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Diocesi di Ischia
PASTORALE DELLA SCUOLA – UFFICIO DIOCESANO SCUOLA
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Il “Popolo dell’Amore e della Vita: i fondamenti ”, un cammino di formazione e di riscoperta delle
dimensioni profonde dell’essere uomo-donna nella società che cambia
Dopo esserci lasciati guidare l’anno scorso in un cammino di formazione su temi etici desunti dalla
Parola di Dio (L' ETICA della SCRITTURA: la LEGGE dello SPIRITO SANTO) abbiamo avvertito
l’esigenza di approfondire alcune tematiche morali, collegate alla bioetica. Il prof. Ignazio Schinella,
docente di teologia morale presso la pontificia facoltà teologica dell’Italia meridionale, sez. S.
Tommaso, ha rinnovato anche quest’anno la propria disponibilità ad esserci vicino per formarci ed
accompagnarci nei nostri incontri mensili. L’ Ufficio di pastorale scolastica della diocesi di Ischia
propone quindi a tutti gli insegnanti di religione della diocesi un cammino di formazione sulla
Bioetica e chiama a riflettere su temi attinenti al rapporto tra bioetica e legge morale naturale, che
appaiono sempre più rilevanti nel contesto attuale per i costanti sviluppi in ambito scientifico. Scrive
papa Benedetto XVI (Discorso del SANTO PADRE BENEDETTO XVI ai partecipanti all’ Assemblea della Pontificia
Accademia per la Vita 13 febbraio 2010)
“Le problematiche che ruotano intorno al tema della bioetica permettono di verificare quanto le
questioni che vi sono sottese pongano in primo piano la questione antropologica… Campo
primario e cruciale della lotta culturale tra l'assolutismo della tecnicità e la responsabilità
morale dell'uomo è oggi quello della bioetica, in cui si gioca radicalmente la possibilità stessa
di uno sviluppo umano integrale. Si tratta di un ambito delicatissimo e decisivo, in cui emerge
con drammatica forza la questione fondamentale: se l'uomo si sia prodotto da se stesso o se egli
dipenda da Dio. Le scoperte scientifiche in questo campo e le possibilità di intervento tecnico
sembrano talmente avanzate da imporre la scelta tra le due razionalità: quella della ragione
aperta alla trascendenza o quella della ragione chiusa nell'immanenza. Dinanzi a simili
questioni, che toccano in modo così decisivo la vita umana nella sua perenne tensione tra
immanenza e trascendenza, e che hanno grande rilevanza per la cultura delle future generazioni,
è necessario porre in essere un progetto pedagogico integrale, che permetta di affrontare
tali tematiche in una visione positiva, equilibrata e costruttiva, soprattutto nel rapporto tra la
fede e la ragione. Le questioni di bioetica mettono spesso in primo piano il richiamo alla dignità
della persona, un principio fondamentale che la fede in Gesù Cristo Crocifisso e Risorto ha da
sempre difeso, soprattutto quando viene disatteso nei confronti dei soggetti più semplici e
indifesi: Dio ama ciascun essere umano in modo unico e profondo. Anche la bioetica, come
ogni disciplina, necessita di un richiamo capace di garantire una coerente lettura delle questioni
etiche che, inevitabilmente, emergono dinanzi a possibili conflitti interpretativi. In tale spazio si
apre il richiamo normativo alla legge morale naturale. Il riconoscimento della dignità umana,
infatti, in quanto diritto inalienabile trova il suo fondamento primo in quella legge non scritta
da mano d’uomo, ma iscritta da Dio Creatore nel cuore dell’uomo, che ogni ordinamento
giuridico è chiamato a riconoscere come inviolabile e ogni singola persona è tenuta a rispettare
e promuovere (cfr Catechismo della Chiesa Cattolica, nn. 1954-1960)1.
Lo sviluppo delle scienze biomediche costituisce indubbiamente uno dei segni più caratteristici dei
nostri tempi. Al riguardo la Congregazione per la Dottrina della Fede era già intervenuta con
l’Istruzione Donum vitae del 22 febbraio 1987, offrendo due criteri fondamentali per il discernimento
morale in merito agli interventi sull’embrione e alle varie forme di fecondazione artificiale: (a) il
rispetto incondizionato dell’essere umano fin dal suo concepimento e (b) il rispetto dell’originalità
della trasmissione della vita umana tramite gli atti propri dei coniugi. Tali principi e le rispettive
1
.
valutazioni morali, ribaditi autorevolmente nell’Enciclica Evangelium vitae di Giovanni Paolo II (del
25 marzo 1995), conservano intatto il loro valore.
Negli ultimi vent’anni, tuttavia, le scienze biomediche hanno fatto enormi progressi, giungendo a
conoscere meglio le strutture biologiche dell’uomo e il processo della sua generazione. Le nuove
tecnologie, da una parte, aprono nuove prospettive terapeutiche finora sconosciute, come, ad esempio,
le terapie contro l’infertilità oppure l’uso delle cellule staminali adulte. D’altra parte, esse suscitano
seri interrogativi di natura antropologica ed etica come, ad esempio, il congelamento, la selezione e la
distruzione di migliaia di embrioni, fino ad arrivare ai tentativi di clonazione umana o alla ricerca
sulle cellule staminali embrionali. Tali tematiche interessano oggi non solo alcuni medici e ricercatori,
ma vengono ampiamente divulgate dai mezzi di comunicazione sociale; esse provocano attese e dubbi
in settori sempre più vasti dell’opinione pubblica.
Da tempo ormai si avverte la profonda esigenza di studiare, informare e formare circa i principali
problemi di biomedicina e di diritto, relativi alla promozione e alla difesa della vita.
La Chiesa e la cultura cattolica devono sentirsi impegnate a promuovere la formazione delle coscienze
in un campo che riguarda non soltanto le tecniche biomediche, ma che ha ripercussioni immediate per
la concezione della stessa vita umana e del ruolo insostituibile del matrimonio nella trasmissione della
vita. (cfr “Dignitas personae” della Congregazione per la dottrina della fede). Il Magistero del Papa e
dei Vescovi con ciò non interviene nell’ambito della scienza medica come tale, ma richiama tutti gli
interessati alla responsabilità etica e sociale del loro operato; intende incoraggiare una ricerca
biomedica che sia veramente rispettosa della dignità di ogni essere umano e della procreazione,
auspicando che siano molti i cristiani a dedicarsi al progresso della biomedicina e a testimoniare la
propria fede in tale ambito. Se è necessario, quindi, come scrive il Santo Padre Benedetto XVI,
“porre in essere un progetto pedagogico integrale”, che permetta all’uomo contemporaneo una
piena comprensione dei veri valori della vita e di maturare una propria consapevole visione del
mondo, ciò implica che la catechesi, ma anche la scuola, devono rinnovarsi radicalmente, devono
delineare nuove metodologie e strategie al passo con i tempi che cambiano.
Prof. Pietro Raicaldo
Appuntamenti:
Sabato 6 Ottobre 2012 ore 16,30 Chiesa di San Francesco di Paola – Forio
S.Messa in ricordo di Don Franco
Sabato 24 Novembre 2012 ore 16.30 Salone dell’Episcopio Prima lezione del Prof.Schinella (La
bioetica come dottrina sociale della Chiesa)
Sabato 22 Dicembre 2012 ore 16.00 Salone dell’Episcopio Incontro pre-natalizio
Sabato 26 Gennaio 2013 ore 16.30 Salone dell’Episcopio Terza lezione del Prof. Schinella (La
visione cristiana della sessualità)
Sabato 23 Febbraio 2013 ore 16.30 Salone dell’Episcopio Quarta lezione del Prof. Schinella (La
visione cristiana della sessualità)
Sabato 23 Marzo 2013 ore 16.00 Salone dell’Episcopio Incontro pre-pasquale. (L'etica del dono:
incarnazione e mistero pasquale)
Sabato 27 Aprile 2013 ore 16.30 Salone dell’Episcopio Quinta lezione del Prof. Schinella
(Intercettivi e contragestativi: una nuova visione della "contraccezione")
Sabato 25 Maggio 2013 ore 16.00 Salone dell’Episcopio Sesta lezione del Prof Schinella (Pietà
popolare e bioetica - La visione mariologica e la bioetica)
Sabato 22 Giugno 2013 ore 10.00 Salone dell’Episcopio Incontro con il Vescovo. Settima lezione del
Prof Schinella ( Il cuore di Gesù e la bioetica)
Docenti di religione
IN SERVIZIO NELL’ANNO SCOLASTICO 2011-12
Agnese Anna
Amarante Anna
Baldino Maria
Bessarione Beatrice
Buono Franca
Buono Francesca
Buono Orsola
Buono Rossella
Calise Anna
Conte Elisabetta
De Angelis Federica
De Siano Maria
De Vico Merinda
Dell' Omo Bernardo
Della Monica Angela
Di Costanzo Annalisa
Di Costanzo Fiordalisa
Di Costanzo Lucia
Galeotafiore Domenica
Giamminelli Lucia
Gloria Dora
Iacono Giuseppe
Iovine Daniela
Manco Maria
Marra Nino
Mattera Antonio
Mattera Maria
Mattera Restituta
Mazzella Ines
Migliaccio Luisa
Raicaldo Pietro
Rega Giuseppina
Solmonese Cristian
Sorrentino Sonia
Trofa Giovanni
Ischia, 07 ottobre 2012
Infanzia Casamicciola
ITCG Mattei
Primaria Ischia 2
Primaria Forio 1
Scuola media Barano
Scuola media Scotti
Primaria Ischia 1
Primaria Lacco
Primaria Forio 1
Primaria Barano - IC Casam.
IPSSAR Telese
Primaria Casamicciola
Scuola media Scotti
Liceo Einstein
Primaria Casamicciola
IPSSAR Telese
IC Barano- CD Barano - Ischia 2
Primaria Ischia 2
Primaria Forio 2
Primaria Forio 1
Scuola media Forio - IIS Casam.
Liceo Einstein - ITGC Mattei
Primaria Ischia 1
IIS Casamicciola
Scuola media Casam Liceo Einstein
Liceo Einstein
IPSSAR Telese
Primaria Lacco
Primaria Ischia 1
Primaria Forio 2
Scuola media Forio
SMS Lacco – ITGC Mattei
IIS Casamicciola
Primaria Forio 1
Liceo Einstein
Il Direttore dell’Ufficio
Pietro Raicaldo