scienze-1^d - di Capriate

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo “A. Manzoni”
Via XXV Aprile 28 - 24042 Capriate San Gervasio (Bg)
Scuole Primarie: Capriate,San Gervasio,Filago - Scuole Secondarie di I Grado: Capriate,Filago
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PROGETTO PTOF : “RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA TRASPARENTI”
A. S. 2016 -17
Docente: PAPARO Enrico
Disciplina: Scienze
Scuola: Secondaria
Plesso: Filago
Classe: ID
dalla Programmazione Disciplinare del Docente a. s. 2016 -17:
Obiettivi
Contenuti
Conoscere il concetto di atomo, molecola e materia.
Comprendere la differenza tra massa e peso.
Conoscere gli stati di aggregazione e le loro
trasformazioni anche a livello molecolare.
 L’Atomo e la molecola
 Concetto di corpo come materia
 Massa, peso, volume e densità
 Gli stati di aggregazione
Saper calcolare e distinguere i concetti di calore,
temperatura e calore specifico.
Conoscere l’effetto che il calore ha sulla materia e sui suoi
stati di aggregazione.
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Conoscere la forma e la struttura interna della Terra
Saper distinguere e conoscere le sue proprietà e
caratteristiche.
Conoscere le sue componenti: atmosfera, idrosfera,
litosfera.
 Cos’è un pianeta
 La Terra, visione generale
 Paralleli e meridiani
 Coordinate geografiche
 Idrosfera
 Atmosfera
 Litosfera
Conoscere struttura e fisiologia della cellula.
Conoscere la riproduzione cellulare e i diversi tipi di
cellule.
 Il ciclo vitale
Saper individuare e classificare gli esseri viventi e non,
con le loro caratteristiche e differenze.
Conoscere e distinguere i cinque regni dei viventi.
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Il calore come forma di energia
La temperatura
Il calore specifico
I cambiamenti di stato indotti dal calore
 Effetti e propagazione del calore
 La cellula e i diversi tipi di cellule
 La riproduzione cellulare
Le Specie
L’Evoluzione
I Microrganismi
Le Piante
Gli Animali
Gli invertebrati
I vertebrati
 Gli Uccelli
Eventuali note:
Per ogni unità didattica precedentemente elencata si effettueranno valutazioni, le quali non per forza saranno tutte scritte, anzi, si
prevede che per alcuni argomenti potrebbero essere valutazioni esclusivamente orali.
L’ordine cronologico degli argomenti trattati potrà subire variazione in base alla risposta didattica del gruppo classe e a discrezione
del docente.
In tutti gli argomenti verrà lasciato dello spazio per eventuale approfondimento in base anche a come il gruppo classe risponderà
alle lezioni proposte.