ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE 1 seconda lingua PROGRAMMA DI LINGUA TEDESCA TESTI UTILIZZATI : “Komm mit” vol.1 Ed. Loescher – “Was ist los” Ed. Zanichelli Contenuti disciplinari dal testo Komm mit: Lezione 1 Funzioni: salutare, presentarsi, dire il nome, la provenienza, la residenza, chiedere l’età e l’indirizzo. Grammatica: presente di sein, wohnen, heißen, sprechen. I pronomi personali er e sie, avverbi interrogativi, il pron interr. wer, preposizioni in e aus, domanda e risposta affermativa e negativa. Lezione 2 Funzioni: descrivere una casa, descrivere una stanza, comperare oggetti. Grammatica: i verbi haben e kosten, i generi dei sostantivi, articolo determinativo, indeterminativo e negativo, wie viel, wie viele, congiunzioni, avverbi e posizione soggetto-verbo, genitivo sassone. Lezione 3 Funzioni: descrivere la propria famiglia, parlare dei propri animali, descrivere aspetto, carattere e hobby. Grammatica: i verbi finden e arbeiten, wen, für wen, gli aggettivi possessivi(NA), i sostantivi di nazionalità. Lezione 4 Funzioni: chiedere e dire dove si va e con quale mezzo, identificare gli edifici di una città, chiedere e dare indicazioni. Grammatica: i verbi fahren e sehen, man, womit e la preposizione mit + dat., wohin e le prepos. nach, zu, in, wie weit e le prepos. von…bis zu + D, ordine dei complementi: modo e luogo. Lezione 5 Funzioni: parlare di materie e professori, chiedere e dare oggetti, parlare dell’orario scolastico. Grammatica: il verbo mögen, i pronomi complemento(A), doch, posizione di nicht con compl. oggetto, uso di sondern, wann, wie lange, preposizioni um, von… bis, in, auf + A/D, ordine dei complementi:tempo e luogo. Lezione 6 Funzioni: chiedere e dire l’ora. Programma di conversazione: descrizione della casa; i numeri; lessico relativo al Natale; i paesi di lingua tedesca: geografia, capitali, abitanti, Freiburg (dal testo Komm mit); Wurstgeografie (dal testo Was ist los); Persönlichkeiten: Spiel; Touristen aus ganz Europa; veri e falsi amici (dal testo Was ist los); DVD: Familie, Hallo aus Berlin; Schulsystem; Varese, 04.06.2014 L’insegnante titolare …............................................... Gli alunni …................................................ …................................................ L’insegnante di conversazione …...............................................