corso di lingua italiana per studenti stranieri di

ARRIVO IN ITALIA
CORSO DI LINGUA ITALIANA
PER STUDENTI STRANIERI
DI LIVELLO A1-A2
3
MariaTeresa Frattegiani | Rosella Baldelli
S O MMA R I O
PREMESSA
INTRODUZIONE
L’ALFABETO ITALIANO
LE SILLABE
I NUMERI
U NI T À
07
08
08-09
10-11
11
1
UNI T À
ARRIVO IN ITALIA
12-17
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: chiedere il nome e la provenienza
Sintesi grammaticale: presente indicativo verbo essere;
articoli determinativi: nomi e aggettivi in o-a-e
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
UN I T À
2
ALL’AGENZIA IMMOBILIARE
-
4
DOVE MANGIARE IN ITALIA
18-23
24-30
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: dare il permesso e ringraziare
Sintesi grammaticale: presente indicativo verbi
tre coniugazioni (are; ere; ire); verbi con desinenza
in isc, care e gare, verbo fare
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
UN I T À
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: fare richieste
Sintesi grammaticale: presente indicativo verbi
avere, andare, venire; articoli indeterminativi;
c’è-ci sono
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
3
ACQUISTI
4
31-36
- Prova di comprensione
- Prova di competenza
- Funzioni comunicative: fare la spesa e rispondere ad un
invito
- Sintesi grammaticale: presente indicativo verbi
volere, potere, dovere, stare
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
ARRIVO IN ITALIA
UN I T À
5
UN I T À
BREVI VIAGGI IN ITALIA
37-43
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: esprimere accordo e disaccordo
Sintesi grammaticale: indicativo, passato prossimo
e preposizioni
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
UN I T À
6
CHE TEMPO FARÀ
44-49
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: chiedere informazioni sul tempo
Sintesi grammaticale: indicativo, futuro
semplice e composto
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
UN I T À
7
SCRIVERE UNA LETTERA
-
VITA QUOTIDIANA
-
50-55
9
UN CENTENNE RACCONTA LA SUA VITA 62-68
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: raccontare il passato
Sintesi grammaticale: indicativo imperfetto
Produzione scritta ed orale
Lo sai che
UN I T À
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: i lavori e le professoni
Sintesi grammaticale: possessivi
Produzione scritta ed orale
Lo sai che
56-61
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: ricordarsi e dimenticarsi
Sintesi grammaticale: verbi riflessivi
Produzione scritta ed orale
Lo sai che
UN I T À
-
8
1 0
ISCRIZIONE ALL’UNIVERSITÀ
69-74
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: come chiedere informazioni
Sintesi grammaticale: pronomi diretti; forma atona
e tonica
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
5
MariaTeresa Frattegiani | Rosella Baldelli
UN I T À
1 1
LA BELLA ITALIA
75-78
-
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: esprimere preferenze
Sintesi grammaticale: pronomi indiretti: forma atona
e tonica, verbo piacere
- Lo sai che
- Produzione scritta ed orale
CHIAVI
LEGENDA
ACOLTARE
UN I T À
1 2
DESIDERI - RICHIESTE - CONSIGLI
-
79-83
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: come fare richieste
Sintesi grammaticale: modo condizionale
Produzione scritta ed orale
Lo sai che
UN I T À
1 3
VACANZA IN AGRITURISMO
-
84-88
Prova di comprensione
Prova di competenza
Funzioni comunicative: dare informazioni
Sintesi grammaticale: imperativo, imperativo negativo,
imperativo + pronomi
- Produzione scritta ed orale
- Lo sai che
6
89-93
LEGGERE
SCRIVERE
PARLARE
ARRIVO IN ITALIA
PR E ME S S A
Arrivo in Italia è una raccolta di dialoghi e testi informativi che favoriscono l’apprendimento inziale dell’italiano
come lingua straniera di livello A1-A2 e delle sue strutture principali. I destinatari, pertanto, possono essere tutti
quelli che si avvicinano all’italiano per la prima volta (principianti assoluti A1) e quelli che abbiano avuto solo
contatti occasionali con la lingua italiana (falsi principianti A2). Il testo si compone di 13 unità di apprendimento che
presentano situazioni comunicative di alta frequenza finalizzate all’acquisizione, da parte degli utenti di qualsiasi
provenienza, di quella competenza linguistica necessaria ed indispensabile per muoversi in un reale contesto di
comune vita italiana.
La struttura di ogni unità è articolata in base alle indicazioni fornite dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per
le Lingue ed è suddivisa nelle seguenti sezioni:
• Presentazione del tema dominante l’unità (es. Arrivo in Italia; All’Agenzia immobiliare; ecc.). I temi presentati
vogliono stimolare l’apprendimento di espressioni comunicative di uso quotidiano.
• Prova di comprensione: è un invito a verificare che sia avvenuta la reale comprensione del tema proposto.
• Prova di competenza: è finalizzata al reimpiego delle strutture presentate nella prova precedente.
• Funzioni comunicative: permettono di fissare determinate espressioni comunicative che favoriscano l’interazione.
• Produzione scritta ed orale: è un invito a produrre testi semplici come: scrivere e riferire i propri dati personali,
descrivere le proprie azioni quotidiane, saper salutare, scrivere un’e-mail, sapere rispondere ad una lettera,
chiedere e dare informazioni (ecc.).
Ogni unità, inoltre, è completata da una sintesi grammaticale, posta fra le funzioni comunicative e la produzione
scritta, ed orale che aiuta lo studente ad orientarsi fra i primi rudimenti grammaticali.
Alla fine di ogni unità appaiono brevi notizie e curiosità tipiche della vita italiana che hanno come obiettivo
l’approfondimento socio-culturale del “Paese Italia”.
Le autrici
7