Programma di Italiano
Classe I C
Anno scolastico 2014 – 2015
prof.ssa Francesca Cidda
Antologia
Le tecniche narrative
La struttura narrativa
1. Che cos’è un testo narrativo
2. La fabula e l’intreccio
La rappresentazione dei personaggi
1. La tipologia: personaggi statici e dinamici
2. La caratterizzazione dei personaggi
3. Il ruolo e le funzioni dei personaggi
4. Il modo di presentare i personaggi
Lo spazio e il tempo
1. Lo spazio
2. Il tempo
Il narratore e il punto di vista
1. Autore e narratore
2. La collocazione del narratore rispetto alla vicenda: il narratore interno e il narratore esterno
3. Il narratore onnisciente
4. Le parole e i pensieri dei personaggi
5. Voce narrante e punto di vista
6. La focalizzazione
Il patto narrativo e i livelli della narrazione
1. Il rapporto tra l’autore e il lettore: il patto narrativo
2. I livelli della narrazione e i gradi del narratore
La lingua e lo stile
1. Le scelte linguistiche e stilistiche nel testo letterario
2. Il ritmo stilistico
3. Le figure retoriche
4. I registri espressivi nel testo letterario
L’analisi del testo in prosa
1. Che cos’è l’analisi del testo
2. Il tipo di testo
3. Le fasi dell’analisi di un testo letterario
4. Come compiere l’analisi di un testo in prosa
Generi
Novella e racconto
Il romanzo
Il delitto, l’investigazione e il processo
La fantascienza
La narrazione fantastica
L’avventura e il fantasy
Il romanzo e il racconto di formazione
La narrazione realista
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Autori e opere
Se questo è un uomo di Primo Levi
Alle origini del narrare
Il mito
L’Epica
La fiaba
La favola
Di seguito sono elencati i brani che sono stati oggetto di lettura, comprensione,analisi e oggetto di esercizi
svolti in classe e assegnati per casa.
Bibbia Il diluvio universale
Anonimo Utnapištim l’immortale e i racconto del diluvio (tratto da Epopea di Gilgamesh)
Il mal di scuola (tratto da Diario di scuola di Daniel Pennac)
Marcovaldo al supermarket (tratto da Marcovaldo di Italo Calvino)
Questione di scala (racconto di FredricBrown)
Il ritratto ovale (racconto di Edgar Allan Poe)
Continuità dei parchi (tratto da La fine del gioco di Julio Cortázar)
Oliver Twist chiede una seconda razione (tratto da Le avventure di Oliver Twist di Charles Dickens)
La Lupa (tratto da Vita dei campi di Giovanni Verga)
Il funerale di Emanuele (tratto da Gomorra di Roberto Saviano)
Crescere con il senso di colpa (tratto da Il cacciatore di aquiloni di Khaled Hosseini)
Sherlock Holmes indaga (tratto da Uno studio in rosso di Arthur Conan Doyle)
Alberto (tratto da Se questo è un uomo di Primo Levi)
L’ultimo ((tratto da Se questo è un uomo di Primo Levi)
Corso di scrittura
Il testo breve
Il testo narrativo
Il testo descrittivo
Il testo espositivo
Il testo argomentativo
Il riassunto
Grammatica
La comunicazione; Il codice lingua; I prefissi e i suffissi; Il lessico:parole alterate e composte; Il verbo:
coniugazione, persone e numero, modi e tempi, aspetto; Le coniugazioni dei verbi regolari; I verbi
irregolari; I verbi servili e fraseologici; La frase semplice o proposizione; I verbi difettivi e sovrabbondanti.
Gli alunni
L’insegnante
Roma 28 maggio 2015
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