ITIS “Ettore . MAJORANA” – Grugliasco(To) Tel 011-411334 – e-mail [email protected] Docenti e-mail 1 e-mail 2 PIANO DI LAVORO BONACCI Gregorio BOGLIONE Marco [email protected] [email protected] CLASSE : 5ª B inf ANNO SCOLASTICO 2010/11 Disciplina : Elettronica e laboratorio Libri di testo Obiettivi generali Attività interdisciplinari Criteri e mezzi di valutazione Criteri e mezzi per il sostegno e il recupero Modalità di lavoro Requisiti minimi per una valutazione sufficiente Note e osservazioni DANIELE AMBROSETTI “Elettronica e telecomunicazioni vol. 3” - Cappelli Editore Operazionali in linearità e non linearità. Conversione analogico-digitale e viceversa. Trasmissione dell’informazione: trattando in particolare il problema della modulazione. Si concorda con i colleghi eventuali argomenti da trattare Compiti in classe per gli argomenti principali. Interrogazioni. Ripasso e chiarimenti sugli argomenti principali con esercizi proposti e corretti individualmente. Eventuali IDEI LEZIONE FRONTALE: Gli argomenti trattati sono sviluppati mediante schemi disegnati alla lavagna e ampiamente discussi. La soluzione circuitale è quasi sempre giustificata per via analitica. Risolvere semplici circuiti Anno scolastico 2010/11 Periodo / Modulo SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE BICEMBRE GENNAIO Obiettivi Conoscenza delle caratteristiche funzionali dell’amplificatore operazionale e parametri relativi. Criteri di analisi e progetto delle più ricorrenti configurazioni circuitali e capacità di scegliere soluzioni circuitali adeguate. Studio di un circuito RC alle a tutte le frequenze con il Metodo di BODE Conoscenza dei parametri che governano le prestazioni dei generatori di segnali. Utilizzo di integrati dedicati. Analisi e criteri di progetto dei filtri attivi. FEBBRAIO Individuazione degli elementi costitutivi di una catena di acquisizione dati. Conoscenza delle problematiche e delle metodologie per la loro risoluzione. MARZO Il problema della modulazione. APRILE MAGGIO Contenuti Indicatori di Competenza e Valutazione Recupero AMPLIFICATORE OPERAZIONALE Generalità e principali parametri caratteristici. Amplificatore invertente e non invertente. Risposta in frequenza. Lo slew-rate . Amplificatori differenziali . Circuito sommatore. Inseguitore di tensione. Circuito integratore ideale e reale. Circuito derivatore ideale e reale. Convertitore corrente tensione e tensione corrente. Riconoscere le configurazioni fondamentali dell’operazionale. I.D.E.I. RISPOSTA IN FREQUENZA CON IL METODO DI BODE Diagramma del modulo e della fase. FILTRI ATTIVI I principali tipi di filtri. Polinomio di Butterworth. Filtri del 2° ordine a retroazione multipla. Filtri di ordine superiore. Sapere riconoscere il tipo e I.D.E.I. l’ordine del filtro. CATENA DI ACQUISIZIONE DATI Condizionamento del segnale. Convertitori D/A a resistenze pesate e con rete a scala. Convertitore A/D ad approssimazione successive, flash, a doppia rampa. Parametri caratteristici. Campionamento. Circuiti S/H. ad anello aperto e chiuso. Generatore di tensione di riferimento. Conoscere le problematiche per il condizionamento dei segnali. Riconoscere i tipi di modulazione. Sapere disegnare un segnale modulato con il relativo spettro. L’indice di modulazione. Modulazione di frequenza: lo spettro, la potenza. Modulatori e demodulatori. Confronto tra AM e FM. Modulazione PAM e PWM Modem in banda base Modulazione ASK Modulazione FSK Modulazione PSK I.D.E.I. I.D.E.I. Verifica scritta e orale Anno scolastico 2010/11 Laboratorio Periodo / Modulo Obiettivi Contenuti PRIMO PERIODO Saper montare i circuiti e utilizzare gli strumenti di misura Confrontare criticamente i risultati ottenuti con le conoscenze teoriche. Riportare in una relazione lo svolgimento delle misurazioni. Consultare i data- sheet dei componenti. Utilizzazione del simulatore Micro-Cap. AMPLIFICATORE OPERAZIONALE: amplificatore invertente amplificatore non invertente comparatore sommatore filtri passivi e attivi: risposta in frequenza circuito integratore e circuito derivatore circuito sommatore Utilizzare correttamente la strumentazione e la simulazione per giustificare i risultati ottenuti. SECONDO PERIODO Come sopra generatore di onde quadre e triangolari generatore di forme d’onda ICL8038 integrato NE555 in configurazione astabile convertitore DAC0808 la modulazione analizzata con il simulatore Come sopra Grugliasco, 16 ottobre 2010 Prof. BONACCI Gregorio Prof. BOGLIONE Marco Indicatori di Competenza e Valutazione Recupero