G. Leopardi - Istituto G. Leopardi

LICEO SCIENTIFICO PARITARIO
G. Leopardi
Via Mazzucconi, 71 Lecco
Tel. 0341-49.70.75 - Fax 0341-49.46.93 - [email protected]
Sintesi documento del Consiglio di Classe
(Programmi consuntivi)
Esame di Stato
anno scolastico 2015/2016
RELAZIONE FINALE DI ITALIANO
PROGRAMMA SVOLTO
Il romanticismo
Giacomo Leopardi
Biografia
Gli idilli ed i grandi idilli, i canti Pisano Recanatesi: differenze
I Canti: Struttura dell’opera e differenze principali idilli, grandi idilli (G. 398,399,400)
L’infinito: parafrasi, temi, messaggio, parole poeticissime, analisi stilistica, l’uso
dell’enjambement
La sera del dì di festa: parafrasi, temi,
A Silvia: parafrasi, temi, messaggio
Alla luna: parafrasi, temi, messaggio
Canto notturno di un pastore errante dell’Asia: parafrasi, temi, messaggio
Operette morali: Dialogo di un venditore d’ almanacchi e di un passeggere: contenuti,
la forma del dialogo, messaggio
Lo Zibaldone: la poetica e lo stile del vago e della rimembranza: i concetti di vago,
rimembranza, antico
L’Italia post unitaria
Lo spirito prometeico e il positivismo: H8, H9, H11,H13
La poetica verista: schema pag. 210
Giovanni Verga:
Cenni biografici
La tecnica dell’impersonalità
Vita dei campi:
Rosso Malpelo: analisi del testo, descrizione dei personaggi, il verismo, il determinismo.
La Lupa: analisi del testo, descrizione dei personaggi, il verismo, il determinismo, la
società. Ascolto di Bocca di rosa, Fabrizio de Andrè
I Malavoglia:
Prefazione al ciclo dei vinti: i romanzi che ne fanno parte, l’osservazione scientifica, il
progresso, il perché dell’attenzione sui vinti, il ruolo dello scrittore.
‘Ntoni al servizio di leva e il negozio di lupini: contenuti, la religione della famiglia.
2
Emile Zola:
L’Assomir (L’ammazzatoio): Gli effetti dell’acquavite: il cupo determinismo.
Il Decadentismo
Gabriele D’Annunzio:
Cenni biografici
Il piacere: La vita come un’opera d’arte: l’estetismo, descrizione di Sperelli,
l’educazione, lo stile.
Le Laudi: La pioggia nel pineto: parafrasi, temi, messaggio, l’onomatopea (ascolto del
testo recitato da Vittorio Gassman)
Il notturno: Il nuovo scriba: lo stile, il poeta vate, la necessità della scrittura
Il fuoco: La prigioniera del tempo: la bellezza, la tecnica del leitmotiv. Visione del film “Il
fuoco” G. Pastrone, 1917. I due testi a confronto
Giovanni Pascoli:
Biografia (H330…H333)
La poetica del Fanciullino: caratteristiche del fanciullino, il concetto di poesia secondo
Pascoli.
Myricae:
Il tuono: parafrasi, temi, messaggio, il fonosimbolismo.
Il piccolo bucato: parafrasi, temi, messaggio, il fonosimbolismo.
X Agosto: parafrasi, temi, messaggio, il fonosimbolismo.
L’assiuolo: parafrasi, temi, messaggio, il fonosimbolismo, figure retoriche
I primi poemetti:
L’aquilone: parafrasi, temi, messaggio, il fonosimbolismo, figure retoriche.
Novecento - il primo periodo: la fondazione del moderno
pag. I19 contesto generale, le tendenze letterarie
Il futurismo:
Marinetti: Il manifesto del partito futurista (L34, riga 65 – fine)
Palazzeschi: E lasciatemi divertire: la retorica e la rottura della tradizione, messaggio
del testo.
Umberto Saba
cenni biografici
Canzoniere: Mio padre è stato per me l’assassino: parafrasi, temi, messaggio, parole
impoetiche
3
Novecento - il secondo periodo: il male di vivere
Italo Svevo
cenni biografici
La coscienza di Zeno: Zeno incontra Edipo: la figura dell’inetto, la somatizzazione
Luigi Pirandello
cenni biografici
Il saggio sull’umorismo
Il teatro:
Il berretto a sonagli: lettura integrale, personaggi, temi, forma e vita
L’uomo dal fiore in bocca: lettura integrale, temi, forma e vita. Visione de l’uomo dal fiore
in bocca di Vittorio Gassman
Le novelle:
La patente: contenuti, temi, l’umorismo pirandelliano, forma e vita
La carriola: contenuti, temi, l’umorismo pirandelliano, forma e vita
Uno, nessuno, centomila:
L’usuraio pazzo: contenuti, temi, forma e vita
Giuseppe Ungaretti
Cenni biografici
nota introduttiva a Vita di un uomo (fotocopia): il concetto di Poesia
Allegria:
Porto sepolto: la retorica, temi, messaggio
Veglia: la retorica, temi, messaggio
Mattina: la retorica, temi, messaggio
Soldati: la retorica, temi, messaggio
Il dolore:
Giorno per giorno:temi, messaggio
Ascolto interviste di Ungaretti, e lettura de I Fiumi
Eugenio Montale
Biografia (M459…473)
Ossi di Seppia:
Non chiederci la parola: retorica, parafrasi, temi, messaggio, il concetto di poesia
Meriggiare pallido e assorto: retorica, parafrasi, temi, messaggio
Spesso il male di vivere ho incontrato: retorica, parafrasi, temi, messaggio
Corno Inglese: retorica, parafrasi, temi
Quaderno di quattro anni:
La verità: retorica, parafrasi, temi, messaggio
4
Le occasioni:
Ti libero la fronte dai ghiaccioli: retorica, parafrasi, temi, messaggio
Novecento - il terzo periodo: l’impegno sociale:
Primo Levi: Se questo è un uomo, capitoli scelti: Il viaggio, il fondo, esame di chimica,
Ulisse, I dieci giorni
Pasolini
Novecento - il quarto periodo: Il post moderno
Umberto Eco, Mario Luzi, Alda Merini, Giorgio Caproni
DIVINA COMMEDIA – PARADISO
Durante l’anno sono stati affrontati i seguenti canti del Paradiso:
Canto I (parafrasi vv. 1-15, 70-72, divisione del proemio, ruolo di Beatrice, temi).
Canto II (contenuto vv. 1-15 secondo proemio).
Canto III (parafrasi vv. 1-90, domande di Dante e risposte di Piccarda).
Canto VI (parafrasi vv. 28 - fine, figura di Giustiniano, contenuti dell’invettiva contro
guelfi e ghibellini, importanza della figura di Romeo di Villanova).
Canto XI (parafrasi totale, descrizione puntuale della figura di S.Francesco, contenuto
dell’invettiva, temi).
Canto XII (parafrasi vv. 30-72, figura di S.Domenico, contenuto dell’invettiva).
Canto XV (parafrasi vv. 97-148, Firenze moderna vs. Firenze antica).
Canto XVII (parafrasi vv. 47-81, 106-fine, la missione poetica di Dante).
Canto XXIII (parafrasi vv. 46-75, il sorriso di Beatrice).
Canto XXVII (contestualizzazione vv. 1-66, contenuti dell’invettiva di San Pietro).
Canto XXX (parafrasi vv. 10-54).
Canto XXXI (parafrasi vv. 54-102, temi, San Bernardo, il saluto a Beatrice).
Canto XXXIII (Parafrasi vv. 1-39; L’inno alla Vergine, le rappresentazioni di Dio)
Articolo di giornale di D’Avenia Le stelle di Dante: l’ultimo verso di ogni cantica e il
significato della parola “stelle”
Libri di Testo
G. Langella, P. Frare, U. Motta; Letteratura.It (Vol. 3a, 3b) Pearson
A.M. Chiavacci, Commedia, Paradiso, Zanichelli
5
RELAZIONE FINALE DI LATINO
PROGRAMMA SVOLTO
Da GARBARINO – PASQUARIELLO, Colores 2, Paravia
Ripresa del contesto storico-politico augusteo. La pax augustea
ORAZIO. Cenni biografici e all’adesione al circolo di Mecenate. La filosofia epicurea:
autarkeia, ataraxia, medietas. Il verso: le callidae iuncturae (carpe diem, aurea
mediocritas, semplice in eleganza)
Opere. Carmen saeculare (in traduzione. Materiale fornito in fotocopia). La propaganda
augustea. I mores
Dalle Odi. CARPE DIEM (in lingua, pg. 203). La tematica del tempo. Confronto con
Seneca. Sintassi
AUREA MEDIOCRITAS (in lingua, pg. 207). La tematica dell’aurea mediocritas e della
saggezza. Orazio e la fondazione di una morale laica. Analisi retorica
CANTO DI CONGEDO materiale fornito in fotocopia (in lingua) Il valore letterario di
Orazio. Il legame della poesia con l’Impero. Confronto con il passo degli Epodi fornito in
fotocopia. Analisi retorica
UNA STORIA D’AMORE ORMAI FINITA (in traduzione. Materiale fornito in fotocopia) Un
modello di amore ‘epicureo’
UN ORAZIO INEDITO E GELOSO (in traduzione. Materiale fornito in fotocopia) Un modello
di amore ‘tradizionale’
I poeti elegiaci. Origini e caratteristiche del genere. Inquadramento nel panorama
letterario tradizionale e coevo. La tematica dell’amore e della guerra: servus amoris;
dura domina; militia amoris. La metrica.
Autori e opere. PROPERZIO. Dalle Elegie. CINZIA (in traduzione, pg. 253).
TIBULLO. Dal Corpus Tibullianum. LA CAMPAGNA, GLI DEI, L’AMORE (in traduzione, pg.
244)
OVIDIO. Dalle Metamorfosi. APOLLO E DAFNE (in traduzione, pg. 309). Il ruolo dell’epica
e delle divinità: il ribaltamento della tradizione.
Da RONCORONI – GAZICH, Studia humanitatis 4, Signorelli
Cenni al contesto storico-politico imperiale. Le dinastie del I secolo d. C. I cambiamenti
della società nel I secolo. I cambiamenti della condizione dei poeti tra il I sec. a. C e il I
sec. d. C.
SENECA. Contestualizzazione storico-letteraria. La vita e il rapporto con il principato. Lo
stile e le sententiae. Lo stoicismo a Roma. I principi dell’umanesimo senecano.
Opere. Ep. ad Lucilium GLI SCHIAVI 47, 1-19, 21 (in lingua, pg. 77). I diritti umani . Lo
stoicismo
Ep. ad Lucilium SALDARE OGNI GIORNO I CONTI CON LA VITA (in trad, pg. 55) La
tematica del tempo. Confronto con Seneca. Le sentenze
Phedra (in traduzione, pg. 106) Trama e analisi dei dialoghi e della tematiche
Medea (in traduzione, pg. 110). Trama e analisi dei dialoghi e della tematiche. Paolini:
ritorno a Medea
6
II quadrimestre
La poesia epica. LUCANO. Cenni biografici. Il rapporto con il potere. Anticlassicismo e
anti-Eneide.
Opere. Bellum civile IL PROEMIO 1, 1-12 (in traduzione, pg. 143). Confronto con il
Proemio dell’Eneide
L’ORRIDA MAGA (in traduzione, pg. 125). Lo stile. Confronto con Eneide, libro VI
UNA FUNESTA PROFEZIA (in traduzione, pg. 144). Confronto con Eneide, libro VI
DOPO LA BATTAGLIA DI FARSALO pg. 146 (in traduzione). La critica politica al presente.
Lettura d’autore: Il tronco sfigurato di Pompeo. Confronto tra le descrizioni di Pompeo e
di Priamo
La retorica. QUINTILIANO. Cenni biografici. Le finalità e i contenuti della Institutio
oratoria. La retorica: ripresa della ars bene dicendi e del vir bonus dicendi peritus. Spunti
pedagogici in Quintiliano: pedagogia della parola, perfettiva, unitaria
Opere. Institutio oratoria. COME IMPARTIRE I PRIMI RUDIMENTI DI SAPERE (in lingua,
pg. 188). Lo stile argomentativo. La pedagogia della parola. La pedagogia perfettiva. Il
ruolo della famiglia
MEGLIO LA SCUOLA PUBBLICA CHE LA SCUOLA PRIVATA (in traduzione, pg. 191)
Struttura e contenuto
I PRIMI PASSI DELL’ALLIEVO (in lingua, pg. 191). Le caratteristiche del bravo e cattivo
maestro. Le caratteristiche del discente
LE QUALITA’ DI UN BUON MAESTRO (in traduzione, pg. 193) I mores
LA MORTE DEL FIGLIO (in traduzione, pg. 194) Introduzione. I mores
L’IMITAZIONE (in traduzione, pg. 197) Ars bene dicendi. Imitatio
La storiografia. TACITO. Cenni biografici. La libertas senatus. Il metodo pragmatico. La
visione moralistica della storia. I personaggi drammatici.
Opere. Annales. LA MORTE DI SENECA (in lingua, pg. 293). Idealizzazione di Seneca e
dello stoicismo. Descrizione indiretta di Nerone. Stile brevitas
Agricola. ORA FINALMENTE SI TORNA A RESPIRARE (in traduzione, pg. 224) La felicitas
temporum. Il pessimismo sulla natura degli uomini.
LA MORTE DI AGRICOLA(in traduzione, pg. 250). Confronto tra Nerone e Domiziano. La
deformazione storica. L’esempio dei defunti uomini illustri
Disagio e protesta sociale. La Musa pedestre. Una denuncia senza applicazioni pratiche.
FEDRO. Fabulae. LUPUS ET AGNUS (in traduzione, pg. 359). Il metro. Lo stereotipo dei
personaggi. La struttura
UN PADRONE VALE L’ALTRO (in traduzione, pg. 359) Il pessimismo
PERSIO. Satire. LONTANO DAI POETI UFFICIALI E DAL MONDO (in traduzione, pg. 369)
Analisi retorica. La critica agli altri poeti.
IL RISVEGLIO DEL GIOVIN SIGNORE (in traduzione, pg. 372) Il maestro e il giovane.
L’intento moralistico. La denuncia sociale
PETRONIO. Satyricon. Il genere e le fonti. LA PRESENTAZIONE DEI PADRONI DI CASA
(materiale fornito in fotocopia). I personaggi e il punto di vista di Ermerote
I COMMENSALI DI TRIMALCHIONE (materiale fornito in fotocopia) La filosofia e la morale
materialistica
UNA SOCIETà PER DELINQUERE. La laudatio temporis acti. L’empietà
GIOVENALE. Satire. LA POVERTÀ RENDE L’UOMO RIDICOLO (in traduzione, pg. 385). La
situazione del cliente. L’invivibilità di Roma
7
APULEIO. Metamorfosi. Il genere e le fonti. IL PROEMIO (materiale fornito in fotocopia)
La religione. La curiosità.
LA FABULA DI AMORE E PSICHE (materiale fornito in fotocopia) La combinazione dei
generi. L’empietà. La curiosità
La letteratura pagana e cristiana tra II e V secolo. Cause storico-politiche del
cambiamento.
Prosa. SANT’AGOSTINO. Confessiones. Un nuovo genere. Prosa narrativa e prosa
teologica
INVOCATIO DEI. QUOMODO INVOCABIMUS DEUM? (in lingua. materiale fornito in
fotocopia) La condizione dell’uomo. La conoscenza
DESIDERAT ANIMA ET INVOCAT DEUM. (in lingua. Materiale fornito in fotocopia). La sfera
semantica della parola
NON AMABAT LITTERAS, IN QUAS URGEBATUR. (in lingua. Materiale fornito in fotocopia).
Le qualità del maestro e dell’allievo: confronto con Quintiliano e Persio
UN FURTO DI PERE (in traduzione. Materiale fornito in fotocopia) La ricerca della
trasgressione
COLLOQUIO CON DIO (in traduzione. Materiale fornito in fotocopia) Il valore dei beni
terreni prima e dopo la conversione
Testi in adozione:
RONCORONI-GAZICH, Studia humanitatis, voll. 3-4
RELAZIONE FINALE DI INGLESE
CONTENUTI
Lo studio del panorama letterario inglese dell’Ottocento e Novecento ha riguardato la
lettura e l’analisi di brani appartenenti a diverse forme letterarie (prosa, teatro e poesia)
tratti da alcune delle opere più significative delle epoche studiate. In particolare ci si è
soffermati sullo studio dello sviluppo della forma del romanzo: romanzo vittoriano,
esperienza decadentista, forme del romanzo modernista e romanzo del secondo
dopoguerra. In riferimento al movimento estetico è stato preso in esame anche un
esempio del genere teatrale; la poesia è stata affrontata con lo studio dei poeti della
Grande Guerra e la poesia modernista. Infine l’età contemporanea è stata presentata
attraverso l’esperienza del Teatro dell’Assurdo.
Di seguito in dettaglio gli autori e i testi presi in esame con i riferimenti al libro di testo
e/o fotocopie:
The Victorian Age (E 1-8)
The Victorian Compromise. (E14-15). The Victorian frame of mind (E 17-18) The Victorian novel.
(E20-21)
Charles Dickens (pp. E 37, 38)
Oliver Twist (p. E40)
- Oliver wants some more (pp. E 41, 42)
Hard Times (p. E 52)
Nothing but facts (pp. E 53, 54)
-
Coketown (pp. E 54, 55, 56)
Emily Bronte (E 57-59)
Wuthering Heights
- Wuthering Heights (pp.E61-62)
8
- Catherine’s Resolution (pp.E 65 – E69)
R.L Stevenson (pp. E96,97)
The Strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde
-
Jekyll’s experiment (pp. E102, 103, 104)
Aesthetism and Decadence (pp. E31,32)
Oscar Wilde (pp. E 110, 111)
The Picture of Dorian Gray (pp. E112)
Preface (pp. E114,115)
Dorian’s Pact (fotocopia)
Dorian’s Death (E120, 121, 122, 123)
The Importance of Being Earnest (E124-127)
Mother’s Worries
British Imperialism
Rudyard Kipling (photocopy)
From The White Man’s Burden
The Modern Age
The Age of Anxiety. The modernist novel vs Victorian novel (photocopy). The interior monologue
(F14-18, 21-26)
The War Poets (F42-47, F49)
The Soldier by R. Brooke
Dulce et Decorum est by W. Owen
Suicide in the Trenches by S. Sasoon
Break of day in the trenches by I.Rosenberg
T.S. Eliot (F 52-53)
The Waste Land (F 54-55)
The Burial of the Dead (F57-58)
The Fire Sermon (F 59-60)
Tradition and the Individual Talent (photocopy)
-
The value of tradition
Joseph Conrad (F 83-86)
The Chain-gang (F 88-91)
James Joyce (F138-139)
Dubliners (F141-146)
Eveline
Ulysses (F152-156)
The Funeral
-
I said yes I will sermon
George Orwell (F189-190)
The anti-utopian novel
1984 (F199-209)
This was London
9
-
Newspeak
How can you control memory
The Present Age
Samuel Beckett (G100-102) The Theatre of the Absurd (power point)
Waiting for Godot
We’ll come back tomorrow (G104-106)
-
Waiting (G107-110)
Kazuo Ishiguro (photocopies)
Never let me go – visione del film
-
Organs from nowhere
Testi in adozione:
Only Connect…New Directions Vol.2 – From the early Romantics to the Victorian
Age
Only Connect…New Directions Vol.3 – The twentieth century
Autori: Marina Spiazzi, Marina Tavella, Ed. Zanichelli
Heart of Darkness, Joseph Conrad, Blackcat step 5 B2.2
RELAZIONE FINALE DI FILOSOFIA
PROGRAMMA SVOLTO
1. Hegel
I capisaldi del sistema hegeliano ( nozione di Spirito, la dialettica, il movimento triadico, la
dimensione dello speculativo )
La Fenomenologia dello Spirito ( analisi della prima parte: Coscienza, Autocoscienza,
Ragione )
La filosofia della Natura ( caratteri generali )
La filosofia dello Spirito ( lo Spirito Soggettivo, lo Spirito Oggettivo, lo Spirito Assoluto )
2. Sinistra hegeliana
Introduzione generale alle differenze tra destra e sinistra hegeliane.
Feuerbach: critica a Hegel, ritorno alla natura, critica al cristianesimo, umanesimo.
3. Marx
Critica alla filosofia hegeliana.
Critica agli economisti classici.
Critica al socialismo utopistico.
La religione.
L’alienazione del lavoro.
Materialismo storico e materialismo dialettico.
Il capitale.
Lotta di classe e avvento del comunismo.
4. Schopenhauer
Il mondo come volontà.
Il mondo come rappresentazione.
Liberazione e ascesi.
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5. Kierkegaard
Il Singolo e la critica al sistema hegeliano.
Gli stadi della vita.
L’angoscia e la disperazione.
Fede, cristianesimo e cristianità.
6. Nietzsche
Vita; Nietzsche profeta del nazismo?
La nascita della tragedia.
Periodo illuministico-genealogico: la morte di Dio. Lettura del racconto dell’uomo folle,
tratto da La gaia scienza; cfr. vol. 3A p. 317.
Zarathustra. Le tre metamorfosi (tratto da Così parlò Zarathustra).
L’eterno ritorno. La visione e l’enigma (tratto da Così parlò Zarathustra).
La volontà di potenza, il superuomo, il nichilismo.
L’anticristo e la critica al cristianesimo.
7. Freud
Dall’ipnotismo alla psicoanalisi.
Inconscio, rimozione, censura e interpretazione dei sogni.
Il concetto di libido e la teoria della sessualità.
La struttura dell’apparato psichico: Es, Ego, Super-Ego.
8. La filosofia della scienza
Il positivismo: introduzione generale.
Auguste Comte: la legge dei tre stadi, la classificazione delle scienze, la sociologia, la
religione dell’umanità.
Spencer e il positivismo evoluzionistico.
Karl Popper: induzione e falsificazionismo; significatività delle teorie metafisiche; la
società aperta e i suoi problemi.
9. Hannah Arendt
Vita. Le origini del totalitarismo
La banalità del male
Vita activa
TESTO ADOTTATO
G. REALE – D. ANTISERI, Storia del pensiero filosofico e scientifico, La Scuola, Brescia 2012,
vv. 2B, 3A-3B.
RELAZIONE FINALE DI STORIA
PROGRAMMA
1. L’età dell’imperialismo e le contraddizioni della Belle époque
La Seconda rivoluzione industriale.
La società di massa e i suoi critici.
Che cos’è la Belle époque; nazionalismo e militarismo.
Razzismo e antisemitismo tra Ottocento e Novecento; il sionismo.
La spartizione imperialistica del mondo.
Il risveglio dei nazionalismi.
3. La Prima guerra mondiale
Conflitti preesistenti; le alleanze; i fronti in guerra, in particolare quello italiano; la vita di
trincea; la guerra diventa mondiale; Trattati di pace.
11
4. La rivoluzione russa
5. Il primo dopoguerra
Problemi del dopoguerra e disagio sociale
Il biennio rosso
Dittatura e democrazia in Europa e in Turchia
6. Il Fascismo
7. La crisi del 1929
La crisi in USA e sue ripercussioni in Europa.
Il New Deal.
8. La Germania tra le due guerre e il nazismo
9. Verso la Seconda guerra mondiale: tensioni in Europa e in Oriente
10. La Seconda guerra mondiale
Il caso dei giovani della Rosa Bianca in Germania ( fotocopie )
11. Il secondo dopoguerra
Gli accordi di pace e il Processo di Norimberga.
La nascita dell’ONU.
Nuovo assetto della Germania e dell’Europa.
La dottrina Truman, la Nato e il Patto di Varsavia.
Il piano Marshall.
La Guerra Fredda; il muro di Berlino; la crisi di Cuba.
L’Italia repubblicana e la Costituzione.
Lettura integrale de “L’inferno di Treblinka” di Vasilij Grossman
TESTO ADOTTATO
G. GENTILE – L. RONGA – A. ROSSI, Millennium, La Scuola, Brescia 2012, vol. 2-3
RELAZIONE FINALE DI MATEMATICA
PROGRAMMA SVOLTO
1. PREMESSE ALL’ANALISI INFINITESIMALE :
* Richiami sulle funzioni elementari
* Intervalli, intorni
* Punto di accumulazione. Punti isolati
* Definizione di funzione reale
* Classificazione delle funzioni
* Funzioni monotone, periodiche, pari e dispari
* Insieme di esistenza di una funzione
* Grafico di una funzione
2. LIMITI E CONTINUITÀ.
* Concetto di limite di una funzione
* Definizione di limite finito ed infinito per una funzione in un punto
* Definizione di limite destro e sinistro di una funzione
* Definizione di limite per una funzione all'infinito
* Teoremi sui limiti: unicità del limite, del confronto, della permanenza del segno
3. ALGEBRA DEI LIMITI E DELLE FUNZIONI CONTINUE.
* Operazioni sui limiti
* Forme indeterminate
12
* Definizione di funzione continua
* Discontinuità di prima, seconda e terza specie
* Limiti notevoli
* Teoremi sulle funzioni continue: Weierstrass, valori intermedi, esistenza degli
zeri
* Definizione di asintoto verticale, orizzontale e obliquo
4. DERIVATA.
* Concetto di derivata e suo significato geometrico
* Definizione di derivata di una funzione
* Continuità e derivabilità
* Equazione della tangente a una curva
* Definizione di punto stazionario, di flesso a tangente verticale, di cuspide e di
punto angoloso
* Derivate di funzioni elementari, composte, inverse
* Operazioni sulle derivate
* Derivate di ordine superiore
* Teoremi di Rolle, di Lagrange, di Cauchy, di De L'Hospital
* Funzioni crescenti e decrescenti
* Differenziale di una funzione
5. IL GRAFICO DI UNA FUNZIONE
* Definizione di massimo e minimo relativo ed assoluto di una funzione
* Concavità, convessità e punti di flesso
* Problemi di massimo e minimo
* Studio del grafico di funzioni
6. INTEGRALE DEFINITO E INDEFINITO
* Definizione di integrale definito e suo significato geometrico
* Teorema fondamentale del calcolo integrale
* Calcolo di aree e di volumi
* Integrale definito improprio
* Teorema della media
* Definizione di integrale indefinito
* Integrali indefiniti immediati
* Integrazione per scomposizione, per sostituzione e per parti
7. Equazioni differenziali
* Definizione equazione differenziale
* Definizione problema di Cauchy
* Equazioni differenziali immediate, a variabili separabili e lineari del primo ordine
Testo in adozione:
Bergamini, Trifone Barozzi
Matematica.blu.2.0 vol. 5
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RELAZIONE FINALE DI FISICA
PROGRAMMA SVOLTO
ELETTROSTATICA
Carica e campo elettrico
l’elettrizzazione di un corpo; conduttori e isolanti; legge di Coulomb; campo elettrico;
principio di sovrapposizione; flusso del vettore campo elettrico attraverso una superficie;
teorema di Gauss e relative applicazioni; conduttore in equilibrio elettrostatico;
Potenziale e capacità
lavoro di un campo elettrico; circuitazione del campo elettrico; conservatività del campo
elettrico; energia potenziale; potenziale elettrico; superfici equipotenziali; effetto punta;
condensatori e capacità elettrica; condensatori in serie e in parallelo; energia di carica di
un condensatore; densità di energia associata al campo elettrico.
CORRENTE ELETTRICA
conduzione nei metalli e velocità di deriva degli elettroni; intensità di corrente; forza
elettromotrice; resistenza elettrica: prima e seconda legge di Ohm; circuiti in corrente
continua: leggi di Kirchhoff; resistori in serie e parallelo; circuiti RC; potenza elettrica ed
effetto Joule.
MAGNETISMO
campo magnetico
campi magnetici generati da magneti e linee di campo; interazione correnti- magneti
(esperimento di Oersted); interazione magnetica corrente - corrente (legge di Ampere);
intensità del vettore induzione magnetica; campo generato da un filo rettilineo percorso
da corrente (legge di Biot-Savart); campo di una spira circolare e di un solenoide;
teorema di Gauss per il magnetismo; teorema della circuitazione di Ampere e non
conservatività del campo magnetico; forze magnetiche sulle correnti e sulle cariche
elettriche; la forza di Lorentz; moto di una particella carica in un campo magnetico
uniforme; azione di un campo magnetico su una spira percorsa da corrente e momento
magnetico della spira;
proprietà magnetiche della materia (cenni)
materiali diamagnetici, paramagnetici e ferromagnetici.
ELETTROMAGNETISMO
Induzione elettromagnetica
gli esperimenti di Faraday e la corrente indotta; flusso concatenato con un circuito; forza
elettromotrice indotta; legge di Faraday-Neumann; legge di Lenz: verso della corrente
indotta e conservazione dell’energia; la mutua induzione; flusso autoconcatenato,
autoinduzione e induttanza; circuiti RL: extracorrente di apertura e di chiusura; densità
di energia del campo magnetico;
corrente alternata (cenni)
alternatore; comportamento qualitativo di resistori, induttori e capacitori in circuiti a
corrente alternata; impedenza e condizione di risonanza; potenza dissipata, fem e
corrente
efficace;
trasformatore;
equazioni di Maxwell e onde elettromagnetiche
il campo elettrico indotto e la sua circuitazione; la corrente di spostamento; le equazioni
di Maxwell nei vari casi: caso statico, caso generale, caso senza sorgenti; campi elettrici
e magnetici variabili: il campo elettromagnetico; le onde elettromagnetiche: proprietà,
propagazione, la luce come onda e.m, velocità; densità di energia di un’onda e.m.;
spettro elettromagnetico.
14
RELATIVITA RISTRETTA
l’ipotesi dell’etere e l’esperimento di Michelson-Morley; le proprietà delle trasformazioni di
Lorentz; postulati della relatività ristretta; composizione relativistica delle velocità; il
concetto di simultaneità; la dilatazione dei tempi; il paradosso dei gemelli; la contrazione
delle lunghezze; i muoni come prova sperimentale; la massa relativistica; equivalenza tra
massa ed energia (E=mc2).
FISICA QUANTISTICA
fisica dei quanti
la radiazione di corpo nero: la catastrofe ultravioletta e l’ipotesi dei quanti di Planck;
l’effetto fotoelettrico: punti interrogativi nell’interpretazione classica e l’interpretazione
dei fotoni di Einstein; l’effetto Compton e la teoria corpuscolare della luce;
modelli atomici
gli spettri di emissione (e assorbimento) dell’idrogeno; modelli atomici: modello atomico
di Thomson ed esperimento di Rutherford; modello planetario di Rutherford e le sue
contraddizioni; modello di Bohr: orbite quantizzate e righe spettrali degli atomi;
la meccanica quantistica (solo cenni)
la duplice natura della luce e della materia: l'ipotesi di de Broglie e la diffrazione degli
elettroni; la diffrazione dei raggi X e la legge di Bragg; le onde di De Broglie e il modello
atomico di Bohr; principio di indeterminazione di Heisenberg; l’equazione di Schrödinger;
i numeri quantici dell'atomo di idrogeno; principio di Pauli e configurazione elettronica
degli atomi complessi.
Testo in adozione:
Caforio, Ferilli
Fisica! Le regole del gioco vol. 2 - 3
RELAZIONE FINALE DI SCIENZE
PROGRAMMA CONSUNTIVO
Chimica organica - Biochimica
Principi di chimica organica:
il carbonio, le sue diverse forme allotropiche, ibridizzazioni sp, sp2, sp3, legami sigma e
pi greco; idrocarburi alifatici e aromatici; gruppi funzionali, isomeria
Le reazioni organiche omolitiche ed eterolitiche:
- Addizioni, sostituzioni, eliminazioni in alcani, alcheni, alchini
- La SEA negli aromatici e influenza dei sostituenti sulla SEA ad opera dell’effetto
induttivo
- Polimerizzazione sia per addizione che per condensazione, polimeri naturali e
sintetici (es. PP, PS, PET, nylon)
- Esterificazione
- Saponificazione
- Ossidazione degli alcoli
- Focus: sintesi dell’acido acetilsalicilico e del paracetamolo
Proprietà fisiche delle molecole organiche:
punto di ebollizione, di fusione, solubilità, acidità e basicità
15
Le biomolecole: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici
Il metabolismo cellulare:
- ATP, reazioni esoergoniche ed endoergoniche
- Gli enzimi e la regolazione del metabolismo
- Regolazione enzimatica ad opera degli ormoni es. insulina, glucagone, adrenalina: via
del secondo messaggero (AMP-ciclico)
- Il metabolismo dei carboidrati:
Respirazione cellulare e fermentazione
Gluconeogenesi e via dei pentosi fosfati.
-Il metabolismo dei lipidi:
Digestione, assorbimento e trasporto nel sangue tramite lipoproteine
Metabolismo dei trigliceridi: Lipolisi e beta-ossidazione, lipogenesi e liposintesi
FOCUS: correlazione tra la metabolizzazione dell’alcol etilico e i trigliceridi
Metabolismo del colesterolo: sintesi del colesterolo e sua degradazione
-Il metabolismo delle proteine:
proteosintesi e proteolisi;
deamminazione e destini diversi dei residui carboniosi (aa glucogenici e
chetogenici)
-Interrelazioni tra le diverse vie metaboliche: il ciclo di Krebs come “fornace metabolica”
Biochimica e fisiologia applicate all’esercizio fisico:
-Il muscolo, l’unità motoria, la placca motoria
-La biochimica della contrazione muscolare
-I meccanismi energetici nel muscolo: anaerobico alattacido (creatin fosfato), anaerobico
lattacido e aerobico; Fibre lente e fibre veloci
-I diversi substrati energetici nel muscolo: carboidrati, lipidi proteine
- La gluconeogenesi nel muscolo (ciclo alanina-glucosio tra muscolo e fegato e ciclo di
Cori)
CLIL:
WWW.compoundchem.com: choose an infographic and explain why it is interesting to
you
FOCUS: Monosodium glutamate and the syndrome of Chinese restaurant
Metabolism:
How metabolism functions
How is metabolism regulated?
Why do we gain and lose weight?
Where does the fat go when we lose weight?
How does diabetes work?
p. 129 HUMAN BODY
p. 129 HUMAN BODY
P.174 HUMAN BODY
P. 185 HUMAN BODY
P. 122-23 HUMAN BODY
Biotecnologie
Prerequisiti:
Il DNA e i cromosomi; ripasso duplicazione e sintesi proteica
Meccanismi di ricombinazione in batteri e virus: trasformazione, trasduzione,
coniugazione.
Le biotecnologie di ieri e di oggi: analogie e differenze
Gli enzimi di restrizione e la tecnica del DNA ricombinante
Gel elettroforesi e DNA fingerprinting
Taq polimerasi e PCR
Sequenziamento del DNA
Produzione di proteine terapeutiche (in particolare la produzione di insulina); Animali e
piante transgeniche; gli OGM e dibattito su pro e contro
16
CLIL:
https://www.youtube.com/watch?v=A9mqwVZFC
BIOTECH 1 Rk&x-yt-ts=1421828030&x-yt-cl=84411374
BIOTECH
2
PCR 1
PCR 2
PCR 3
PCR 4
PCR 5
Topics:
https://www.youtube.com/watch?v=yYIZgS-L5Sc
https://www.youtube.com/watch?v=2KoLnIwoZK
U
https://www.youtube.com/watch?v=iQsu3Kz9NY
o
https://www.youtube.com/watch?v=ZmqqRPISg
0g
https://www.youtube.com/watch?x-ytcl=85114404&x-ytts=1422579428&v=OK7_ReXhVaQ
https://www.youtube.com/watch?v=DkT6XHWne
6E
Introduction to molecular
biology and DNA
14:10 biotechnologies: restriction
enzymes and recombinant
DNA technique; gel
electrophoresis, Taq
polymerase; DNA
14:32 fingerprinting
Polymerase Chain Reaction
01:27 (PCR)
03:55
04:37
08:34
03:31
The principles at the basis of biotechnologies
The main steps in biotechnologies
The main procedures in biotechnologies
Restriction enzymes (see also p. 182 Alberghina)
What is Taq polymerase and what is it used for? The PCR technique
Epigenomica
Controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti
Dal progetto Genoma (2003) a ENCODE (2012) e Roadmap Epigenomics Project (2015)
CLIL: Epigenomics: Massive project maps DNA tags that define each cell's identity, 2015
DNA codificante e non codificante; Epigenetica ed ereditarietà
Uscita realizzata alla Fondazione Golinelli di Bologna (Life Learning Center):
Attività sperimentale di trasformazione batterica con plasmide pGLO e purificazione della
Green Fluorescent Protein con la tecnica della cromatografia ad interazione idrofobica
Resoconto attività sperimentale e CLIL:
Come resoconto dell’attività sperimentale e CLIL svolta durante l’intero anno, ogni
studente presenterà all’esame di stato una dispensa con i seguenti elaborati (da 1 a 3 in
lingua inglese):
1) scheda di approfondimento (infographic) su un composto chimico dal sito
www.compoundchem.com
2) mappa concettuale “Monosodium glutamate and the syndrome of Chinese restaurant”
3) mappa concettuale “Metabolism”
4) relazione dell’attività laboratoriale “Trasformazione batterica e purificazione della GFP”
TESTI IN ADOZIONE
Alberghina et al. BIOCHIMICA Zanichelli, 2014
Per gli argomenti dalla biochimica: dispense fornite dall’insegnante
17
RELAZIONE FINALE DI STORIA DELL'ARTE
PROGRAMMA SVOLTO
Il Neoclassicismo:
-
introduzione ai principi della ratio e al concetto di valori universali. Winckellman.
Analisi del discorso di Jacques-Louis David in occasione dell’apertura del Salon del
1793 e della morte di Marat. Accenni sull’architettura neoclassica.
Opere analizzate:
-
Jacques-Louis David: “Il giuramento degli Orazi”, “Morte di Marat”.
Antonio Canova: “Dedalo e Icaro”; “Amore e Psiche”;
Piermarini: “Teatro alla Scala”
Il Romanticismo:
-
introduzione mediante la lettura de “Ritratto Ovale” di Edgar Allan Poe e l’ascolto
de “La V Sinfonia di Beethoven”. Il concetto di Bello e Sublime in Kant.
Opere analizzate:
-
Johan Heinrich Fϋssli: “L’incubo”.
Francisco de Goya y Lucientes: “Fucilazione 3 maggio 1808”.
Thèodore Gèricault: “La zattera della Medusa”; “Monomania dell’invidia”.
Eugène Delacroix: “La libertà guida il popolo”.
Caspar David Friedrich: “Monaco in riva al mare”; “Abbazia nel querceto”;
“Viandante sul mare di nebbia”.
Il Romanticismo in Italia:
Opere analizzate:
Francesco Hayez: “Il bacio”.
Il Realismo: sintesi dei contenuti de “il Manifesto di Courbet”.
Opere analizzate:
-
Gustave Courbet: “Gli spaccapietre”;
Jean-François Millet: “L’Angelus”;
Il Realismo in Italia: i Macchiaioli.
Opere analizzate:
-
Giovanni Fattori: “La Rotonda di Palmieri”.
L’Impressionismo.
Opere analizzate:
-
Edouard Manet: “Colazione sull’erba”;
Claude Monet: “Impressione: il levar del sole”; “La Cattedrale di Rouen”.
Pierre-Auguste Renoir: “Ballo al Moulin de la Galette”;
Edgar Degas: “Lezione di ballo”; “L’assenzio”.
18
Il Puntinismo:
Opere analizzate:
-
Georges Pierre Seurat: “Una domenica pomeriggio all’isola della Grande Jatte.”
Il Postimpressionismo:
Opere analizzate:
-
Paul Cèzanne: analisi scritti. “Giocatori di carte”; “Montagna Sainte-Victoire da
sud-ovest”.
Paul Gauguin: “Visione dopo il sermone”; ”Da dove veniamo? Chi siamo? Dove
andiamo?”
Vincent van Gogh: “I mangiatori di patate”; “Caffè di notte”; “Camera di
Arles”; “Autoritratto” 1889; “La notte stellata”; “Campo di grano con corvi”.
Toulouse Lautrec: “Au Moulin Rouge”
Il Simbolismo divisionista in Italia:
Opere analizzate:
-
Gaetano Previati: “Maternità”.
Segantini: “Le due madri”; “Ave Maria a trasbordo”
Pellizza da Volpedo: “Il Quarto Stato”.
La Secessione di Vienna:
Opere analizzate:
-
Gustav Klimt: “Fregio di Beethoven”; “Giuditta I”
La linea Espressionista delle avanguardie storiche:
Opere analizzate:
-
Edward Munch: “Il grido”.
L’Espressionismo tedesco:
Opere analizzate:
-
Ernst Ludwig Kirchner: “Cinque donne nella strada”.
L’Espressionismo francese: i Fauves.
Opere analizzate:
-
Henri Matisse: “Armonia in rosso”, “Icaro”. Esempi di produzione grafica tratta
dai libri di artista: Pasiphae, Jazz.
Il Cubismo:
Opere analizzate:
-
Pablo Picasso “Les Demoiselles d’Avignon”, “Guernica”.
Il Futurismo: Il Manifesto di Marinetti del 1909.
Opere analizzate:
-
Umberto Boccioni: “Materia”, “Forme uniche nella continuità dello spazio”.
19
L’Astrattismo: sintesi dei contenuti de “Lo spirituale nell’arte” di Vasilij Kandinskij: .
Opere analizzate:
-
Vasilij Kandinskij: “Primo acquerello astratto”.
Il Suprematismo:
Opere analizzate:
-
Kasimir Malevič: “Quadrato nero su fondo bianco”.
Il Neoplasticismo:
Opere analizzate:
-
Piet Mondrian: “Evoluzione”, “Albero rosso”, “Albero grigio”, “Melo in fiore”,
“Composizione con rosso, giallo e blu”.
Il Dadaismo: sintesi dei contenuti de “Il Manifesto di Tzara”.
Opere analizzate:
-
Marcel Duchamp: “Fontana”.
Man Ray: “Cadeau”
Il Surrealismo: sintesi dei contenuti de “Il Manifesto di Breton”.
Opere analizzate:
-
Renè Magritte: “L’uso della parola I”, “L’impero delle luci II”.
Salvador Dalì: “La persistenza della memoria”.
La Metafisica:
Opere analizzate:
-
Giorgio De Chirico: “L’enigma dell’ora”, “Le Muse inquietanti”.
L’Espressionismo astratto americano: l’Action Painting.
Opere analizzate:
-
Jackson Pollock: “One (Number 31, 1950)”.
L’Informale materico:
Opere analizzate:
-
Lucio Fontana: “Concetto spaziale. Attese”.
Alberto Burri: “Grande Rosso”, “Cretto di Gibellina”.
Art Nouveau
-
Antoni Gaudì: Sagrada Familia
Movimento Moderno
-
Le Corbusier: Ville Savoye; Unité d'Habitation.
Razionalismo
Giuseppe Terragni:
Casa del Fascio
20
RELAZIONE FINALE DI EDUCAZIONE FISICA

UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Attività legate ai seguenti sport di squadra ed individuali:
-
Calcio a 5: regole del gioco, i fondamentali individuali, esercizi
per migliorare il controllo e la conduzione della palla, il passaggio
ed il tiro.
-
Pallavolo: regole del gioco, esercizi per migliorare i fondamentali
individuali, battuta, bagher, palleggio, schiacciata e muro. Alcuni
schemi di gioco. Partite.
-
Pallacanestro: regole del gioco, i fondamentali individuali,
passaggio, palleggio, tiro e terzo tempo. Partite.
-
Unihockey: regole del gioco, i fondamentali di squadra ed i
fondamentali individuali, passaggio e tiro. Partite.
-
Hitball: regole del gioco, i fondamentali di squadra ed i
fondamentali individuali, passaggio e tiro. Partite.
-
Dodgeball: regole del gioco, i fondamentali di squadra ed i
fondamentali individuali, passaggio e tiro. Partite
-
Atletica Leggera:

100 metri piani

100/110 metri ostacoli

salto in lungo

salto in alto

lancio del peso

lancio del disco

staffetta 4x100
Rielaborazione e consolidamento degli schemi motori:
-
Esercizi di coordinazione dinamico - generale nelle sue forme
riguardanti andature, corse, salti, balzi, rotolamenti;
Esercizi di tonificazione e potenziamento dei muscoli della parete
addominale, degli arti inferiori e degli arti superiori;
Esercizi di stretching dei principali muscoli del corpo;
Esercizi di mobilità articolare: Mobilità delle spalle; mobilità
dell’anca; mobilità del busto.
21
RELAZIONE FINALE DI RELIGIONE
Metodologicamente il percorso è stato sempre improntato sulla domanda di senso che la
vita nella sua realtà richiede e, analizzando il rapporto del senso religioso con la realtà, si
sono sottolineati i segni rivelatori sia a livello esplicito che implicito, per giungere alla
presenza del divino in Cristo e nella Chiesa. Si è poi passati alla rivelazione della
coscienza religiosa dell’uomo moderno vedendo ricerca o erranza per riconoscere il Cristo
come fatto oggettivo totalizzante e culturale. La risposta da parte di quasi tutti gli
studenti è stata buona con una significativa attenzione alla domanda personale.
Programma:








Il senso religioso
Senso religioso e realtà
Il segno
Il Dio nascosto e l’idolo
Rivelazione
Abramo e Vecchio Testamento
Gesù e Nuovo Testamento
Presenza e Storia
La Chiesa presenza di Cristo
La Chiesa opera di redenzione
Coscienza religiosa e uomo moderno
Il ponte fra l’uomo e il destino
Una dimenticanza o presunzione nel percorso religioso
Conseguenze antropologiche del laicismo
Lo smarrimento culturale dell’uomo moderno
Angoscia di fronte all’enigmaticità
Disperazione etica
La protestantizzazione del cristianesimo
Soggettivismo
Moralismo
L’indebolimento dell’unità organica del fatto cristiano
Il Cristianesimo come fatto oggettivo
L’annuncio nella storia
Oggettività del destino
Il fatto cristiano come presenza
Fatto totalizzante
Fede che diventa cultura
Il fatto cristiano e la presenza-testimonianza
La persecuzione dei cristiani
22