LEGGETEVI FORTE
IL PROGETTO
In scena i trailers, anzi i “book trailers” di tanti libri da scoprire.
Una esilarante carrellata di generi letterari: amore, thriller, fumetto, amicizia avventura,
storia...
Tutto si compone in un universo palpitante di personaggi e vicende, con l’ausilio delle
parole dei libri, di una lavagna luminosa e di due attori...molto creativi!
Michele Eynard e Federica Molteni passano da un libro all’altro, da un personaggio ad
un altro, in rapida successione, e lo spettatore viene trasportato in un mondo
trasversale di carta, scappato dalle pagine e divenuto concreto, di carne, ossa e sudore!
Un’occasione per fare promozione alla lettura partendo dal “nostro” linguaggio, che è
quello teatrale e visuale. Quando si legge un bel libro si riescono a VEDERE i
personaggi come se fossero reali, si immaginano mondi e situazioni: così ci piacerebbe
avvicinare i ragazzi e le ragazze al mondo dei libri presentandoli come porte che si
possono aprire su mondi, sì virtuali, ma spesso significativi ed emozionanti quanto
quelli reali.
Ci siamo interrogati su quali sono i nostri strumenti a disposizione...Quando si racconta
un libro appena letto, diciamolo, è davvero difficile rendere giustizia a quello che ci ha
lasciato dentro...perchè le parole che raccontano sono molto meno efficaci di quelle
scritte dall’autore.
Così abbiamo pensato che per presentare una bibliografia ricca e numericamente
importante in così poco tempo, potevamo mischiare un po’ gli ingredienti a nostra
disposizione e alternare pagine lette con scene di assaggio e con immagini con la
lavagna luminosa.
CHI SIAMO
Luna e GNAC Teatro è una compagnia teatrale di Bergamo fondata nel 2008 da Michele
Eynard e Federica Molteni.
Michele Eynard è attore e regista (è tra i fondatori nel 1989 la compagnia Erbamil), ma
soprattutto è fumettista. Federica Molteni è attrice, formatrice teatrale e soprattutto
appassionata lettrice ed esperta di letteratura per l’infanzia. Il mix esplosivo ha generato
Luna e GNAC Teatro, e il suo linguaggio fisico e visuale insieme, che mischia il teatro
con il fumetto, la parola con il segno grafico, il corpo con la realtà virtuale della pagina
disegnata.
La ricerca sul comico e sulla naturalezza in scena, sulla contaminazione dei linguaggi,
sulla comunicazione non verbale, uniti al linguaggio dell’ironia e della leggerezza, fanno
parte del bagaglio di esperienza e di sensibilità che portiamo con noi.
Il nome del nucleo artistico, ispirato da un racconto di Italo Calvino, riassume la
caratteristica dominante del nostro lavoro: la tensione verso un’elevazione poetica e il
brusco ritorno coi piedi per terra, nel piatto, banale e assordante quotidiano. Il
contrasto tra questi due universi antitetici e ugualmentenecessari è il nostro terreno di
ricerca.
OBIETTIVI DEL PROGETTO
- Educare all’ascolto
- Far conoscere molti libri ai ragazzi
- Stimolare i ragazzi a leggere i libri proposti
- Far scoprire ai ragazzi un linguaggio nuovo per parlare di libri
- Emozionare gli ascoltatori e portarli dentro le storie
STRUMENTI
- Bibliografia
- Libri
- lavagna luminosa
- musica registrata
ESIGENZE TECNICHE
- Oscurità, anche solo parziale, della sala
ORGANIZZAZIONE DELL’INTERVENTO
All’ingresso a ciascuno viene data una lettera che contiene una frase che narra una
storia ( tratta dai libri in bibliografia). Poi i ragazzi entrano nella sala e assistono alla
presentazione dei libri: attori che leggono, immagini e disegni proiettati, musica. Solo
alla fine si chiede ai ragazzi di leggere, uno alla volta, la frase che hanno ricevuto. Di chi
stiamo ascoltando? Dove ci hanno portato quelle parole? E dove ci porteranno? Come
tasselli di un grande puzzle questo diventa l’inizio per una piccola chiacchierata con i
ragazzi su quello che hanno visto e ascoltato, su cosa significa per loro essere un
lettore un non lettore, un lettore timido o uno vorace, un incallito astemio da letture o un
futuro, appassionato lettore.
durata complessiva: 1,5ore/ 2 ore
PROPOSTA di RIELABORAZIONE DEL LAVORO
Per proseguire il lavoro in classe, si può ipotizzare di invitare i ragazzi delle varie classi
a creare a loro volta un booktrailer di uno libro della bibliografia proposta, con l’aiuto e
la supervisione di un insegnante e usando vari formati o supporti ( presentazione Power
Point; video; sketch teatrale; fumetto; foto e stopmotion...).
Con piccolo concorso finale
Luna e GNAC Teatro
