Prove Scienze
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PROVE DIFFERENZIATE a.s. 2004/05 SCIENZE CLASSE SECONDA CHIAVI DI LETTURA INVALSI II ELEMENTARE SCIENZE n. item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tipologia o tema Abilità Uomo-ambiente Uomo-ambiente Uomo-ambiente Viventi-non viventi Viventi-non viventi Viventi-non viventi Viventi-non viventi Elementi di metodo sperimentale Elementi di metodo sperimentale Elementi di metodo sperimentale Classificare, stabilire relazioni Classificare, stabilire relazioni Osservare-esplorare attraverso i sensi Classificare, stabilire relazioni Classificare, stabilire relazioni Osservare-esplorare attraverso i sensi Classificare, stabilire relazioni Osservare-esplorare attraverso i sensi Ordinare Ordinare risposta corretta B C A C C A B A C B CHIAVI DI LETTURA MODIFICATO II ELEMENTARE SCIENZE n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Cronologia - Animali 1 Categoria I IIE Codice Selezione di figura corrispondente a modello 1 1. Classe D-SCI Grado 1 Un modello Due figure di cui una uguale al modello Segna il frutto uguale □ A. □ B. CHIAVI DI LETTURA 1 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 2 A Categoria I IIE Selezione della figura dello stesso tipo del modello 2 1. Classe Codice Che cosa si mangia? A. Gelato. □ B. Gatto. Grado 2 Tre figure dello stesso tipo Due figure di cui una dello stesso tipo Osserva □ D-SCI 3 CHIAVI DI LETTURA 2 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 4 A Categoria I Classe IIE Codice Selezione della parola che indica la categoria del modello 3 1. Che cosa è? □ A. Animale. □ B. Frutto. D-SCI Grado 3 Una figura modello Due parole che indicano categorie CHIAVI DI LETTURA 3 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 5 B Categoria I IIE Selezione della frase che indica la categoria del modello 4 1. Classe Codice A. La farfalla vola. □ B. La farfalla striscia. 2. Quale stagione è? □ A. È estate . □ B. È autunno. Grado 4 Una figura modello Due risposte che indicano categorie Che cosa fa? □ D-SCI 6 CHIAVI DI LETTURA 4 n. item 1 risposta corretta Tipologia o tema Abilità Viventi Classificare A Classificare B Animali 2 Viventi Vegetali 7 Categoria I IIE Selezione della figura che appartiene alla categoria del modello 5 2. Classe Codice Metti insieme A. Gelato. □ B. Libro. Grado 5 Tre figure della stessa categoria Due figure di cui una della stessa categoria Osserva □ D-SCI 8 CHIAVI DI LETTURA 5 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 9 A Categoria II IIE Codice D-SCI Grado 6 Un modello Due figure di cui una uguale a modello Lettura e selezione di figura corrispondente a modello 6 2. Classe Segna il frutto uguale □ A. □ B. CHIAVI DI LETTURA 6 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 10 A Categoria II IIE Codice Osserva Che cosa si mangia? □ A. Gelato. □ B. Gatto. D-SCI Grado 7 Tre figure dello stesso tipo Due figure di cui una dello stesso tipo Lettura e selezione della figura dello stesso tipo del modello 7 3. Classe 11 CHIAVI DI LETTURA 7 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 12 A Categoria II Classe IIE Codice Lettura e selezione della parola che indica la categoria del modello 8 1. Che cosa è? □ A. Animale. □ B. Frutto. D-SCI Grado 8 Una figura modello Due parole che indicano categorie CHIAVI DI LETTURA 8 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 13 B Categoria II IIE Codice Lettura e selezione della frase che indica la categoria del modello 9 1. Classe Che cosa fa? □ A. La farfalla vola. □ B. La farfalla striscia. 2. Quale stagione è? □ A. È estate . □ B. È autunno. 14 D-SCI Grado 9 Una figura modello Due risposte che indicano categorie CHIAVI DI LETTURA 9 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Viventi 1 Animali Classificare A Classificare B Viventi 2 Vegetali 15 Categoria 10 4. II Classe IIE Codice Lettura e selezione della figura che appartiene alla categoria del modello Osserva Metti insieme □ A. Gelato. □ B. Libro. 16 D-SCI Grado 10 Tre figure della stessa categoria Due figure di cui una della stessa categoria CHIAVI DI LETTURA 10 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni 17 A Categoria III Classe IIE Codice Grado 11 Domanda completata da figure Due risposte Lettura e selezione di figure 11 D-SCI 1. Osserva: A B Quale cibo è di origine animale? □ A. □ B. 2. Osserva Quali cibi sono ordinati dal più dolce al più salato? □ A. 18 □ B. CHIAVI DI LETTURA 11 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Alimenti Classificare, stabilire relazioni A Osservare e esplorare attraverso i sensi B Elementi di metodo sperimentale 2 Alimenti 19 Categoria 12 1. III Classe IIE Codice D-SCI Grado 12 Lettura e selezione di risposte Domande testuali testuali Due risposte L’aria è tiepida, sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli fanno i nidi. Quale stagione è? □ □ A. B. 2. Osserva la figura dei cibi, uno è di origine animale. Primavera. Autunno. Qual è il cibo di origine animale? □ □ A. B. 3. L’acqua che beviamo ha alcune caratteristiche. Marmellata. Yogurt. Quale caratteristica è VERA? □ □ A. B. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha colore. 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano per affrontare il lungo periodo freddo. 20 Quale, tra le seguenti frasi, è VERA? □ □ A. B. 5. Osserva Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. Rana Pesce Gatto Uno degli animali non depone le uova □ □ A. B. 6. Osserva un riccio di castagno. Che cosa vedi nell’ordine partendo dall’esterno della Pesce. Gatto. castagna? □ □ A. B. 7. In una fattoria sono nati un anatroccolo, un pulcino e un vitello. Quali mamme sono Prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa. Prima la polpa, poi il riccio e infine la buccia. unite ai piccoli? Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. □ □ A. B. 8. Carlo ha una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ordina? □ A. □ B. 21 9. Bambi incontra alcuni animali nell’ordine del disegno. Quale frase è VERA? □ □ A. B. Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola. Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola. CHIAVI DI LETTURA 12 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi B Classificare, stabilire relazioni A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni A Ordinare B Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 9 Animali 22 Categoria III Classe IIE Codice D-SCI Grado 13 Lettura del testo e selezione tra Domande articolate due risposte Due risposte 1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per 13 accogliere i piccoli. In quale stagione ci troviamo? □ □ A. B. 2. Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono Primavera. Autunno. lavorando dei vegetali. Qual è il cibo di origine animale? □ □ A. B. 3. L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche. Marmellata. Yogurt. Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA? □ □ A. B. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha colore. 23 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo, durante il quale il cibo è scarso. Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA? □ □ A. B. 5. Osserva questi due insiemi. Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. Giraffa Canguro Cane Rana Pesce Gatto Insieme 1 Insieme 2 L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è l’insieme degli animali che depongono le uova. In uno dei due insiemi c’è un intruso. Quale animale è nell’insieme sbagliato? □ □ A. B. Rana. Gatto. 24 6. Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano nell’ordine partendo dall’esterno della castagna? □ □ A. B. 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In Il riccio, la buccia e la polpa. La polpa, il riccio e la buccia. quale delle righe seguenti ogni piccolo è unito alla mamma da una freccia nel modo corretto? Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. □ □ A. B. 8. Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui raffigurati. Osserva la figura: quale affermazione è FALSA? □ □ A. B. L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti. L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti. 25 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ha disposti? □ A. □ B. 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. Quale di queste affermazioni è VERA? □ □ A. B. Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola. Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola. 26 CHIAVI DI LETTURA 13 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 27 Categoria IV Classe IIE Codice D-SCI Grado 14 Lettura del testo e selezione SÌ/NO Testo standard modificato Risposte modificate 14 1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per accogliere i piccoli. È primavera? □ □ A. B. 2. Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono Sì No lavorando dei vegetali. La marmellata è il cibo di origine animale? □ A. SI □ B. NO 3. L’acqua che beviamo ha colore? □ A. SI □ B. NO 28 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo? □ A. Sì □ B. NO 5. Osserva. Rana Pesce Gatto Uno degli animali non depone le uova. È il gatto? □ A. Sì 29 □ B. 6. Osserva un riccio di castagno. Scopri come è fatto questo frutto. Partendo NO dall’esterno, vedi prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa? □ A. Sì □ B. NO 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. Ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto? Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. □ A. Sì □ B. NO 8. Uno scolaro ha versato un bicchiere d’acqua in ciascuno dei recipienti qui disegnati. L’acqua ha preso la forma dei diversi recipienti? □ □ A. B. 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una Sì NO mela, le patatine e il pane. Li ha disposti cos’? Sono ordinati dal più dolce al più salato? 30 □ □ A. B. Sì NO 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. □ □ Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola? A. Sì B. NO CHIAVI DI LETTURA 14 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 31 Categoria 15 1. IV Classe IIE Codice D-SCI Lettura del testo e selezione tra Testo standard modificato due risposte Risposte standard modificate L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per accogliere i piccoli. In quale stagione ci troviamo? □ □ A. B. 2. Qual è il cibo di origine animale?. □ □ A. B. 3. L’acqua da bere ha alcune caratteristiche. Primavera. Autunno. Olio. Yogurt. Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA? □ □ Grado 15 A. B. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha colore. 32 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo. Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA? □ □ A. B. 5. Osserva. Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. Rana Pesce Gatto □ □ Un animale non depone le uova. Quale animale è? A. Rana. B. Gatto. 33 6. Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano nell’ordine partendo dall’esterno della castagna? □ □ □ A. B. C. 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In Il riccio, la buccia e la polpa. La polpa, il riccio e la buccia. Il riccio, la polpa e la buccia. quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto? Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. □ □ A. B. 8. Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui raffigurati. Osserva la figura: quale affermazione è FALSA? □ □ A. B. L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti. L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti. 34 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ha disposti? □ A. □ B. 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. Quale di queste affermazioni è VERA? □ □ □ A. B. C. Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola. Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola. Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia. 35 CHIAVI DI LETTURA 15 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni A Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare B Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 36 Categoria 16 1. IV Classe IIE Codice D-SCI Grado 16 Lettura del testo e selezione tra tre Testo standard modificato risposte Domande standard modificate L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per accogliere i piccoli. In quale stagione ci troviamo? □ □ □ A. B. C. 2. Tra i cibi disegnati, uno solo è di origine animale. Estate. Primavera. Autunno. Qual è il cibo? □ □ □ A. B. C. 3. L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche. Olio. Marmellata. Yogurt. Quale tra le caratteristiche elencate è VERA? □ □ □ A. B. C. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha sapore. L’acqua ha odore pungente. 37 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo, durante il quale il cibo è scarso. Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA? □ □ □ A. B. C. 5. Osserva questi due insiemi. Gli scoiattoli fanno scorta di noci nella tana. Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. Giraffa Canguro Cane Rana Pesce Gatto Insieme 1 Insieme 2 L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è l’insieme degli animali che depongono le uova. In uno dei due insiemi c’è un intruso. Quale animale è nell’insieme sbagliato? □ □ □ A. B. C. Giraffa. Rana. Gatto. 38 6. Osserva un riccio di castagne. Scopri come è fatto questo frutto. Che cosa osservi nell’ordine partendo dall’esterno? □ □ □ A. B. C. 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In Prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa. Prima la polpa, poi il riccio e infine la buccia. Prima il riccio, poi la polpa e infine la buccia. quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto? Mucca vitello; chioccia anatroccolo; anatra pulcino. Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. □ □ □ A. B. C. 8. Uno scolaro ha versato un bicchiere pieno d’acqua in ciascuno dei recipienti qui disegnati. Osserva la figura: quale affermazione è VERA? □ □ □ A. B. C. L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti. L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti. L’acqua ha preso la stessa forma in tutti i recipienti. 39 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ha disposti? □ A. □ B. □ C. 40 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. Quale di queste affermazioni è VERA? □ □ □ A. B. C. Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola. Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola. Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia. CHIAVI DI LETTURA 16 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali 41 Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 42 Categoria 17 1. IV Classe IIE Codice D-SCI Grado 17 Testo standard Risposte standard modificate L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per Lettura e selezione tra tre risposte accogliere i piccoli. In quale stagione ci troviamo? □ □ □ A. B. C. 2. Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono Estate. Primavera. Autunno. lavorando dei vegetali. Qual è il cibo di origine animale? □ □ □ A. B. C. 3. L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche. Olio. Marmellata. Yogurt. Quale tra le caratteristiche elencate è VERA? □ □ □ A. B. C. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha sapore. L’acqua ha odore pungente. 43 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo, durante il quale il cibo è scarso. Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA? □ □ □ A. B. C. Gli scoiattoli fanno scorta di noci nella tana. Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. 44 5. Osserva questi due insiemi. Giraffa Canguro Cane Rana Pesce Gatto Insieme 1 Insieme 2 L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è l’insieme degli animali che depongono le uova. Nell’insieme 2 c’è un intruso. Quale animale è? □ □ □ A. B. C. 6. Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con Giraffa. Rana. Gatto. l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano nell’ordine partendo dall’esterno della castagna? □ □ □ A. B. C. 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In Il riccio, la buccia e la polpa. La polpa, il riccio e la buccia. Il riccio, la polpa e la buccia. quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto? □ □ □ A. B. C. Mucca vitello; chioccia anatroccolo; anatra pulcino. Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. 45 8. Uno scolaro ha versato un bicchiere d’acqua in ciascuno dei recipienti qui disegnati. Osserva la figura: quale affermazione è VERA? □ □ □ A. B. C. L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti. L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti. L’acqua ha preso la stessa forma in tutti i recipienti. 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ha disposti? □ A. □ B. □ C. 46 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. Quale di queste affermazioni è VERA? □ □ □ A. B. C. Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola. Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola. Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia. 47 CHIAVI DI LETTURA 17 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 48 Categoria V Classe IIE Codice Grado 18 Testo standard Domande standard Lettura del testo e scelta multipla 18 D-SCI 1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per accogliere i piccoli. In quale stagione ci troviamo? □ □ □ A. B. C. 2. Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono Estate. Primavera. Autunno. lavorando dei vegetali. Qual è il cibo di origine animale? □ □ □ A. B. C. 3. L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche. Olio. Marmellata. Yogurt. Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA? □ □ A. B. L’acqua ha colore azzurro. L’acqua non ha sapore. 49 □ C. L’acqua non ha colore. 4. Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo, durante il quale il cibo è scarso. Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA? □ □ □ A. B. C. 5. Osserva questi due insiemi. Gli scoiattoli raccolgono noci nella tana. Le tartarughe vanno in letargo. Gli orsi e le volpi perdono il pelo. Giraffa Canguro Cane Rana Pesce Gatto Insieme 1 Insieme 2 L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è l’insieme degli animali che depongono le uova. In uno dei due insiemi c’è un intruso. Quale animale è nell’insieme sbagliato? □ □ □ A. B. C. Giraffa. Rana. Gatto. 50 6. Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano nell’ordine partendo dall’esterno della castagna? □ □ □ A. B. C. 7. In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In Il riccio, la buccia e la polpa. La polpa, il riccio e la buccia. Il riccio, la polpa e la buccia. quale delle righe seguenti ogni piccolo è unito alla mamma da una freccia nel modo corretto? □ A. □ B. □ C. Mucca vitello; chioccia anatroccolo; anatra pulcino. Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo. Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo. 8. Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui raffigurati. Osserva la figura: quale affermazione è FALSA? □ □ □ A. B. C. L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti. L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti. L’acqua ha preso la forma dei diversi recipienti. 51 9. Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ha disposti? □ A. □ B. □ C. 10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno. Quale di queste affermazioni è VERA? □ □ □ A. B. C. Prima della biscia incontra un animale che vola. Dopo la biscia incontra un animale che vola. Prima dello scoiattolo incontra un animale che striscia. 52 CHIAVI DI LETTURA 18 n. item Tipologia o tema Abilità risposta corretta Uomo-ambiente 1 Stagioni Classificare, stabilire relazioni B Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni C Classificare, stabilire relazioni C Osservare-esplorare attraverso i sensi A Classificare, stabilire relazioni B Osservare-esplorare attraverso i sensi A Ordinare C Ordinare - Classificare B Uomo-ambiente 2 3 4 Alimenti Uomo-ambiente Viventi Animali Viventi 5 Animali Viventi 6 Vegetali Viventi 7 animali Elementi di metodo sperimentale 8 Liquidi Elementi di metodo sperimentale 9 Alimenti Elementi di metodo sperimentale 10 Animali 53
