Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Programma di scienze umane Anno sc. 2010 / 2011 Classe I Au Il pensiero pedagogico nel mondo antico. -I poemi omerici: educazione, virtù, saggezza . - La nascita della filosofia . -Struttura della pòlis . - Il modello spartano . -L'alternativa ateniese . Lo sviluppo della padèia: la Sofistica . - Padèia come <tecnica> pedagogica . - Mutamenti sociali e politici . - I professionisti della cultura . - La <virtù > è insegnabile a tutti. -La didattica dei sofisti: l'arte del linguaggio . -Le accuse ai sofisti . Maieutica, dialettica, retorica . -Socrate: educazione come ricerca . - Caratteri generali . - Il metodo socratico . I grandi sistemi educativi: Platone e Aristotele . -Il contesto storico - culturale . -Il sistema platonico . - I capisaldi filosofici . - La prospettiva politico-educativa. - Il problema di una nuova socializzazione . L'educazione a Roma. - Caratteri generali della civiltà romana . - Dall'educazione arcaica all'influsso greco . - L'educazione familiare . - La precettistica di Catone . -La nascita di una paidéia greco-romana . -Il contesto storico-culturale . - Il tema dell'educazione nel teatro di Terenzio . -Le istituzioni scolastiche. -Il ludus litterarius . -Le scuole di grammatica. -Le scuole di retorica. -La figura dell'educatore per Seneca . - La politica scolastica . Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Letture: - Encomio di Elena: Gorgia . -Il mito di Prometeo: Protagora . -Le scienze che studiano il comportamento . - La psicologia. -Wundt e il laboratorio di Lipsia. - La psicoanalisi. - La riflessiologia di Pavlov . -La psicologia della Gestalt . -Il comportamentismo . - I principali settori d’indagine della psicologia. - La sociologia . -La psicologia sociale . -L'etologia . - La psicologia animale . - Antropologia, etnologia, etnografia . L'universo educativo: istruzione, formazione, pedagogia. -L'uomo come soggetto educativo: istruzione e formazione . -L'educazione tra individuo e società . -Pedagogia come scienza dell'educazione . -Il valore della cultura . - Ambiente ed educazione: i molteplici elementi dell'esperienza educativa . Letture: L’ochetta Martina di K. Lorenz -Lettura del libro " Quando il tuo corpo non ti piace ": K. Bowen . Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Liceo delle Scienze umane “Margherita di Savoia” Anno scolastico 2010-2011 Classe I Au Programma di Storia e Geografia La preistoria e le prime civiltà. Geostoria: dall’Africa al mondo? La Mezzaluna fertile. Le civiltà del Vicino Oriente antico: i popoli della Mesopotamia; l’ Egitto. Migrazioni e grandi imperi fra II e I millennio a. C. ( indoeuropei; popoli del mare; Hittiti; impero persiano). Le civiltà del Mediterraneo orientale: cretesi e micenei; fenici ed ebrei. La civiltà greca: la civiltà della polis ; Atene e Sparta; le guerre persiane; la guerra del Peloponneso e la crisi della polis. L’impero di Alessandro Magno e la civiltà ellenistica. L’Italia dalla preistoria alla dominazione etrusca. Le origini di Roma e l’età della monarchia. La società e le istituzioni fra monarchia e repubblica. Roma repubblicana. L’espansione di Roma nel Lazio e in Italia (sintesi). Le guerre contro Cartagine: I e la II guerra punica. La storia recente della terra comincia dalla Pangea Il tempo, i climi, gli ambienti di vita. Il rapporto uomo-ambiente: gli ecosistemi. Proteggere l’ambiente: i cambiamenti climatici, l’effetto serra. Napoli, L’insegnante: prof. Mirella Marasco Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Liceo delle Scienze umane “Margherita di Savoia” Classe I Au Anno Scolastico 2010-2011 Programma di Latino Nozioni essenziali di analisi logica della lingua italiana. Fonologia L’alfabeto latino. Vocali e dittonghi. La pronuncia del latino. La quantità e l’accento. Le “leggi” dell’accento. Morfologia e Sintassi Nozioni preliminari sul verbo ( genere, forma, modi e tempi, persona e numero) Gli elementi costitutivi della voce verbale: tema, suffisso temporale e desinenza Le quattro coniugazioni Il paradigma, i temi verbali La flessione delle parole latine: elementi generali (radice, suffisso, desinenza, terminazione o uscita) Le declinazioni e i casi Le prime tre declinazioni e le loro particolarità I nomi greci; i nomi composti; i nomi indeclinabili; i nomi difettivi I generi (maschile, femminile, neutro) La concordanza di attributo ed apposizione. Il predicativo. L’aggettivo sostantivato Gli aggettivi di I classe Gli aggettivi possessivi. Uso di suus/eius I pronomi personali I pronomi is, ea, id e ille, illa, illud Il pronome relativo qui, quae, quod Il verbo sum I verbi delle quattro coniugazioni attive e passive (Indicativo, Infinito, Participio passato) I complementi di: agente e causa efficiente; mezzo; modo; luogo (stato, moto da/a/per); denominazione; causa; fine; vantaggio e svantaggio; compagnia ed unione; materia; argomento; predicativo del soggetto e dell’oggetto L’apposizione Tecniche di base per saper tradurre dal Latino all’Italiano Esercizi di traduzione dal Latino all’Italiano e viceversa dal libro di testo Civiltà latina: Dèi tra Grecia e Roma; dèi ed eroi; predire il futuro (letture dal libro di testo) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Scuola: Istituzione Statale Margherita di Savoia Classe: Ia Sezione AU Scienze Umane Anno Scolastico: 2010/2011 Docente: Gugliotta Paola Diritto ed Economia Politica Il diritto e l’economia nella realtà quotidiana U.D.1 Il diritto, sue partizioni e tappe principali della sua evoluzione storica; diritto naturale, diritto positivo, diritto e giustizia; la norma giuridica e caratteri principali; il sistema delle fonti del diritto; fonti di produzione e fonti di cognizione; fonti atto e fonti fatto; interpretazione delle fonti; irretroattività della legge ed eliminazione delle norme. U.D.2 I bisogni, i beni economici e loro classificazioni; la ricchezza come reddito e patrimonio; beni materiali ed immateriali, i sistemi economici. Gli operatori economici. Le attività economiche. La persona U.D.1 I soggetti del diritto nel rapporto giuridico; persone fisiche e giuridiche. Capacità giuridica e capacità d’agire. Incapaci assoluti e relativi. Persone Giuridiche: associazioni, fondazioni. U.D.2 La famiglia. Il matrimonio, separazione, divorzio. Riforma del diritto di famiglia del 1975. U.D.3 Le successioni legittime e testamentarie. Lo Stato oggi e nella storia U.D.1 Gli elementi costitutivi: popolo, territorio, sovranità. Concetti di popolazione e di nazione. Acquisto della cittadinanza: ius sanguinis, ius soli; concessione della cittadinanza agli immigrati e sue problematiche. U.D.2 Lo Stato dal punto di vista economico e sue finalità. Tributi. Imposte, Tasse e Contributi. Cenni sul bilancio dello Stato. IL DOCENTE GLI ALLIEVI Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ISTITUZIONE STATALE “MARGHERITA DI SAVOIA” Programma di Italiano Classe I Au docente De Martino anno scolastico 2010-11 I trimestre L’articolo Il pronome-sostituente Analisi errori ortografici La favola La fiaba Autore - narratore Sequenze - funzioni narrative II pentamestre Legamenti logici Preposizioni Complementi diretti e indiretti Il verbo Il racconto – giallo – d’avventura – sociale – storico Il romanzo Il diario La lettera informale Napoli, 10 giugno 2011 La classe la docente Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. PROGRAMMA DI SCIENZE Argomenti svolti anno scolastico 2010\11 Docente: Gennaro Sollo Classe: I° sez.: Bl e Au ASTRONOMIA: Nascita dell’ Universo – Galassie – Sistema solare – Teoria geocentrica ed eliocentrica – Leggi di Keplero – Legge di Newton (legge della gravitazione universale); PIANETA TERRA: Forma – Dimensioni – Movimenti di rotazione e rivoluzione – Prove e conseguenze della rotazione e della rivoluzione – Reticolato geografico – Coordinate geografiche; LA LUNA: Caratteristiche fisiche – Movimenti e conseguenze; ORIENTAMENTO E MISURA DEL TEMPO: Orientarsi durante il dì e la notte – Bussola – Misura del tempo – Fusi orari; RAPPRESENTAZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE: Globi e carte geografiche – Scala – Classificazioni - Simbolismo; ATMOSFERA: Origine – Composizione (gas) - Suddivisione (strati) – Radiazione solare e bilancio termico – Temperatura dell’aria – Effetto serra - Pressione atmosferica - Venti – Umidità dell’aria Precipitazioni – Cenni di meteorologia (previsioni); IDROSFERA: Acqua (caratteristiche fisico-chimiche) - Acque marine (proprietà chimico-fisiche, maree, correnti) – Acque continentali (ciclo dell’acqua, falde acquifere, sorgenti, fiumi); CHIMICA: nascita della chimica – proprietà della materia – misura – Sistema internazionale grandezze fondamentali e grandezze derivate.