file della gara - IC Valle dei Laghi-Dro

Torneo di lettura del 21 dicembre 2016
1 manche
Fascicolo dei giochi linguistici sul
libro
La pianta magica
di Erminia Dell'Oro
Componenti:__________________________________________________
___________________________________________________________
Punteggio totalizzato:__________________________________________
Istruzioni da leggere prima di girare la pagina
In questo fascicolo troverete dieci giochi da svolgere in squadra. Potete decidere di
svolgerli tutti assieme oppure, come vi consiglio, di suddividervi il lavoro tra tutti i
componenti della vostra squadra.
Avete un'ora a disposizione, al termine della quale il vostro lavoro va consegnato.
Cosa vi occorre: libro, penne, matite e pastelli colorati, gomma, fantasia, memoria,
creatività, spirito di collaborazione e un briciolo di competizione.
Gioco 1
A caccia di parole leggendo il cap. 1
Prendete il libro e sfogliate il primo capitolo. Cercate le seguenti frasi e
completate con le parole mancanti. Poi trovate i contrari delle parole che avete
inserito.
•
•
•
•
La pianta era _________ quando la signora ascoltava della buona musica, il
che accadeva spesso. CONTRARIO:________________
Era un ___________spettacolo per la pianta guardare gli uccelli, conosceva
le loro abitudini e ascoltava…. CONTRARIO: _____________
In un giorno in cui la pianta ascoltava, eccitata e ___________, i discorsi
degli uccelli, capitò che uno di essi…CONTRARIO: ________________
Finché cadde ______________ nel vaso dove c'era la pianta. CONTRARIO:
__________
Rispondete: Cosa grida l'uccellino alla fine del capitolo?
____________________________________________
Punteggio: __/9. Punteggio aggiun vo:__________Ogni parola inserita vale un punto, ogni contrario in più vale un punto.
Gioco 2
Disegnate Hebrì in un paesaggio africano (descrizione p. 15)
Vengono valutate: ricchezza di par colari, cura nell'esecuzione, proporzioni e stesura omogenea del colore. Pun ____/10
Gioco 3
Rileggete la fine del capitolo 3 e l’inizio del capitolo 4. Cosa immaginate di
sentire se vi trovaste con Selan? Provate a ritrovare nel testo le descrizioni dei
suoni e dei rumori che vi circondano.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ogni suono o rumore vale un punto. Pun __________
Gioco 4
-Conservo quel seme da molto tempo- disse Hula rivolta al pastore, dopo essersi seduta sulla
stuoia. - Me lo aveva dato il vento quando seguivo le carovane. (…)
Qua dentro ho un ___________________
Completate la frase di Hula, risolvendo questo cruciverba; nella colonna
evidenziata apparirà la parola mancante:
1
2
3
4
5
6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Definizioni:
lo indossa bianco in testa il papà di Hula;
parla con Hula;
lo regala il vento a Hula;
Hula da bambina ha i capelli neri come la_______;
il vento dice al seme di saper _________;
la casetta tra le rocce è piena di ________e speranze;
Ogni definizione trovata vale un punto. Pun ____________/7.
Gioco 5
Una delle parole che Hula vorrebbe insegnare a tutti i bambini è composta da
sole quattro lettere. Risolvete gli indovinelli che trovate di seguito e scrivete la
soluzione accanto a ogni definizione.
1
1. È il mestiere di Idris.
2. Scende quando piove.
3. In Africa questo animale viene usato
per trasportare le lastre di sale.
4. È la prima vocale che compone il
nome dell’uccellino protagonista.
2
3
4
Ogni definizione trovata vale un punto. Pun ____________/5.
Gioco 6 (cap. 5) SEMI NELLA TERRA
Aiutate Hebrì a portare a termine la sua missione: riordinate correttamente le
azioni che l’uccellino deve compiere per far nascere Winta. Accanto ad ogni
frase scrivete il numero corrispondente.
In ordine In disordine
a. proteggere il seme dai bambini e dagli altri animali
b. tenere il seme nel becco.
c. schiacciare più volte il terreno con le zampe
d. trovare un pezzo di terra rossa e umida
e. sotterrare il seme
Missione compiuta! Ricordate cosa fa Hebrì per manifestare la sua gioia?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ogni risposta corre a vale un punto. Pun ____________/6
Gioco 7 (cap.9) NELLA GIUNGLA CON HEBRÌ
Il viaggio di Hebrì è appena cominciato. Per fortuna ci sono molti animali pronti
ad aiutarlo. Ricordate i loro nomi?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ogni risposta corre a vale un punto. Pun ____________
Gioco 8 : IL VIAGGIO DI HEBRì
Trovate le parole elencate nel puzzle
Ogni risposta corre a vale un punto. Pun ____________
Gioco 9: INDOVINELLI DAL CIELO
Una volta giunto a destinazione, Hebrì scopre qualcosa che non ha mai visto
prima. Ricordate di cosa si tratta? Prova a risolvere questo indovinello, e lo
scoprirete!
“Sono tanti fiocchi lievi che cadono dal cielo. Sono belli e morbidi. Alcuni
sanno danzare.”
Cos'è? _________________________________________________________________________
la risposta corre a vale un punto. Pun __________/1
Gioco 10: UN BEL FINALE
Disegna come vi immaginate la scena finale del racconto.
Vengono valutate: ricchezza di par colari, cura nell'esecuzione, proporzioni e stesura omogenea del colore. Pun ____/10