ISTITUTO COMPRENSIVO RIGNANO - INCISA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI GEOGRAFIA classi quarte Si comprende la necessità di utilizzare punti di riferimento convenzionali e condivisi. Si osserva il percorso del sole. Si individuano i punti cardinali e si utilizzano. Ci si orienta e si orienta una carta in riferimento ai quattro punti cardinali. Si conosce e si usa una simbologia cartografica convenzionale. Si conoscono e si usano carte geografiche in diverse scale e carte tematiche. Estendere le proprie carte mentali al territorio italiano attraverso gli strumenti dell’osservazione indiretta. Si utilizzano filmati e fotografie, documenti cartografici e immagini da satellite per formare e consolidare le mappe mentali. Linguaggio della geo-graficià Orientarsi nello spazio e sulle carte geografiche, utilizzando la bussola e i punti cardinali. Attività Conoscere e descrivere gli elementi caratterizzanti i principali paesaggi italiani. Conoscenza delle principali caratteristiche geografiche del territorio italiano, morfologia, idrografia e clima. Rilievi pianure, fiumi, mari, coste, isole. Paesaggio Carte mentali Orientamento Obiettivi Conoscere e descrivere gli elementi caratterizzanti i principali paesaggi italiani, europei e mondiali, individuando le analogie e le differenze, anche in relazione ai quadri socio storici del passato, e gli elementi di particolare valore ambientale e culturale. Regione Territorio e regione Conoscere e applicare il concetto polisemico di regione geografica, fisica, climatica, storico-amministrativa, in particolar modo allo studio del contesto italiano. Comprendere che il territorio è costituito da elementi fisici e antropici connessi e interdipendenti e che l’intervento dell’uomo su uno solo di questi elementi si ripercuote a catena su tutti gli altri. Individuare problemi relativi alla tutela e alla valorizzazione del patrimonio naturale e culturale, analizzando le soluzioni adottate e proponendo soluzioni idonee nel contesto vicino. Gli obiettivi e le attività si riferiscono ad entrambi i quadrimestri.