Il testo non letterario, Loescher, Torino,
2012
- A. Manzoni, I Promessi Sposi, a cura di S. Invidia, Zanichelli, Bologna, 2004.
- M. Sensini, L’agenda d’italiano, Grammatica e Scrittura, vol. unico, A Mondadori scuola, Milano, 2014.
FIRME CONCLUSIVE
Il docente
Prof. Anna Maria Migliarini
Per l’intera classe
I rappresentanti
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