Area SCIENTIFICA-TECNOLOGICA

Modulo di lavoro
IIS L. da Vinci-Ripamonti
ML 7-07 Programmazione di dipartimento IFP
Area
Discipline
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Vers. 01/09/2012
SCIENTIFICA-TECNOLOGICA
Matematica, Scienze integrate, TIC, Ed. fisica
Esiti di apprendimento del triennio 2010 / 13
Elenco prove certificate e Unità Formative corrispondenti
CLASSE
Prima
Seconda
Terza
Data NOVEMBRE 2012
874004437
Il Coordinatore
UF
PROVA CERTIFICATA
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Il mio prossimo viaggio
Esplorazione cosmica
Catastrofi ambientali
Gli sport di Sara
La probabilità nella nostra vita
Prova interarea (fine stage)
Prova interarea (fine stage)
Missione alle isoleLand
Body Mass Index
PROF. M. BERETTA
Modulo di lavoro
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IIS L. da Vinci-Ripamonti
ML 7-07 Programmazione di dipartimento IFP
Vers. 01/09/2012
COMPETENZE: Padroneggiare concetti matematici e scientifici fondamentali, semplici procedure di calcolo e di analisi per descrivere e
interpretare sistemi, processi, fenomeni per risolvere situazioni problematiche di vario tipo legate al proprio contesto di vita quotidiana e
professionale.
CLASSI
ABILITA’
UF
I
II
III
I
II
III
4A1 Applicare tecniche e procedure di calcolo aritmetico e algebrico per affrontare
problemi di vario tipo del proprio contesto
X
X
X
Primo periodo
(settembre - novem)
Flessibilità
Primo periodo
(settembre - novem)
Flessibilità
Primo periodo
(settembre - novem)
Flessibilità
4A2 Applicazione di tecniche di calcolo per risolvere i problemi geometrici
X
X
X
UF 1 - novembre
Il mio prossimo
viaggio
4A1 4A3 4A4 4A5
4C1 4C5 4C7
UF 1 - novembre
Gli sport di Sara
4A1 4A3 4A4 4A5
4C1 4C5 4C7
UF 1 - novembre
Prova interarea di
fine stage
4A1
4C1 4C2
4A3 Identificare i fenomeni connessi ai processi del proprio settore professionale che
possono essere indagati in modo scientifico
X
X
X
Secondo periodo
(gennaio – marzo)
Flessibilità
Secondo periodo
(gennaio - marzo)
Flessibilità
Secondo periodo
(gennaio - marzo)
Flessibilità
4A4 Utilizzare strumenti e metodi di analisi quantitativa e qualitativa per indagare i
fenomeni appartenenti ai processi di settore
X
X
X
4A5 Rilevare, elaborare e rappresentare anche graficamente e tramite applicazioni
informatiche dati significativi per la comprensione e lo svolgimento di attività di settore
X
X
X
UF 2 - marzo
Esplorazione
cosmica
4A1 4A3 4A5
4C1 4C5 4C7
UF 2 - marzo
La probabilità nella
nostra vita
4A3 4A5
4C1 4C5 4C7
UF 2 - marzo
Missione alle isole
Land
4A1
4C1
Terzo periodo
(marzo - maggio)
Flessibilità
Terzo periodo
(marzo - maggio)
Flessibilità
Terzo periodo
(marzo - maggio)
Flessibilità
4A6 Utilizzare linguaggi tecnici e logico-matematici specifici
X
UF 3 - maggio
Disastro ambientale
4A1 4A3 4A5
4C1 4C5 4C7
UF 3 - maggio
Prova interarea di
fine stage
4A1
4C1
UF 3 - maggio
Body Mass Index
4A1 4A4
4C1 4C2 4C5
874004437
X
X
Modulo di lavoro
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IIS L. da Vinci-Ripamonti
ML 7-07 Programmazione di dipartimento IFP
CLASSI
CONOSCENZE
I
4C1 Caratteristiche del
linguaggio (regole e
sintassi) ed elementi di
matematica
Vers. 01/09/2012
II
UF
III
I
II
III
X
Si veda tabella delle
abilità
Si veda tabella delle
abilità
Si veda tabella delle
abilità
concetto e metodi di approssimazione (4)
X
risoluzione algebrica di problemi
X
X
X
rappresentazione grafica di grandezze che implicano relazioni (5)
X
X
X
X
X
X
X
elementi di calcolo statistico e di statistica descrittiva
figure geometriche, loro proprietà e trasformazioni (6)
4C2 Fasi e tecniche risolutive di un problema
X
X
X
4C3 Complementi di matematica di settore
X
4C4 Elementi di calcolo professionale
4C5 Elementi base di metodologia della ricerca scientifica e di metodo sperimentale
applicabili al settore professionale
X
4C6 Elementi e modelli di base relativi ai saperi scientifici richiesti dal settore
professionale
4C7 Applicazioni, strumenti e tecniche per l’elaborazione e la rappresentazione di dati
X
X
X
X
X
X
X
X
X
NOTE ALLA TABELLA:
2 Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio del 18/12/2006, relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente (2006/962/CE), Allegato, par.3.
3 Pecup-Allegato A) art.1 c.5 D.Lgs. 226/05
4 In rapporto a qualsiasi misura (eccesso e difetto), con utilizzo dei calcoli decimali; in raccordo con le scienze, relativamente al concetto di misura
5 equazioni e disequazioni almeno fino al secondo grado, proporzionalità
6 trigonometria e geometria analitica, almeno fino alla parabola
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