TEST “ Termodinamica” classe cognome

Tipologia A

Parla del lavoro in termodinamica. (20 righe)
Tipologia B



Dai una definizione di prodotto scalare.
Nello studio della fisica in quale occasione hai trovato il prodotto scalare?
Discuti i casi al variare dell'angolo .
 Sapendo che in una macchina termica ideale il termostato a temperatura alta è di 250 °C e il refrigerante a 20°C,
a) calcola il rendimento teorico.
b) Se il rendimento reale della macchina è il 50% di quello teorico su 100 unità di energia quante vengono disperse nell'ambiente
esterno sotto forma di calore?
c) Cosa possiamo fare per aumentare il rendimento della macchina?

a)
b)
c)
d)
Quest'anno in fisica studiando la termodinamica hai ritrovato le trasformazioni isobare:
Dai una definizione di trasformazione isobara e fai un esempio.
Scrivi la legge tra le grandezze termodinamiche in una trasformazione isobara?
Rappresenta nel piano (V,t) e (p,V) una trasformazione isobara .
Fai un esempio in cui devi calcola il lavoro compiuto dal sistema durante una trasformazione isobara.
Tipologia C
 Può un sistema termodinamico compiere lavoro senza variare la propria energia interna ? :
A Si, in un ciclo.
B no, in nessun caso
C si, in una trasformazione isocora
D si, in una trasformazione isobara
 Una macchina termica assorbe il calore Q1 da una sorgente e sede il calore Q2 all’ambiente esterno. In quali casi il suo
rendimento è più elevato?
A Q1 =10000 Cal Q2= 5000Cal
B Q1 =10000 Cal Q2= 8000Cal
C Q1 =10000 Cal Q2= 4000Cal
 I quattro diagrammi a lato rappresentano
P(Pa)
P(Pa)
P(Pa)
P(Pa)
delle trasformazioni nel piano (P,V) . In
10
10
10
10
quale caso il lavoro compito dal sistema è
a)
b)
c)
d)
maggiore ?
A caso a B caso b C caso c D caso d
V(m3) 50
V(m3)50
V(m3)5
V(m3) 50
 Quale dei grafici seguenti illustra la legge di Gay-Lussac V=V0(1+t) nel piano (V ,t)?
A
B
C
D
V
V
V
V
t
t
t
E
t
V
t
 Un corpo viene riscaldato mediante una quantità di calore nota. Per calcolare di quanto aumenta la sua temperatura è necessario
conoscere
A il calore specifico e la temperatura iniziale del corpo
B la massa e la temperatura finale le del corpo
C il volume e il peso molecolare del corpo
D il calore specifico e la massa del corpo
 In montagna la temperatura corrispondente al punto di ebollizione dell’acqua contenuta in un recipiente aperto
A diminuisce, in quanto le forze di coesione molecolare dei liquidi diminuiscono con l’altezza
B diminuisce, in quanto in alta montagna la pressione atmosferica agente sull’acqua è più bassa
C è sempre pari a 100°C, in quanto ogni liquido bolle ad una temperatura fissa e costante
D aumenta, in quanto la tensione di vapore dell’acqua aumenta con l’altezza.
 La temperatura del corpo umano (37°C) espressa in Kelvin è: A 37 K
B 236 K
C 272 K
D 310 K
Tipologia A
 Rappresenta graficamente la funzione y = sen (x)
Descrivi l'andamento della curva e gli elementi che
caratterizzano la funzione.
Tipologia B


Stabilire se esiste un angolo  tale che cos = 5/4? Motivare la risposta.
Stabilire se esiste un angolo  tale che tg = 5/4? Motivare la risposta.
 Sapendo che sen  =-5/13 e cos =12/13 si determini
a) sec
b) cosec
c) tang
d) cotg
Si motivino le risposte

Data la relazione
cos2x( 1+tg2x)
a) Si riduca l'espressione
b) Si stabilisca per quali valori dell'angolo la relazione è definita
 E’ dato un triangolo rettangolo inscritto in una circonferenza di raggio R.
Siano: a

b
c


le misure dei lati
le misure degli angoli
A. si esprimano le misure dei lati del triangolo in funzione di R
B. si deducano in funzione di R le misure dei lati e degli angoli nell’ipotesi che il triangolo sia rettangolo
isoscele.
Tipologia c
 Il codominio della funzione y=cosx è
A l’intervallo chiuso [-1;1]. B l'insieme dei numeri reali
C l’intervallo apeerto (-1;1).
1. Utilizzando il metodo della retta verticale, stabilire quali curve seguenti sono grafici di funzione :
(a) V F

sen(/3) è uguale a.....

sen () è uguale a..
(b) V F
A 0,5
A sen (-)
©V F
B
3
2
(d)V F
C1
B -sen ()
D 
1
2
C sen (/2)
D cos ()
D l’intervallo [-2;2].