DALLE CONOSCENZE ALLE COMPETENZE SCIENTIFICHE
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DALLE CONOSCENZE ALLE COMPETENZE SCIENTIFICHE CONOSCENZE DICHIARATIVE SISTEMA TRASFORMAZIONI Oggetti e materia Stati di aggregazione Acidi e basi Ossidazione e combustione Forze Trasformazioni fisiche Viventi Cellula Classificazione e criteri Anatomia e fisiologia umana Evoluzione Ambiente Terra e universo Ecosistemi e relazioni Cambiamenti ambientali Trasformazioni chimiche Relazioni e interazioni di forze CONOSCENZE PROCEDURALI 1. Osservare Cogliere la realtà in modo diretto (utilizzando tutti gli organi di senso) e indiretto (utilizzando strumenti) utilizzando 2. Riconoscere problemi Cogliere un divario tra ciò che si sa e ciò che si dovrebbe sapere per… 3. Formulare ipotesi e/o previsioni Avanzare spiegazioni di un fatto o fenomeno osservato 4. Progettare un percorso di verifica dell’ipotesi Definire le azioni e le sequenze operative di un percorso atto a falsificare o corroborare un’ipotesi 5. Raccogliere dati qualitativi e/o quantitativi Utilizzare strategie e strumenti per la raccolta di informazioni 6. Misurare Trovare il valore che rappresenta un dato 7. Costruire un modello Schematizzare un fatto, un fenomeno, un percorso 8. Comunicare Documentare utilizzando più linguaggi ABILITÀ Abilità Applicare Classificare Esempio di abilità Descrivere Collegare i fenomeni che avvengono sulla superficie terrestre con quelli all’interno del pianeta Collegare una trasformazione della materia ad una causa Descrivere un apparato del corpo umano Descrivere i criteri utilizzati per classificare i viventi Distinguere Distinguere una cellula animale da una cellula vegetale Distinguere i diversi stati di aggregazione della materia Eseguire Eseguire semplici misure con strumenti appropriati Eseguire una procedura di laboratorio Identificare Identificare una proprietà della materia Identificare una proprietà comune a tutti gli esseri viventi Preparare Preparare in laboratorio una soluzione Preparare un esperimento di laboratorio Prevedere Rappresentare Prevedere la diversa solubilità in acqua di alcune sostanze note Prevedere gli effetti di un eruzione vulcanica in relazione al tipo di vulcano Rappresentare i dati di un esperimento mediante tabelle e grafici Rappresentare graficamente la risultante di due o più forze Collegare Riconoscere Applicare in contesti laboratoriali le metodologie e gli strumenti prescelti Applicare una chiave dicotomica per classificare le specie vegetali Classificare gli organismi viventi sulla base di un criterio indicato Classificare i vulcani in base alla composizione della lava Riconoscere uno stato di aggregazione della materia Riconoscere in alcuni eventi quotidiani le conseguenze dei moti della Terra
