Il TEMA TEMPORALE DEL PRESENTE

IL VERBO GRECO
IL TEMA TEMPORALE E L’ASPETTO
RADICE E TEMA TEMPORALE
LA RADICE è la parte che contiene il semantema (significato)
E l’atomo del verbo!
IL TEMA TEMPORALE esprime, oltre al significato, l’aspetto
dell’azione
 Il TEMA TEMPORALE DEL PRESENTE esprime l’aspetto
durativo dell’azione
 Il TEMA TEMPORALE DELL’AORISTO esprime l’aspetto
puntuale dell’azione
 Il TEMA TEMPORALE DEL PERFETTO esprime l’aspetto
stativo o perfettivo dell’azione
OGNI TEMA TEMPORALE DA’ VITA A UN SISTEMA
TEMPORALE
 dal tema TEMPORALE DEL PRESENTE si forma il
SISTEMA DEL PRESENTE (presente indicativo; presente
congiuntivo ; presente ottativo; presente imperativo; presente
infinito; presente participio)
 dal TEMA TEMPORALE DELL’AORISTO si forma il
SISTEMA DELL’AORISTO (aoristo indicativo; aoristo
congiuntivo; aoristo ottativo; aoristo imperativo; aoristo infinito;
aoristo participio)
 dal TEMA TEMPORALE DEL PERFETTO si forma il
SISTEMA DEL PERFETTO (perfetto indicativo; perfetto
congiuntivo ; perfetto ottativo; perfetto imperativo; perfetto
infinito; perfetto participio)
TEMA TEMPORALE DEL PRESENTE E DELL’AORISTO
A CONFRONTO
Il TEMA TEMPORALE DEL PRESENTE esprime l’aspetto durativo
dell’azione
es.: s =Il soldato attraversava il fiume
(l’azione è vista nel suo svolgimento, in fieri)
es.: s = l bambino piangeva (azione è vista nel suo
svolgimento, in fieri, immaginiamo il bambino MENTRE piange)
Sulla linea del tempo è un segmento
A
B
Il TEMA TEMPORALE DELL’AORISTO esprime l’aspetto puntuale
dell’azione
es.: s
Il soldato attraversò il fiume (qui l’azione è vista nel suo momento conclusivo ;
immaginiamo già il soldato sulla sponda opposta del fiume )
 = l bambino pianse / scoppiò in lacrime (azione è vista nel suo
punto iniziale, è un’azione ingressiva)
Sulla linea del tempo è un punto
A
N.B. : l’imperfetto po’ anche esprimere conato e iterazione
1) imperfetto di conato (un’azione tentata) = cercavo di scuoterlo
2) imperfetto di iterazione ( un’azione che veine svolta ripetutamente)  =
continuava a dire queste cose
TEMA TEMPORALE DEL PRESENTE. FORMAZIONE
In alcuni casi il tema del presente e la radice coincidono
Es.: leg = radice (contiene il significato di “Leggere”)
Leg = tema temporale del presente (contiene il significato di
“Leggere” e esprime l’aspetto durativo dell’azione)
Formazione del presente: tema+ voc. Tematica+ desinenza
Leg-o-men
Altri esempi: tima- è radice e tema del presente (tima-o-men =onoriamo)
Lu- è radice e tema del presente (lu-o-men = sciogliamo)
Ma
Per lo più il tema temporale del presente è la radice con
piccole modifiche
a) Tema del presente dato da radice + j
b) Tema del presente dato da radice +ampliamento
Tema del presente dato da radice + j
 Tema in labiale p b f + j = ptEs.: kruf + j = krupt- (krupt-o- men =noi nascondiamo)
 Tema in dentale t d q + j = z- o ssEs.: elpid+J= elpiz- ( elpiz-o- men= noi speriamo)
Eret + j = eress- (-> eress-o-men =noi remiamo)
 Tema in gutturale k g c +J = z- o ssEs.: arpag + j = arpaz- (arpaz-o-men = noi afferriamo)
Es.: prag + j = prass- (prass- o- men = noi facciamo)
 Tema in liquida o nasale
 l + j = llEs.: bal + j = ball- (ball- o- men = noi lanciamo)
 an + j = ainar + j = airEs.. fan + j = fain – (fain-o-men = noi mostriamo)
 en + j = einer + j = eirEs.: kten + j = ktein- (ktein-o-men = noi uccidiamo)
 Ŧ+ j
Es.: kaŦ + j = kai- ( kai-o-men (noi bruciamo)
ESERCIZIO:
UTILIZZANDO GLI SCHEMI SU “Il greco in classe. Grammatica di
riferimento”, pp.249-72, individuare, per ogni gruppo di temi del
presente almeno 5 esempi