LICEO DELLE SCIENZE ECONOMICHE E SOCIALI
DISCIPLINE GIURIDICO – ECONOMICHE
PROGRAMMAZIONE DI DIRITTO -­‐ ECONOMIA LICEO ECONOMICO-­‐SOCIALE CLASSE PRIMA SEZIONI AS – BS – CS – DS CONTENUTI IL DIRITTO E L’ECONOMIA: CHE COSA SONO E PERCHE’ CONOSCERLI PRIMO TRIMESTRE -­‐ (33 ore) DIRITTO Il diritto e l’organizzazione della società (10 ore) Il diritto nella scuola Le norme giuridiche L’ordinamento giuridico Le partizioni del diritto Le fonti del diritto (10 ore) L’interpretazione delle norme La validità delle norme nel tempo e nello spazio Le persone fisiche (7 ore) La capacità giuridica e di agire I diritti personali I diritti patrimoniali Le persone giuridiche (6 ore) Le società di persone Le società di capitali l’autonomia patrimoniale SECONDO PERIODO (66 ore) Lo Stato e l’organizzazione sociale (15 ore) Gli elementi costitutivi dello Stato Le forme di Stato e di governo Dallo Stato assoluto allo Stato democratico L’evoluzione dello Stato italiano La nascita della Costituzione italiana I principi fondamentali La volontà popolare (il diritto di voto – il referendum) La cittadinanza I diritti e i doveri La comunità internazionale (10 ore) Il diritto internazionale L’ONU e i diritti umani L’Unione Europea e la pace ECONOMIA L’attività economica e il soddisfacimento dei bisogni (20 ore) I presupposti dell’economia I bisogni e i beni La ricchezza (patrimonio e reddito) Consumo e risparmio La new economy Lo scambio e il mercato La domanda e l’offerta L’equilibrio del mercato Le forme di mercato Il baratto e la compravendita I soggetti economici e le loro relazioni (10 ore) Il circuito monetario e reale Le famiglie e le loro attività economiche Lavoro – consumo – risparmio – investimento L’attività produttiva e le imprese L'imprenditore e impresa I tipi di imprese I fattori produttivi Le strategie delle imprese La tutela del consumatore Il ruolo dello Stato nel sistema economico (5 ore) Dal sistema liberista a quello ad economia mista Le entrate e le spese pubbliche L’attività finanziaria L’effetto espansivo e restrittivo della spesa pubblica La tutela della persona umana (3 ore) I diritti umani La giustizia Educazione stradale (2 ore) Il nuovo codice della strada Gli obblighi previsti dal codice della strada per chi guida un ciclomotore L’assicurazione La responsabilità civile La responsabilità penale OBIETTIVI IN TERMINI DI CONOSCENZE Classificare le norme, le fonti del diritto, i rami del diritto, la formazione e la successione delle norme. Classificare i soggetti distinguendo persone fisiche e giuridiche Classificare bisogni, beni e servizi, nozione di utilità economica Ruolo di famiglie, imprese Stato e resto del mondo nel sistema economico L’evoluzione dell’economia Lo Stato come soggetto giuridico ed economico Dallo Stato liberale allo Stato sociale La democrazia e gli istituti relativi La costituzione italiana Le attività economiche , COMPETENZE Comprendere l’importanza sociale del diritto e dell’economia Saper individuare gli elementi di base dell’economia Saper spiegare il funzionamento del sistema economico e le relazioni che si instaurano tra i diversi operatori Saper individuare i fattori che influenzano il consumo e il risparmio delle famiglie Distinguere le imprese sia in senso economico che giuridico Illustrare il ruolo delle imprese nel sistema economico Saper descrivere il ruolo dello Stato nel sistema economico Saper distinguere i vari tipi di entrate dello Stato Saper riconoscere l’esistenza di relazioni internazionali ABILITA’ Utilizzare il lessico adeguato Comprendere la realtà sociale attraverso la conoscenza dei principali aspetti giuridici ed economici Essere consapevoli della dimensione storica delle norme giuridiche e delle teorie economiche studiate Essere consapevoli della necessità dell’esistenza e del rispetto delle regole all’interno di qualsiasi gruppo Essere in grado di riconoscere la necessità dell’esistenza e del rispetto dei propri diritti correlata all’adempimento dei doveri Saper collegare e confrontare aspetti diversi degli istituti studiati Acquisire un’educazione civica e socio-­‐politica attraverso l’esperienza, fatta anche nella scuola, di vivere in relazione con altri in una prospettiva di rispetto, tolleranza, responsabilità e solidarietà Saper comunicare efficacemente, aia in forma scritta che orale i risultati del proprio lavoro Utilizzare gli strumenti normativi METODO Lezione frontale con schemi alla lavagna Lezione partecipata Problem solving Analisi del testo e delle fonti normative Lavoro di gruppo Utilizzo di strumenti informatici MATERIALI Libro di testo Costituzione italiana LIM Visioni di film e documentari VERIFICHE E VALUTAZIONI Almeno due prove orali e una scritta nel primo trimestre Almeno due prove orali e due scritte nel pentamestre Le verifiche sommative possono avere carattere non strutturato ( interrogazioni orali, brevi relazioni, domande a risposta aperta), oppure strutturato (vero? – falso? ; scelta multipla), o misto (vero – falso – perché?) Si fa riferimento alle griglie di valutazione approvate dal dipartimento OBIETTIVI MINIMI Conoscenza essenziali dei principali contenuti Esposizione con lessico corretto Analisi guidata delle principali norme e dei concetti economici fondamentali DOCENTI :ALLEVATO – FONTANA – PELLEGRINI – TESCARI PROGRAMMAZIONE CLASSE SECONDA LICEO DELLE SCIENZE UMANE INDIRIZZO ECONOMICO SEZIONI AS – BS – CS – DS CONTENUTI PRIMO PERIODO (33 ore) DIRITTO PREREQUISITI :LA COSTITUZIONE ITALIANA La fisionomia della Carta costituzionale I caratteri della Costituzione I principi fondamentali della Costituzione I diritti e i doveri in generale Forme di stato e di governo L’ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA Il Parlamento (4ore) Il sistema elettorale italiano (2 ore) Il Governo (4 ore) Leggi e decreti (4 ore) Le garanzie costituzionali (4 ore): il Presidente della Repubblica – la Corte Costituzionale Le autonomie locali e il principio del decentramento (4 ore) ECONOMIA Il mercato del lavoro (11 ore) Lavoratrici e lavoratori La disoccupazione Domanda e offerta di lavoro L’impresa nel microambiente e nel macroambiente Le attività non profit SECONDO PERIODO (66 ore) Il sistema economico (8 ore) Il prodotto e il reddito nazionale (6 ore) Liberismo economico e welfare state (4 ore) L’economia monetaria (10 ore) L’inflazione Il sistema tributario italiano (4 ore) La globalizzazione (5 ore) Sviluppo e sottosviluppo (6 ore) Il degrado ambientale Il sistema monetario internazionale L’UNIONE EUROPEA (10 ore) La nascita e la sua evoluzione Gli organi e gli atti L’Unione economica e monetaria (5 ore) OBIETTIVI IN TERMINI DI CONOSCENZE Le caratteristiche, le competenze e la formazione degli organi dello Stato italiano La formazione delle leggi, degli atti aventi forza di legge e degli altri atti normativi Le garanzie costituzionali La libertà di iniziativa economica e l’impresa Il lavoro e la disoccupazione Il PIL e il Reddito nazionale Classificare la moneta Il credito e la banche I cambi Le relazioni internazionali COMPETENZE Saper riconoscere l’importanza della Costituzione italiana, saper individuarne le caratteristiche e spiegarne la struttura. Conoscere il processo di formazione della Costituzione. Saper spiegare i principi fondamentali Riconoscere i principali diritti civili, economici, sociali e politici e saper coglierne l’applicazione dei principi di libertà ed uguaglianza Saper descrivere e individuare le caratteristiche e le funzioni dei singoli organi dello Stato Saper individuare le finalità di garanzia della Corte Costituzionale Saper individuare le caratteristiche e gli effetti dei vari tipi di mercato Capire la dinamica della domanda e dell’offerta nel mercato dei beni e del lavoro Comprendere l’importanza del fenomeno della disoccupazione e degli interventi dello Stato a tutela del Diritto del Lavoro Individuare il valore della moneta e le sue funzioni Comprendere l’importanza delle relazioni economiche internazionali e gli effetti della globalizzazione ABILITA’ Cogliere i nessi esistenti tra i vari organi costituzionali Cogliere i limiti costituzionali a garanzia del principio democratico Individuare l’applicazione concreta delle nozioni studiate nelle informazioni fornite dai media Riconoscere nella realtà economica l’incidenza delle varie forme di mercato Cogliere le dimensioni del problema occupazionale e delle relative politiche Cogliere l’importanza dell’adozione di adeguate politiche anti-­‐inflazionistiche da parte del Governo Acquisire ed utilizzare in modo efficace la terminologia tecnica della materia Leggere, comprendere analizzare le norme e le fonti studiate METODO Lezione frontale con schemi alla lavagna Lezione partecipata Analisi del testo e delle fonti normative Problem solving Lavoro di gruppo MATERIALI Libro di testo Costituzione italiana LIM Articoli tratti da giornali o riviste tecniche Visione di film o documentari VERIFICHE E VALUTAZIONI Almeno due prove orali e una scritta nel primo trimestre Almeno due prove orali e due scritte nel pentamestre Verifiche sommative strutturate, non strutturate o miste Si fa riferimento alle griglea di valutazione approvate dal dipartimento giuridico OBIETTIVI MINIMI Conoscenze essenziali dei contenuti fondamentali Esposizione in modo semplice e corretto Rielaborazione guidata Analisi e confronti guidati DOCENTI : Allevato, Fontana, Pellegrini, Tescari PROGRAMMAZIONE DI DIRITTO – ECONOMIA
CLASSE TERZA LES
SEZIONE AS BS E CS
CONTENUTI
PRIMO TRIMESTRE (33 ore)
DIRITTO
Prerequisiti: il rapporto giuridico (3 ore)
I diritti reali (15 ore)
La proprietà e i diritti reali di godimento
Il possesso
I diritti relativi o di credito (15 ore)
Le obbligazioni
L’inadempimento delle obbligazioni
Responsabilità patrimoniale e garanzia del credito
SECONDO PERIODO (66 ore)
Il contratto (10 ore)
Il contratto in generale
Gli effetti e l’efficacia del contratto
L’invalidità del contratto (5 ore)
La rescissione e la risoluzione del contratto
Alcuni contratti tipici (vendita, locazione, mandato,donazione) (10 ore)
Il diritto di famiglia (10 ore)
La successione per causa di morte (10 ore)
ECONOMIA
STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO ( 8 ore)
Il pensiero economico dalle origini a Marx
IL MERCATO (10 ore)
La domanda
Il consumo
La produzione
L’offerta
L’equilibrio del mercato
Le forme di mercato
CONOSCENZE
Le posizioni soggettive attive e passive all’interno di un rapporto giuridico
Il ruolo del tempo per la validità dei diritti soggettivi
La proprietà, il possesso la detenzione
I modi di acquisto della proprietà
Le teorie economiche
I problemi economici fondamentali
Il rapporto obbligatorio
L’inadempimento e la responsabilità patrimoniale
Il contratto e i suoi elementi
L’autonomia contrattuale
L’efficacia del contratto
Le cause di invalidità del contratto
Le tipologie di risoluzione e di rescissione del contratto
Le Caratteristiche dei contratti tipici esaminati
La riforma del diritto di famiglia Il matrimonio come atto giuridico e come rapporto
La filiazione legittima, naturale, adottiva
La successione a causa di morte
L’accettazione e la rinuncia all’eredità
La successione legittima
Il testamento
Il mercantilismo
La fisiocrazia
L’economia classica
Il Marxismo
Le leggi della domanda e dell’0fferta
Il marginalismo
La teoria dell’utilità
Il consumo e il reddito
La tutela del consumatore
L’attività produttiva
I costi di produzione
Le forme di mercato
COMPETENZE
Definire in maniera precisa gli istituti giuridici ed economici studiati
Definire i principi caratterizzanti le teorie economiche
Analizzare i fenomeni giuridici ed economici distinguendone e riconoscendone gli aspetti
caratterizzanti
Riconoscere l’importanza sociale degli istituti studiati
Confrontare istituti diversi
Esporre i concetti appresi utilizzando il lessico specifico
ABILITA’
Individuare correttamente le norme di riferimento
Interpretare le norme giuridiche
Riconoscere nella realtà concreta gli istituti giuridici ed economici studiati
Formulare esempi concreti
Effettuare confronti tra le diverse teorie economiche e i diversi sistemi economici
Comprendere la relazione esistente tra l’utilità economica e le scelte operate dalle persone nella vita
quotidiana
METODI
Lezione frontale
Lezione partecipata
Analisi del testo e delle fonti normative Problem solving Lavoro di gruppo MATERIALI Libro di testo Codice civile LIM VERIFICHE E VALUTAZIONI Almeno due prove orali e una scritta nel primo trimestre Almeno due prove orali e due scritte nel pentamestre Verifiche sommative a carattere non strutturato, strutturato o misto (vero . falso . perché?) Si fa riferimento alle griglie di valutazione approvate dal dipartimento OBIETTIVI MINMIMI
Esposizione in modo semplice e corretto
Comprensione dei principali istituti giuridici ed economici
Analisi e rielaborazione guidata dei contenuti
DOCENTI: Allevato, Fontana, Pellegrini, Tescari
PROGRAMMAZIONE SECONDO BIENNIO
INDICAZIONI NAZIONALI
ECONOMIA
Analisi critica dei fenomeni economici osservabili nello scenario nazionale ed internazionale
Analisi del metodo di pensare economico apprendendo la logica microeconomica e
macroeconomica
Analisi del funzionamento del sistema economico
Analisi delle principali scuole di pensiero economico
DIRITTO
Analisi delle diverse branche del diritto
Diritto civile: i diritti reali,con particolare riguardo al concetto di proprietà e alle implicazioni
sociali ad esso collegate; le obbligazioni, con particolare riguardo al contratto, facendo riferimento
ai riflessi sui rapporti sociali derivanti e ai collegamenti con i temi economici; il diritto di famiglia e
le successioni.
Nell’ambito del diritto applicato all’economia: la libertà di iniziativa economica, la tutela del
consumatore, le misure di garanzia per la concorrenza e il mercato.
Nell’ambito del diritto applicato alla produzione: concetto di impresa e distinzione tra i diversi tipi
di imprese e società; la responsabilità dell’impresa, gli elementi di gestione economica, il
fallimento, il terzo settore.
Implicazioni sociali e caratteristiche del mercato del lavoro: il rapporto di lavoro, sia come fonte
giuridica sia come insostituibile risorsa per il sistema produttivo di beni e servizi, sia come
cardinedi stabilità sociale e fondamento costituzionale.
