UdA n° 3 Titolo : I LUOGHI DELLA VITA QUOTIDIANA E DELLA GEOGRAFIA LOCALE COMPETENZA DA ACQUISIRE ABILITA' CONOSCENZE PREREQUISITI NECESSARI ATTIVITA' DIDATTICHE E STRUMENTI CONSIGLIATI Totale ore compilare un semplice Ore in presenza Ore a distanza modulo con i propri dati anagrafici formulare espressioni 30 semplici, 26 4 prevalentemente isolate, su persone e luoghi Comprendere brevi e semplici testi informativi , cogliendo nomi conosciuti ed espressioni familiari Comprendere messaggi ed informazioni a carattere informativo e funzionale contenute in cartelli , avvisi pubblici e annunci Descrivere avvenimenti, luoghi e persone legate al vissuto quotidiano porre domande e realizzare semplici scambi comunicativi su argomenti di uso quotidiano scambiare brevi frasi , anche per iscritto, a carattere funzionale riferite a bisogni immediati ed aspetti della vita civile Lessico e semplici frasi inerenti se stessi, famiglia, ambiente: le indicazioni stradali espressioni che indicano luoghi e posizioni nello spazio i mezzi di trasporto: autobus, treno, taxi... strumenti della comunicazione: telefono, computer, sms, mail, televisione pubblicità Lessico di base e semplici frasi relativi ai principali aspetti della vita civile Elementi grammaticali di base: nomi propri e nomi comuni, genere e numero articoli determinativi ed indeterminativi, genere e numero aggettivi qualificativi (concordanza di genere e numero con il nome) aggettivi e pronomi dimostrativi (questo /quello) il verbo e i suoi elementi costitutivi: modo indicativo , tempo presente ed infinito dei principali verbi regolari ed irregolari : andare, venire, uscire le preposizioni semplici avverbi di tempo e luogo di uso quotidiano Conoscenza delle lettere dell'alfabeto (stampato maiuscolo e minuscolo) , capacità di lettura e comprensione di semplici testi, comprensione di semplici frasi pronunciate lentamente , con l'aiuto del linguaggio corporeo e della gestualità lezioni espositive e dialogate appositamente strutturate, seguite da schede operative lettura di brevi testi legati alla vita quotidiana attività per piccoli gruppi e di tipo individuali al fianco del corsista percorsi individualizzati di recupero, consolidamento e potenziamento momenti di discussione collettiva e di confronto tra i corsisti TIPOLOGIE DI VERIFICA E VALUTAZIONE attività di verifica utilizzo di schede operative strutturate, dispense, riviste di abbigliamento e di cucina , volantini ed opuscoli promozionali di supermercati; testi vari osservazioni sistematiche prove oggettive a carattere monotematico al termine di ogni unità verifiche con quesiti a difficoltà graduata questionari a risposta multipla, a risposta aperta, a risposta del tipo V/F esercizi di completamento (testi bucati con parole e /o frasi mancanti) schede operative appositamente predisposte.