CHIMICA ORGANICA - CLASSE 3 - RISPOSTE Prof: Anna Rosa MASTELLARI. Specializzazione di CHIMICA Testo: CHIMICA ORGANICA, BIORGANICA E LABORATORIO • ALCANI E CICLOALCANI (Capitolo 2) 1. Assegnare la nomenclatura IUPAC ai seguenti compopsti: CH3 CH3 a) CH3 CHCH2 CCH2 CHCH2 CH2 CHCH2 CHCHCH3 CH2 - CH3 CH3 CH CH3 CH2- CH3 CH3 CH3 5-ETIL-8ISOPROPIL-2,3,10,10,12-PENTAMETILTETRADECANO CH2 - CH2- CH3 CH3 b) CH3 CHCHCCH2 CHCH2 CH2 CHCH2 CCH2 CH3 CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 CH- CH3 CH3 CH3 6-ETIL-8-ISOPROPIL-4-n-PROPIL-2,3,4,11,11-PENTAMETILTRIDECANO 2. Individuare il numero di carboni primari, secondari, terziari e quaternari nei composti a) e b) dell’esercizio precedente. a) Primari =10, Secondari = 7, Terziari = 6, Quaternari = 1 b) Primari =11, Secondari = 8, Terziari = 5, Quaternari = 2 3. Scrivere tutti i possibili isomeri di posizione di: a) L’alcano di formula bruta C7 H16 . b) Il cicloalcano di formula bruta C7 H14 con ciclo base il ciclobutano. a) Isomeri = 9 , Isomeri = 8 4. Dato il seguente cicloalcano individuare le isomerie CIS e TRANS evidenziando i gruppi a maggiore priorità. CH2 CH3 TRANS TRANS OH Cl H / Cl H H H / CH2 CH2 CH3 CH3 CIS 5. Spiegare in cosa consiste la differenza tra isomerie conformazionali e configurazionali. Vedi testo a pag. 25 – 28 6. Illustrare quali sono le proprietà fisiche di alcani e cicloalcani. Vedi testo a pag. 33 – 34 7. Bilanciare le seguenti reazioni di combustionecompleta: 25 O2 → 20 CO2 b) 2 C4 H10 + 13 O2 → 8 CO2 a) 4 C5 H5 + c) 2 C5 H10 + 15 O2 → 10 CO2 + 10 H2O + 10 H2O + 10 H2 O 8. Indicare quali sono i prodotti di bromurazione radicalica del: 2,2,3-trimetilbutano. CH3 CH3 | CH3 C CCH3 + HBr CH3 Br 9. Scrivere la formula del seguente composto: 2,9-dimetil-5-etil-4-n-propil-7-secbutilundecano CH2 - CH2- CH3 CH3 CH3 CHCH2 CHCHCH2 CHCH2 CHCH2 CH3 CH3 CH2 − CH3 CH−CH2 −CH3 CH3 10. Scrivere un alcano che contenga almeno 2 carboni quaternari, 3 carboni terziari, 5 carboni secondari e 6 carboni primari. Esercizio libero ! • LE REAZIONI IN CHIMICA ORGANICA ( Capitoli 1 e 3) 1. Indicare quali tra le seguenti sono reazioni di Addizione, di Eliminazione o di Sostituzione: a) CH3 −C≡N + 2 H2 → CH3 −CH2−NH2 Addizione b) CH3 −C=O + NH3 → Cl CH3−C=O + HCl Sostituzione NH2 c) CH3 −CHOH + KMnO 4 → CH3 d) CH3 −C=O NH2 CH3 −C=O CH3 → CH3 −C≡N + H2O e) CH3 −CH2 −Cl + NaOH → Eliminazione Eliminazione CH3 −CH2 −OH + NaCl Sostituzione 2. Illustrare la teoria acido-base secondo Lewis. Vedi testo pag. 46 3. Spiegare quali sono le caratteristiche ed i limiti della teoria acido-base secondo Brønsted e Lowry. Vedi appunti e testo pag. 44 – 46 4. Indicare tra i seguenti composti quali sono i nucleofili e quali gli elettrofili, a) AlCl3 ; b) K+; c) H+; d) NH2 ¯; e) H2 O; f) H3O+; g) CH3 -CH2-CH3 ; h) HSO4 ¯; i) CH4 ; l) Br¯. a) E, b) E, c) E, d) Nu, e) Nu, f) E, g) /, h) Nu, i) /, l) Nu 5. Spiegare quale è la differenza tra legami di natura elettrostatica e legami di natura covalente. Vedi appunti 6. a) b) c) d) e) Mettere in ordine di forza crescente i seguenti legami: Legame omopolare 5° Legame di Van der Waals 1° Legame ionico 3° Legame eteropolare 4° Legame dipolo – dipolo 2° 7. Scrivi tutto quello che sai sull’ibridazione sp2 del BORO. Vedi appunti e testo a pag. 14 – 16 8. Indica l’ibridazione di tutti gli atomi presenti nei reagenti dell’esercizio 1 basandoti sui legami (ove è possibile). a) CH3 = sp3 , C = sp, N= sp. b) CH3 e Cl = sp3 , C = sp2 , O = sp2 c) Tutti sp3 d) CH3 e NH2 = sp3 , C = sp2 , O = sp2 e) Tutti sp3 9. Ordinare secondo la stabilità crescente i seguenti carbanioni motivando la scelta fatta: a) CH3 -CH2 ¯; b) CH3 -CCl2 ¯; c) CH3 ¯; d) (CH3 )2 CH¯; e) (CH3 )3 C¯. 1° 1° >eff –I Me 2° 3° e) < d) < a) < b) < c) 10. Ordinare secondo la stabilità crescente i seguenti carbocationi motivando la scelta fatta: a) CH3 +; b) Cl3 C+; c) (CH3 )3 C+; d) CH3 -CH2 +; e) CH3 -CH2 (CH3 )2 C+. Me Me >eff –I 3° 1° 3° >eff +I b) < a) < d) < c) < e) • ALCHENI E ALCHINI (Capitolo 4) 1. Assegnare la nomenclatura IUPAC ai seguenti composti: a) CH3 − CH − CH2 − CH − CH2 − CH − CH = C − CH2 − CH3 CH=CH2 CH2 −CH3 CH3 CH3 5-ETIL-3,7,9-TRIMETIL-1,8-UNDECADIENE b) CH3 − CH − CH2 − C ≡ C− CH2 − CH − CH2 − CH− CH2 − C ≡ CH CH3 −CH−CH3 C(CH3 )3 CH2 − CH3 11,12-DIMETIL-4-ETIL-6-TERBUTIL-1,8-TRIDECADIINO c) CH ≡ C − CH− CH2 − CH = C − CH2 − CH − CH− CH = CH − CH3 CH3 −CH2 −CH2 CH3 −CH−CH3 CH3 CH3 4,5-DIMETIL-7-ISOPROPIL-10-n-PROPIL-2,7-DODECADIEN-11-INO 2. Scrivere tutti i possibili isomeri di posizione del seguente Idrocarburo: C6 H10 . Isomeri di posizione = 3. Scrivere le regole di Chan – Ingold – Prelog. Vedi testo a pag. 58 4. Dati i seguenti composti, stabilire le isomerie E / Z evidenziando i gruppi a maggiore priorità. a) b) CH3 O=C \ C= / HO CH2− Cl C / \ CH2 − CH2 − Cl HC≡ C NH − CH3 \ / C=C / \ CH3 − CH2 N = N − CH3 E E 5. Illustrare il meccanismo di idratazione sul 2- metil-2-esene. CH3 → C = CH − CH2 − CH2 − CH3 ↑ CH3 ⇒ ⊕ + H ⇒ CH3 → C − CH2 − CH2 − CH2 − CH3 + H2 O ↑ CH3 + H2 O ⊕ CH3 → C − CH2 − CH2− CH2 − CH3 − H+ ⇒ ↑ CH3 HO CH3 C − CH2 − CH2 − CH2− CH3 CH3 6. Scrivere le proprietà chimiche e fisiche di alcheni e alchini. Vedi testo pag. 64 e 65. 7. Illustrare il meccanismo di preparazione del 3- metil-1-butino a partire da carbon coke e calce viva. 3 C + CaO → CO + CaC2 CaC2 + 2 H2O → H− C ≡ C −H + Ca(OH)2 H− C ≡ C −H + NaNH2 → H− C ≡ C− Na+ + NH3 ↑ H− C ≡ C− Na+ + CH3− CH − CH3 Cl → H− C ≡ C − CH − CH3 + NaCl CH3 8. Illustrare il meccanismo di disidratazione del seguente composto: HO CH3 CH3 CH − CH− CH2 − CH− CH3 + H+ ⇒ CH2 −CH3 H2 O ⊕ CH3 CH3 CH − CH− CH2 − CH− CH3 − H2 O ⇒ CH2 −CH3 CH3 ⊕ CH3 → CH − CH− CH2 − CH− CH3 − H+ ↑ CH2 −CH3 ⇒ CH3 CH3 C = CH− CH2− CH2 − CH3 CH2 −CH3 9. Illustrare il meccanismo di doppia deidroalogenazione sul seguente composto: Cl CH3 CH −CH− CH2 −CH3 Cl + NaNH2 → CH3 − CH = C − CH2 − CH3 + NH3 + NaCl Cl CH3 − CH = C − CH2 − CH3 + NaNH2 → CH3 − C ≡ C − CH2− CH3 + NH3 + NaCl Cl Condizioni di reazione: -33° C e NH3 liquida come solvente! 10. Completare e bilanciare le seguenti reazioni: a) CH3 − C ≡ C − CH2 − CH3 + H2/ Cat. Di Lindlar → CH3 − CH = CH − CH2 − CH3 b) (CH3 )3 C − CH − Cl Cl + NaNH2 / -33°C, NH3 (l) → Impossibile, mancano H vicinali c) 3 CH3 − CH2 − CH = CH2 + BH3 → H2 O2/NaOH → 3 CH3−CH2 −CH2 −CH2−OH + Na3 BO3 d) CH3 − CH = CH − CH− CH3 + HCl/ hν, perossidi → CH3 −CH −CH2 −CH− CH3 CH3 Cl CH3 CH3 d) Cl − C − Cl + Zn → Impossibile, alogeni geminali! CH3 e) CH3 − CH2 − C ≡ CH + 2 Br2 → CH3 − CH2 − CBr2 − CHBr2 f) CH3 − C ≡ C− Na+ + CH3−CH2 −Cl → CH3 − C ≡ C − CH2− CH3 + NaCl g) HC ≡ CH + H2 O / H+ → CH3 − CH = O 11. Illustrare il meccanismo di idratazione dell’ 1-butino. CH3 − CH2 → C ≡ CH H ⊕ → CH3 − CH2 − C = CH2 → CH3 CH3 − CH2 − C = O + + HO → CH3 − CH2 − C = CH2 H2 O ⊕ + H2O → CH3− CH2 − C = CH2 − H+ 12. Illustrare il meccanismo di idroalogenazione su: CH3 − C = CH − CH− CH3 + CH3 CH3 + − H Br ⊕ → CH3 − C − CH2 − CH− CH3 + CH3 CH3 Br− → Br CH3 − C − CH2 − CH− CH3 CH3 CH3 13. Spiega quali sono i metodi con cui possono essere identificati i legami multipli (doppi e tripli). Vedi testo pag. 69 ed appunti.. 14. Spiega per quale motivo l’idratazione degli alchini dà un prodotto instabile, l’enolo, che evolve in chetone e non torna indietro. Vedi testo pag. 68 ed appunti. 15. Assegnare il numero di ossidazione organico agli atomi scritti in grassetto nei seguenti composti: a) c) HO +1 CH3 − CH2 − C = CH2 − 2 Br +1 −1 CH3 − C − CH2 − CH− CH3 −2 CH3 CH3 b) CH3 − 3 + 2 CH3 − CH2 − C = O • IDROCARBURI AROMATICI (Capitolo 5) 1. a) 6-benzil-2,9-dimetil-4- fenil-3,5- undecadiene e) 4,8-dibenzil-2,4-difenil-5-undecen-10-ino c) Para-xilene oppure: 1,4-dimetilbenzene 2. a) CH2 =CHOCH2 OH b) CH2 =CHC = O OH c) CH2 =CHJ ↔ 3. a) b) c) d) CH2 CH = O −CH2OH + ↔ + +M - Attivante ↔ CH2 CH = C −O -M - Disattivante OH + CH2 CH = J +M - Disattivante NO! Non rispetta la regola di Hückel NO! Non è planare e non rispetta la regola di Hückel NO! Non è planare, non è delocalizzato e non rispetta la regola di Hückel SI! 4. La Alchilazione di Friedel – Crafts non può essere effettuata se sul benzene sono già presenti gruppi disattivanti, non possono essere inseriti sul benzene gruppi alchilici lineari superiori a tre atomi di carbonio, si ottengono sempre notevoli miscele di sottoprodotti di reazione che inquinano il prodotto. 5. Vedi libro di testo da pagina 88 a pagina 90. 6. Preparazione dell’elettrofilo: + HNO3 + H2 SO4 → H2 O + NO 2 - + HSO4 NO2 H + NO2 + → + ecc… → H ⊕ NO2 + + + H 7. Vedi libro di testo a pag. 91 ed appunti personali. 8. Il meccanismo è analogo a quello dell’esercizio n° 6, l’attacco avviene in posizione “para” rispetto al gruppo sostituente o in posizione “orto”, si ha comunque una forma mesomera in più: H Br ⊕ - OH 9. a) CN COOH b) HO NH2 c) CH3 O Cl 10. a) ∅CH2CH2CH3 b) ∅C≡N + + KMnO 4 → ∅COOH CH3 CH2 Cl + AlCl3 → X c) ∅SO3 H + NaOH → ∅SO3- Na+ d) ∅C = O + LiAlH4 → CH3 ∅CH2CH3 e) ∅Cl + Br2 + AlBr3 → Br∅Cl + HBr + Prodotti orto- e orto-para sostituiti • ALOGENURI ALCHILICI ( Capitolo 6)