Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico”
Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA
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ANNO SCOLASTICO 2015-2016
CLASSE 1^ LA
DISCIPLINA ITALIANO
DOCENTE MARINA MILANI
PROGRAMMA
Sezione1. Grammatica.
Morfologia.
Le parti variabili e invariabili del discorso; in particolare:
- Il verbo (modi, tempi, forme, funzioni, verbi ausiliari, servili, rapporti temporali fra
principali e subordinate)
- Funzioni di “che” pronome e congiunzione
- I connettivi
Sezione 2. Educazione testuale.
- Ortografia e punteggiatura.
- Correttezza, coerenza e coesione di un testo (coordinazione e subordinazione, correttezza
sintattica e, in particolare, adeguato uso dei tempi verbali, uso dei connettivi, coesione
semantica)
- Il riassunto di un testo espositivo.
- Il riassunto di un testo narrativo.
- Testo espositivo.
- Analisi guidata di un testo epico.
- Potenziamento: testo creativo.
Sezione 3. Approfondimento lessicale.
Il verbo parlare e i suoi sinonimi.
Criticare e lodare: sinonimi
Sezione 4. Lettura e analisi di testi.
Elementi di narratologia:
- Il testo narrativo
- Fabula e intreccio. Inizio in medias res. Analessi e prolessi.
- Esordio, Spannung e scioglimento
- Forme della durata
- Il narratore e il punto di vista
- Caratteristiche stilistiche.
Il meraviglioso: la fiaba:
- La fiaba: origini e storia
- La morfologia della fiaba di Propp
- Lettura e analisi di fiabe (I cigni- Baba Yaga - Pinocchio).
Il mito:
- Definizione di mito
- Cosmogonia nei miti greci.
- Cosmogonia nei miti nordici (Edda – Kalewala)
- Principali miti relativi agli dei e agli eroi: dal chaos al kosmos.
- Il mito di Orfeo
Epica greca
- Omero e la questione omerica
- I contenuti e la forma dell’epica
- Cause della guerra di Troia: mito e storia
- L’Iliade: argomento e struttura
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-
L’Iliade: i temi
Lettura e analisi dei seguenti brani:
o Il proemio e la peste nel campo greco
o La lite fra Agamennone e Achille
o Ettore e Andromaca
o La morte di Patroclo
o Il duello fra Ettore e Achille
o Il riscatto del corpo di Ettore
Approfondimenti: la concezione del Fato presso i Greci. Un confronto fra Ettore e Achille.
- L’Odissea: argomento e struttura.
- L’Odissea: Caratteristiche di Ulisse e sua modernità.
- Lettura e analisi dei seguenti brani:
o Proemio
o L’isola di Calipso
o Discesa nell’Ade
o Strage dei Proci
Il Fantastico.
- Definizione e analisi del concetto di fantastico secondo T. Todorov, da “La letteratura
fantastica”
- Genesi, caratteristiche e principali autori del Fantastico.
- Lettura e analisi di:
o Il cuore rivelatore di E. A. Poe
o L’estraneo di H.P. Lovecraft
Il Realismo.
- Origine, caratteristiche e principali autori del Realismo
- Il Naturalismo e il Verismo. G. Verga.
- Lettura e analisi di:
La lupa di G. Verga.
In un altro paese di E. Hemingway
Sezione 5. I Promessi Sposi di A. Manzoni.
- Vita e opere di A. Manzoni
- Lettura e analisi dei primi 3 capitoli del romanzo.
Sezione 6. Lettura.
- Lettura integrale, analisi e commento dei seguenti romanzi:
a) G. Catozzella, Non dirmi che hai paura
b) H. Lee, Il buio oltre la siepe
c) F. Recami, Il ragazzo che leggeva Maigret e incontro con l’autore
d) F. Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli
e)
- cinque ore dedicate alla lettura individuale degli studenti
- Dieci minuti di lettura:
-“Il cliente più ostinato del mondo” di G. Simenon
- Letture da “Il bar sotto il mare” di S. Benni.
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COMPITI
Per tutta la classe
Lettura dei romanzi:
- P. Scarnera, Una stella tranquilla, Comma 22
- I. Calvino, Il sentiero dei nidi di ragno
- G. Scianna, Qualcosa c’inventeremo, Einaudi
- A scelta: Ammaniti N., Anna, Einaudi oppure Geda – Magnone, Berlin. I fuochi di Tegel
vol. 1, Mondadori.
LETTURE FACOLTATIVE:
- Agatha Christie, Le indagini di Miss Marple (Scelte da Marco Malvaldi), Oscar Junior
- A. Conan Doyle, Le avventure di Sherlock Holmes (Scelte da Maurizio De Giovanni), Oscar
Junior
- E. Allan Poe Storie di terrore e di follia”(Scelte da Gianni Biondillo), Oscar Junior
- G. Orwell, La fattoria degli animali (prefazione di P. Baccalario), Oscar Junior
- A. Conan Doyle, Il mastino dei Baskerville
- R. L. Stevenson, Dr. Jekyll e Mr. Hyde
- H. James, Il giro di vite
- S. Lagerlof, L’anello rubato
SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO (DEBITO)
1- Studio di tutto il programma.
2- Svolgimento scritto delle seguenti tracce:
2.1 Utilizzando il testo del brano “Incontro fra Achille e Priamo” sul libro di epica, svolgi il seguente esercizio: a. Riassumi il brano in circa una colonna. b. ANALISI STILISTICA Individua una significativa figura retorica presente nel testo e spiegala. c. ANALISI CONTENUTISTICA Sulla base delle affermazioni di Achille, istituisci un paragone fra le figure di Priamo e di
Peleo.
Quale aspetto del carattere di Achille emerge nel brano? Dopo averlo descritto, tratteggia un
ritratto completo dell’eroe.
f. ASPETTI CULTURALI
Nel brano vengono citate tre divinità olimpiche: individuale, descrivile facendo riferimento alle
tue conoscenze e commenta le caratteristiche che vengono qui attribuite loro.
2.2-Descrivi uno dei romanzi letti insieme quest’anno e spiega il motivo per cui ti è o non ti
è piaciuto.
2.3- Svolgi le seguenti attività sul libro “I Promessi Sposi”:
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Pag. 34 es. da 1 a13. Pag. 52 es. da 1 a 10 e in seconda colonna da 2 a 7. Pag. 71 es. da 1 a 14. Pag. 72, prima colonna, es. 7, 8 e 9. 2.4-­‐ Esercizi sul libro Il buon uso delle parole. Comunicazione e scrittura da pag. 125 a pag. 127. Riassunti dei brani 15 e 16 a pag. 134. 2.5 – Riassunto del racconto “Il cuore rivelatore” NB: Tutti gli elaborati scritti andranno consegnati all’insegnante allo svolgimento della prova orale. AIUTO (LETTERA) Esercizi da 2.1 a 2.6 elencati al punto precedente. Pavia 10/6/2016
L’INSEGNANTE
MARINA MILANI
