PROVE DIFFERENZIATE a.s. 2004/05
SCIENZE CLASSE SECONDA
CHIAVI DI LETTURA INVALSI II ELEMENTARE SCIENZE
n. item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tipologia o tema
Abilità
Uomo-ambiente
Uomo-ambiente
Uomo-ambiente
Viventi-non viventi
Viventi-non viventi
Viventi-non viventi
Viventi-non viventi
Elementi di metodo sperimentale
Elementi di metodo sperimentale
Elementi di metodo sperimentale
Classificare, stabilire relazioni
Classificare, stabilire relazioni
Osservare-esplorare attraverso i sensi
Classificare, stabilire relazioni
Classificare, stabilire relazioni
Osservare-esplorare attraverso i sensi
Classificare, stabilire relazioni
Osservare-esplorare attraverso i sensi
Ordinare
Ordinare
risposta
corretta
B
C
A
C
C
A
B
A
C
B
CHIAVI DI LETTURA MODIFICATO II ELEMENTARE SCIENZE
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Cronologia - Animali
1
Categoria
I
IIE
Codice
Selezione di figura
corrispondente a modello
1
1.
Classe
D-SCI
Grado 1
Un modello
Due figure di cui una uguale al
modello
Segna il frutto uguale
□
A.
□
B.
CHIAVI DI LETTURA 1
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
2
A
Categoria
I
IIE
Selezione della figura dello
stesso tipo del modello
2
1.
Classe
Codice
Che cosa si mangia?
A.
Gelato.
□
B.
Gatto.
Grado 2
Tre figure dello stesso tipo
Due figure di cui una dello stesso tipo
Osserva
□
D-SCI
3
CHIAVI DI LETTURA 2
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
4
A
Categoria
I
Classe
IIE
Codice
Selezione della parola che
indica la categoria del
modello
3
1.
Che cosa è?
□
A.
Animale.
□
B.
Frutto.
D-SCI
Grado 3
Una figura modello
Due parole che indicano categorie
CHIAVI DI LETTURA 3
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
5
B
Categoria
I
IIE
Selezione della frase che
indica la categoria del
modello
4
1.
Classe
Codice
A.
La farfalla vola.
□
B.
La farfalla striscia.
2.
Quale stagione è?
□
A.
È estate .
□
B.
È autunno.
Grado 4
Una figura modello
Due risposte che indicano categorie
Che cosa fa?
□
D-SCI
6
CHIAVI DI LETTURA 4
n. item
1
risposta
corretta
Tipologia o tema
Abilità
Viventi
Classificare
A
Classificare
B
Animali
2
Viventi
Vegetali
7
Categoria
I
IIE
Selezione della figura che
appartiene alla categoria del
modello
5
2.
Classe
Codice
Metti insieme
A.
Gelato.
□
B.
Libro.
Grado 5
Tre figure della stessa categoria
Due figure di cui una della stessa
categoria
Osserva
□
D-SCI
8
CHIAVI DI LETTURA 5
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
9
A
Categoria
II
IIE
Codice
D-SCI
Grado 6
Un modello
Due figure di cui una uguale a
modello
Lettura e selezione di figura
corrispondente a modello
6
2.
Classe
Segna il frutto uguale
□
A.
□
B.
CHIAVI DI LETTURA 6
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
10
A
Categoria
II
IIE
Codice
Osserva
Che cosa si mangia?
□
A.
Gelato.
□
B.
Gatto.
D-SCI
Grado 7
Tre figure dello stesso tipo
Due figure di cui una dello stesso
tipo
Lettura e selezione della figura
dello stesso tipo del modello
7
3.
Classe
11
CHIAVI DI LETTURA 7
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
12
A
Categoria
II
Classe
IIE
Codice
Lettura e selezione della parola
che indica la categoria del modello
8
1.
Che cosa è?
□
A.
Animale.
□
B.
Frutto.
D-SCI
Grado 8
Una figura modello
Due parole che indicano categorie
CHIAVI DI LETTURA 8
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
13
B
Categoria
II
IIE
Codice
Lettura e selezione della frase che
indica la categoria del modello
9
1.
Classe
Che cosa fa?
□
A.
La farfalla vola.
□
B.
La farfalla striscia.
2.
Quale stagione è?
□
A.
È estate .
□
B.
È autunno.
14
D-SCI
Grado 9
Una figura modello
Due risposte che indicano categorie
CHIAVI DI LETTURA 9
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Viventi
1
Animali
Classificare
A
Classificare
B
Viventi
2
Vegetali
15
Categoria
10
4.
II
Classe
IIE
Codice
Lettura e selezione della figura che
appartiene alla categoria del
modello
Osserva
Metti insieme
□
A.
Gelato.
□
B.
Libro.
16
D-SCI
Grado 10
Tre figure della stessa categoria
Due figure di cui una della stessa
categoria
CHIAVI DI LETTURA 10
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
17
A
Categoria
III
Classe
IIE
Codice
Grado 11
Domanda completata da figure
Due risposte
Lettura e selezione di figure
11
D-SCI
1. Osserva:
A
B
Quale cibo è di origine animale?
□
A.
□
B.
2.
Osserva
Quali cibi sono ordinati dal più dolce al più salato?
□
A.
18
□
B.
CHIAVI DI LETTURA 11
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Alimenti
Classificare, stabilire relazioni
A
Osservare e esplorare attraverso i sensi
B
Elementi di metodo sperimentale
2
Alimenti
19
Categoria
12
1.
III
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Grado 12
Lettura e selezione di risposte
Domande testuali
testuali
Due risposte
L’aria è tiepida, sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli fanno i nidi.
Quale stagione è?
□
□
A.
B.
2.
Osserva la figura dei cibi, uno è di origine animale.
Primavera.
Autunno.
Qual è il cibo di origine animale?
□
□
A.
B.
3.
L’acqua che beviamo ha alcune caratteristiche.
Marmellata.
Yogurt.
Quale caratteristica è VERA?
□
□
A.
B.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha colore.
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano per affrontare il lungo periodo freddo.
20
Quale, tra le seguenti frasi, è VERA?
□
□
A.
B.
5.
Osserva
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
Rana
Pesce
Gatto
Uno degli animali non depone le uova
□
□
A.
B.
6.
Osserva un riccio di castagno. Che cosa vedi nell’ordine partendo dall’esterno della
Pesce.
Gatto.
castagna?
□
□
A.
B.
7.
In una fattoria sono nati un anatroccolo, un pulcino e un vitello. Quali mamme sono
Prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa.
Prima la polpa, poi il riccio e infine la buccia.
unite ai piccoli?
Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
□
□
A.
B.
8.
Carlo ha una barretta di cioccolato al latte, una mela, le patatine e il pane. Li ha
ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li ordina?
□
A.
□
B.
21
9. Bambi incontra alcuni animali nell’ordine del disegno.
Quale frase è VERA?
□
□
A.
B.
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola.
Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola.
CHIAVI DI LETTURA 12
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
B
Classificare, stabilire relazioni
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
A
Ordinare
B
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
9
Animali
22
Categoria
III
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Grado 13
Lettura del testo e selezione tra
Domande articolate
due risposte
Due risposte
1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
13
accogliere i piccoli.
In quale stagione ci troviamo?
□
□
A.
B.
2.
Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono
Primavera.
Autunno.
lavorando dei vegetali.
Qual è il cibo di origine animale?
□
□
A.
B.
3.
L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche.
Marmellata.
Yogurt.
Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA?
□
□
A.
B.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha colore.
23
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo,
durante il quale il cibo è scarso.
Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA?
□
□
A.
B.
5.
Osserva questi due insiemi.
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
Giraffa
Canguro
Cane
Rana
Pesce
Gatto
Insieme 1
Insieme 2
L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è
l’insieme degli animali che depongono le uova.
In uno dei due insiemi c’è un intruso.
Quale animale è nell’insieme sbagliato?
□
□
A.
B.
Rana.
Gatto.
24
6.
Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con
l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano
nell’ordine partendo dall’esterno della castagna?
□
□
A.
B.
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In
Il riccio, la buccia e la polpa.
La polpa, il riccio e la buccia.
quale delle righe seguenti ogni piccolo è unito alla mamma da una freccia nel modo
corretto?
Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
□
□
A.
B.
8.
Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
raffigurati.
Osserva la figura: quale affermazione è FALSA?
□
□
A.
B.
L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti.
L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti.
25
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li
ha disposti?
□
A.
□
B.
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
Quale di queste affermazioni è VERA?
□
□
A.
B.
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola.
Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola.
26
CHIAVI DI LETTURA 13
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
27
Categoria
IV
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Grado 14
Lettura del testo e selezione SÌ/NO Testo standard modificato
Risposte modificate
14
1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
accogliere i piccoli.
È primavera?
□
□
A.
B.
2.
Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono
Sì
No
lavorando dei vegetali.
La marmellata è il cibo di origine animale?
□
A.
SI
□
B.
NO
3.
L’acqua che beviamo ha colore?
□
A.
SI
□
B.
NO
28
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo?
□
A.
Sì
□
B.
NO
5.
Osserva.
Rana
Pesce
Gatto
Uno degli animali non depone le uova.
È il gatto?
□
A.
Sì
29
□
B.
6.
Osserva un riccio di castagno. Scopri come è fatto questo frutto. Partendo
NO
dall’esterno, vedi prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa?
□
A.
Sì
□
B.
NO
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello.
Ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto?
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
□
A.
Sì
□
B.
NO
8.
Uno scolaro ha versato un bicchiere d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
disegnati.
L’acqua ha preso la forma dei diversi recipienti?
□
□
A.
B.
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
Sì
NO
mela, le patatine e il pane. Li ha disposti cos’?
Sono ordinati dal più dolce al più salato?
30
□
□
A.
B.
Sì
NO
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
□
□
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola?
A.
Sì
B.
NO
CHIAVI DI LETTURA 14
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
31
Categoria
15
1.
IV
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Lettura del testo e selezione tra
Testo standard modificato
due risposte
Risposte standard modificate
L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
accogliere i piccoli.
In quale stagione ci troviamo?
□
□
A.
B.
2.
Qual è il cibo di origine animale?.
□
□
A.
B.
3.
L’acqua da bere ha alcune caratteristiche.
Primavera.
Autunno.
Olio.
Yogurt.
Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA?
□
□
Grado 15
A.
B.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha colore.
32
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo.
Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA?
□
□
A.
B.
5.
Osserva.
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
Rana
Pesce
Gatto
□
□
Un animale non depone le uova. Quale animale è?
A.
Rana.
B.
Gatto.
33
6.
Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con
l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano
nell’ordine partendo dall’esterno della castagna?
□
□
□
A.
B.
C.
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In
Il riccio, la buccia e la polpa.
La polpa, il riccio e la buccia.
Il riccio, la polpa e la buccia.
quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto?
Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
□
□
A.
B.
8.
Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
raffigurati.
Osserva la figura: quale affermazione è FALSA?
□
□
A.
B.
L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti.
L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti.
34
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li
ha disposti?
□
A.
□
B.
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
Quale di queste affermazioni è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola.
Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola.
Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia.
35
CHIAVI DI LETTURA 15
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
A
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
B
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
36
Categoria
16
1.
IV
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Grado 16
Lettura del testo e selezione tra tre Testo standard modificato
risposte
Domande standard modificate
L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
accogliere i piccoli.
In quale stagione ci troviamo?
□
□
□
A.
B.
C.
2.
Tra i cibi disegnati, uno solo è di origine animale.
Estate.
Primavera.
Autunno.
Qual è il cibo?
□
□
□
A.
B.
C.
3.
L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche.
Olio.
Marmellata.
Yogurt.
Quale tra le caratteristiche elencate è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha sapore.
L’acqua ha odore pungente.
37
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo,
durante il quale il cibo è scarso.
Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA?
□
□
□
A.
B.
C.
5.
Osserva questi due insiemi.
Gli scoiattoli fanno scorta di noci nella tana.
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
Giraffa
Canguro
Cane
Rana
Pesce
Gatto
Insieme 1
Insieme 2
L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è
l’insieme degli animali che depongono le uova.
In uno dei due insiemi c’è un intruso.
Quale animale è nell’insieme sbagliato?
□
□
□
A.
B.
C.
Giraffa.
Rana.
Gatto.
38
6.
Osserva un riccio di castagne. Scopri come è fatto questo frutto. Che cosa osservi
nell’ordine partendo dall’esterno?
□
□
□
A.
B.
C.
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In
Prima il riccio, poi la buccia e infine la polpa.
Prima la polpa, poi il riccio e infine la buccia.
Prima il riccio, poi la polpa e infine la buccia.
quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto?
Mucca vitello; chioccia anatroccolo; anatra pulcino.
Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
□
□
□
A.
B.
C.
8.
Uno scolaro ha versato un bicchiere pieno d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
disegnati.
Osserva la figura: quale affermazione è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti.
L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti.
L’acqua ha preso la stessa forma in tutti i recipienti.
39
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li
ha disposti?
□
A.
□
B.
□
C.
40
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
Quale di queste affermazioni è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola.
Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola.
Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia.
CHIAVI DI LETTURA 16
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
41
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
42
Categoria
17
1.
IV
Classe
IIE
Codice
D-SCI
Grado 17
Testo standard
Risposte standard modificate
L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
Lettura e selezione tra tre risposte
accogliere i piccoli.
In quale stagione ci troviamo?
□
□
□
A.
B.
C.
2.
Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono
Estate.
Primavera.
Autunno.
lavorando dei vegetali.
Qual è il cibo di origine animale?
□
□
□
A.
B.
C.
3.
L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche.
Olio.
Marmellata.
Yogurt.
Quale tra le caratteristiche elencate è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha sapore.
L’acqua ha odore pungente.
43
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo,
durante il quale il cibo è scarso.
Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA?
□
□
□
A.
B.
C.
Gli scoiattoli fanno scorta di noci nella tana.
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
44
5.
Osserva questi due insiemi.
Giraffa
Canguro
Cane
Rana
Pesce
Gatto
Insieme 1
Insieme 2
L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è
l’insieme degli animali che depongono le uova.
Nell’insieme 2 c’è un intruso.
Quale animale è?
□
□
□
A.
B.
C.
6.
Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con
Giraffa.
Rana.
Gatto.
l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano
nell’ordine partendo dall’esterno della castagna?
□
□
□
A.
B.
C.
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In
Il riccio, la buccia e la polpa.
La polpa, il riccio e la buccia.
Il riccio, la polpa e la buccia.
quale riga ogni piccolo è unito alla mamma nel modo corretto?
□
□
□
A.
B.
C.
Mucca vitello; chioccia anatroccolo; anatra pulcino.
Mucca vitello; chioccia pulcino; anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello; anatra anatroccolo.
45
8.
Uno scolaro ha versato un bicchiere d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
disegnati.
Osserva la figura: quale affermazione è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti.
L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti.
L’acqua ha preso la stessa forma in tutti i recipienti.
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li
ha disposti?
□
A.
□
B.
□
C.
46
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
Quale di queste affermazioni è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
Prima della biscia Bambi incontra un animale che vola.
Dopo la biscia Bambi incontra un animale che vola.
Prima dello scoiattolo Bambi incontra un animale che striscia.
47
CHIAVI DI LETTURA 17
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
48
Categoria
V
Classe
IIE
Codice
Grado 18
Testo standard
Domande standard
Lettura del testo e scelta multipla
18
D-SCI
1. L’aria è tiepida e sui rami spuntano le prime foglie. Gli uccelli preparano il nido per
accogliere i piccoli.
In quale stagione ci troviamo?
□
□
□
A.
B.
C.
2.
Tra i cibi sotto raffigurati, uno solo è di origine animale; gli altri si ottengono
Estate.
Primavera.
Autunno.
lavorando dei vegetali.
Qual è il cibo di origine animale?
□
□
□
A.
B.
C.
3.
L’acqua che beviamo quando abbiamo sete ha alcune caratteristiche.
Olio.
Marmellata.
Yogurt.
Quale tra le caratteristiche elencate è FALSA?
□
□
A.
B.
L’acqua ha colore azzurro.
L’acqua non ha sapore.
49
□
C.
L’acqua non ha colore.
4.
Arriva l’inverno. Gli animali si preparano ad affrontare il lungo periodo freddo,
durante il quale il cibo è scarso.
Quale, tra le seguenti frasi, è FALSA?
□
□
□
A.
B.
C.
5.
Osserva questi due insiemi.
Gli scoiattoli raccolgono noci nella tana.
Le tartarughe vanno in letargo.
Gli orsi e le volpi perdono il pelo.
Giraffa
Canguro
Cane
Rana
Pesce
Gatto
Insieme 1
Insieme 2
L’insieme 1 è l’insieme degli animali che allattano i propri cuccioli. L’insieme 2 è
l’insieme degli animali che depongono le uova.
In uno dei due insiemi c’è un intruso.
Quale animale è nell’insieme sbagliato?
□
□
□
A.
B.
C.
Giraffa.
Rana.
Gatto.
50
6.
Durante una gita alcuni bambini trovano molti ricci di castagne. A scuola, con
l’aiuto dell’insegnante, scoprono come è fatto questo frutto. Che cosa osservano
nell’ordine partendo dall’esterno della castagna?
□
□
□
A.
B.
C.
7.
In una fattoria sono nati alcuni animali: un anatroccolo, un pulcino e un vitello. In
Il riccio, la buccia e la polpa.
La polpa, il riccio e la buccia.
Il riccio, la polpa e la buccia.
quale delle righe seguenti ogni piccolo è unito alla mamma da una freccia nel modo
corretto?
□
A.
□
B.
□
C.
Mucca vitello; chioccia anatroccolo;
anatra pulcino.
Mucca vitello; chioccia pulcino;
anatra anatroccolo.
Mucca pulcino; chioccia vitello;
anatra anatroccolo.
8.
Uno scolaro ha versato due bicchieri pieni d’acqua in ciascuno dei recipienti qui
raffigurati.
Osserva la figura: quale affermazione è FALSA?
□
□
□
A.
B.
C.
L’acqua raggiunge lo stesso livello nei tre recipienti.
L’acqua raggiunge livelli diversi nei tre recipienti.
L’acqua ha preso la forma dei diversi recipienti.
51
9.
Carlo ha trovato, nello zainetto per la gita, una barretta di cioccolato al latte, una
mela, le patatine e il pane. Li ha ordinati dal più dolce al più salato. In che modo li
ha disposti?
□
A.
□
B.
□
C.
10. Il cerbiatto Bambi incontra nel bosco alcuni animali nell’ordine indicato dal disegno.
Quale di queste affermazioni è VERA?
□
□
□
A.
B.
C.
Prima della biscia incontra un animale che vola.
Dopo la biscia incontra un animale che vola.
Prima dello scoiattolo incontra un animale che striscia.
52
CHIAVI DI LETTURA 18
n. item
Tipologia o tema
Abilità
risposta
corretta
Uomo-ambiente
1
Stagioni
Classificare, stabilire relazioni
B
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
C
Classificare, stabilire relazioni
C
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Classificare, stabilire relazioni
B
Osservare-esplorare attraverso i sensi
A
Ordinare
C
Ordinare - Classificare
B
Uomo-ambiente
2
3
4
Alimenti
Uomo-ambiente
Viventi
Animali
Viventi
5
Animali
Viventi
6
Vegetali
Viventi
7
animali
Elementi di metodo sperimentale
8
Liquidi
Elementi di metodo sperimentale
9
Alimenti
Elementi di metodo sperimentale
10
Animali
53
