Conosce gli elementi fisici ed antropici delle regioni italiane.
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I PRIMARIA II PRIMARIA Riconosce la propria posizione e quella degli oggetti nello spazio vissuto utilizzando diversi punti di riferimento e indicatori topologici. Si orienta nello spazio circostante utilizzando punti di riferimento ed organizzatori topologici. Rappresenta e colloca oggetti nello spazio grafico utilizzando una simbologia non convenzionale. Conosce le funzioni e le regole di utilizzo degli spazi vissuti. Analizza uno spazio attraverso l'attivazione di tutti i sistemi sensoriali. Rappresenta graficamente lo spazio vissuto. Individua gli elementi che caratterizzano un paesaggio. Riconosce gli elementi fisici ed antropici di un paesaggio. CURRICOLO DISCIPLINARE VERTICALE - GEOGRAFIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO III IV V I PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA SECONDARIA Si orienta in uno spazio grafico utilizzando gli indicatori topologici. Esplora l'ambiente geografico attraverso l'osservazione diretta ed indiretta. Conosce e descrive le caratteristiche di un ambiente mettendo in relazione tra loro gli elementi che lo costituiscono. Riconosce gli elementi fisici ed antropici di un paesaggio e individua le modifiche apportate dall'uomo anche nel proprio territorio. Legge ed interpreta semplici rappresentazioni cartografiche. Legge ed interpreta carte e grafici di vario tipo, ricavandone informazioni e dati. Si orienta nello spazio circostante e su diverse tipologie di carte geografiche. Conosce e descrive gli elementi che caratterizzano i paesaggi italiani. Individua i possibili nessi tra l'ambiente, le sue risorse e le condizioni di vita dell'uomo. Riconosce e rappresenta le più evidenti modificazioni del territorio regionale e nazionale. Utilizza un lessico appropriato alla disciplina. Utilizza carte geografiche di tipo diverso per raccogliere informazioni su un territorio. Utilizza in modo appropriato i termini del linguaggio disciplinare. Riconosce e rappresenta graficamente le principali tipologie di paesaggio e di fascia climatica. Conosce gli elementi fisici ed antropici delle regioni italiane. Individua i legami tra l'ambiente, le sue risorse e le condizioni di vita dell'uomo. II SECONDARIA III SECONDARIA Utilizza rappresentazioni cartografiche per orientarsi sul territorio italiano Utilizza rappresentazioni cartografiche per orientarsi sul territorio europeo Utilizza rappresentazioni cartografiche per orientarsi sul territorio globale. Legge e interpreta carte geografiche: dalla carta topografica al planisfero, in riferimento al territorio italiano. Legge e interpreta carte geografiche dalla carta topografica al planisfero, in riferimento al territorio europeo. Legge e interpreta carte geografiche, dalla carta topografica al planisfero, in riferimento al territorio globale. Conosce sa analizzare un territorio, individuando modifiche fisiche e antropiche, in riferimento al territorio europeo. Conosce sa analizzare un territorio, individuando modifiche fisiche e antropiche, in riferimento al territorio globale. Conosce organizzazione delle istituzioni. Aspetti demografici, etnografici, culturali, ecologici, in riferimento a livello europeo. Conosce organizzazione delle istituzioni. Aspetti demografici, etnografici, culturali, ecologici a livello globale. Conosce sa analizzare un territorio, individuando modifiche fisiche e antropiche, in riferimento al territorio italiano. Conosce organizzazione delle istituzioni. Aspetti demografici, etnografici, culturali, ecologici, a livello italiano.
