classe IV - Istituto Comprensivo Rignano Incisa

ISTITUTO COMPRENSIVO RIGNANO - INCISA
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI GEOGRAFIA
classi quarte
Si comprende la necessità di utilizzare punti
di riferimento convenzionali e condivisi.
Si osserva il percorso del sole.
Si individuano i punti cardinali e si
utilizzano.
Ci si orienta e si orienta una carta in
riferimento ai quattro punti cardinali.
Si conosce e si usa una simbologia
cartografica convenzionale.
Si conoscono e si usano carte geografiche in
diverse scale e carte tematiche.
Estendere le proprie carte mentali al
territorio italiano attraverso gli strumenti
dell’osservazione indiretta.
Si utilizzano filmati e fotografie, documenti
cartografici e immagini da satellite per
formare e consolidare le mappe mentali.
Linguaggio della
geo-graficià
Orientarsi nello spazio e sulle carte
geografiche, utilizzando la bussola e i
punti cardinali.
Attività
Conoscere e descrivere gli elementi
caratterizzanti i principali paesaggi
italiani.
Conoscenza delle principali caratteristiche
geografiche del territorio italiano,
morfologia, idrografia e clima.
Rilievi pianure, fiumi, mari, coste, isole.
Paesaggio
Carte mentali
Orientamento
Obiettivi
Conoscere e descrivere gli elementi
caratterizzanti i principali paesaggi
italiani, europei e mondiali, individuando
le analogie e le differenze, anche in
relazione ai quadri socio storici del
passato, e gli elementi di particolare
valore ambientale e culturale.
Regione
Territorio e regione

Conoscere e applicare il concetto
polisemico di regione geografica, fisica,
climatica, storico-amministrativa, in
particolar modo allo studio del contesto
italiano.
Comprendere che il territorio è costituito
da elementi fisici e antropici connessi e
interdipendenti e che l’intervento
dell’uomo su uno solo di questi elementi
si ripercuote a catena su tutti gli altri.
Individuare problemi relativi alla tutela e
alla valorizzazione del patrimonio
naturale e culturale, analizzando le
soluzioni adottate e proponendo soluzioni
idonee nel contesto vicino.
Gli obiettivi e le attività si riferiscono ad entrambi i quadrimestri.