RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
All. A
Docente: Falvo Francesco
Disciplina: Ragioneria ed Economia aziendale
Classe quinta Bp
A. S.
2013 -2014
1. LIBRO DI TESTO UTILIZZATO: Telepass percorsi modulari in economia aziendale, autori
Boni, Ghigini e Robecchi edito da scuola e azienda
2. OBIETTIVI DISCIPLINARI RAGGIUNTI:
Obiettivi generali: sarebbe stato opportuno avere qualche ora in più a disposizione
oppure meno attività extra e parascolastiche per potere soddisfare questo requisito;
questo purtroppo però sarebbe andato a discapito degli obiettivi trasversali
Obiettivi specifici in termini di: CONOSCENZE, COMPETENZE, ABILITA’ per ogni modulo
svolto durante l’anno scolastico :
MODULO N.1 il bilancio
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
Scritture di assestamento e si è in grado di redigere le Possibilità
di
chiusura; principi di struttura principali scritture e strutturare interpretare
del bilancio;
leggere
un
ed
documento
a livello adeguato un bilancio importante.
d’esercizio,
MODULO N. 2 dati a scelta, bilancio e riclassificazione
CONOSCENZE
COMPETENZE
riclassificazioni ed indici con riclassificarlo
relativa analisi
modalità
nelle
ed
sufficientemente
ABILITA’
varie Saper leggere ed interpretare
analizzarlo un documento di bilancio e
con
forme e visioni.
varie riclassificarlo
e
confrontarlo
con altri documenti paralleli
MODULO N. 3 la pianificazione strategica
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
Programma, piano, preventivo, Saper distinguere i vari canali Scegliere oculatamente una
budget
pianificazione
d’esercizio, e
le
variegate
strategica, strategiche
possibilità proposta
presenti
sia
in
termini
sul economici e finanziari e sia in
mercati e marketing.
mercato
per
formulari
delle
poter
così rapporto alla qualità prezzo e
indicazioni vantaggi sociali che la stessa
utilizzabili nella costruzione di può
un budget.
offrire.
Operare
un
confronto concreto tra due
offerte
MODULO N. 4 rendiconto finanziario
CONOSCENZE
Variazioni
di
COMPETENZE
capitale Redigere
un
circolante netto; patrimonio rendiconto
circolante netto; indici
ABILITA’
semplice Analizzare questo tipo di
finanziario documento
e
saper
e almeno nella parte a breve stendere un report sullo
margini del breve termine e termine
stesso
costi e ricavi non monetari
MODULO N. 5 fisco, variazioni fiscali nella dichiarazione dei redditi
CONOSCENZE
COMPETENZE
ABILITA’
Conto economico, costi e Distinguere costi e ricavi Compilare autonomamente
ricavi
indeducibili
e non
monetari
e un
conto
economico
indetraibili. Valori e tabelle contabilizzarsi
civilistico e trasformarlo in
ministeriali. Differenza tra correttamente.
Conoscere fiscale applicando le regole
reddito civile reddito fiscali
ed
applicare
i
valori apprese. Saper calcolare e
sommativi e sottrattivi del pagare
reddito fiscale
le
imposte
d’esercizio
3. METODOLOGIE DIDATTICHE UTILIZZATE:
x Lezione frontale
x Lezione partecipata
x Gruppi di lavoro
x Approccio pluridisciplinare
□ Processi individualizzati, attività di potenziamento)
□ Altro(specificare): operazioni extrascolastiche oltre l’orario curriculare
4. STRUMENTI DI INSEGNAMENTO (laboratori, attrezzature, tecnologie audiovisive o multimediali):
laboratori, tecnologie audiovisive o multimediali, esperti in istituto, attività aggiuntive al programma ministeriale
5. PROVE DI VERIFICA: tre scritte nel secondo periodo comprensive della simulazione della
seconda prova svoltasi il 14 maggio; 2 interrogazioni mediamente
6. ATTIVITA’ INTEGRATIVE: Lezioni partecipate con agenzia delle entrate, banca etica,
guardia di finanza, economie e finanze alternative con la presenza di docenti di caratura
internazionale, bilancio sociale con la Fondazione Rumor.
Partecipato ad un importante concorso indetto dalla banca san giorgio quinto valle agno dove
è stato conseguito un premio speciale in buoni libri da 50 € pro-capite.
7. GIUDIZIO COMPLESSIVO SULLA CLASSE (impegno, frequenza, rapporti interpersonali, eventuali
problemi disciplinari):
generalmente positivo. Nessun fatto durante l’anno è accaduto, tale da incrinare rapporti o procedure didattiche.
La classe ha lavorato con diligenza anche se verso la fine dell’anno ha manifestato un po’ di stanchezza. La
frequenza e la partecipazione sono state assidue ed i lavori svolti anche al di fuori dell’ambito scolastico (riprese
filmate per il concorso bancario) sono stati portati a termine con interesse e partecipazione. Come in tutte le classi
abbiamo delle componenti brillanti composte da un gruppetto di 4/5 persone ed altri in numero eguale però che
stentano a stare al passo
8. PROGRAMMA DETTAGLIATO al 15 maggio: vedi programma allegato; ( con * gli
argomenti ancora in corso di svolgimento)
E’ in corso di svolgimento l’ultimo argomento relativo al reddito fiscale; finito, si spera di aver
tempo per ripassare il bilancio d’esercizio.
Schio, 15 maggio 2014
Il Docente
Falvo Francesco
