Attività n°3

3° attività di laboratorio
1)GeoGebra: eseguire almeno una tra le seguenti
richieste:
a) Costruire un triangolo isoscele e un trapezio rettangolo
b) Costruire un triangolo isoscele, con angolo al vertice di 100°
c) Costruire un trapezio isoscele, con angoli alla base di 70°
d) Costruire un triangolo isoscele, con angolo al vertice variabile
(con slider)
e) Eseguire una tassellazione del piano con due tipi diversi di
poligoni regolari
f) Preparare un file che faccia vedere che triangoli con base e
altezza congruenti sono equivalenti (con slider)
2) Sviluppare le fasi di una indagine statistica, da fare con i
bambini, che serva per introdurre gli elementi essenziali di
statistica, facendoli ‘emergere’ dal lavoro (senza perciò spiegarli
prima). Precisare:
- in quale classe si pensa di operare
- quali domande porre ai bambini
Eseguire l’indagine con i dati inventati da voi.
3) Scelti almeno due quesiti Invalsi su Probabilità o statistica
chiarire, per ognuno dei due, quali prerequisiti sono necessari per
la loro esecuzione.