POTENZE VECCHIE E NUOVE
Prussia
Movimento nazionale in Prussia e nella Confederazione germanica sostenuto
dai grandi proprietari terrieri ( junker ) e dalla borghesia industriale sotto la
guida del cancelliere Otto Bismarck ( per 28 anni) e del re di Prussia
Guglielmo I. Bismarck potenzia l’esercito e dichiara guerra all’Austria
alleandosi con l’Italia. Dopo la vittoria della Sadowa, sconfigge i Francesi a
Sedan e nel 1871 nasce l’Impero tedesco ( reich ) : federazione di 25 Stati
alla guida di Guglielmo I.
Francia
Napoleone III ( imperatore dal 1852 per 18 anni) vuole dare alla Francia:
ordine, sicurezza, lavoro. Impone un regime autoritario ( bonapartismo )
basato sulle armi, sul consenso dei contadini e della Chiesa, sullo sviluppo
industriale e su alcune riforme sociali. Vuole indebolire l’Austria e per questo si
allea con il R. di Sardegna. Opere imponenti per mostrare la grandezza
della Francia: trasformazione urbanistica di Parigi, traforo del Moncenisio,
Canale di Suez ( 1869).
Dopo la sconfitta di Napoleone III da parte della Prussia a Sedan, in Francia
nasce la Terza Repubblica ( la prima era quella della Riv. Francese, la
seconda quella del 1848). La Germania si prende le ricche regioni minerarie
dell’Alsazia e della Lorena e impone un pesante debito di guerra. I Parigini
insorgono e danno vita nel 1871 al governo rivoluzionario della Comune che
vuole una democrazia diretta con suffragio universale, milizia popolare ,
istruzione obbligatoria, laica e gratuita. Il governo della Repubblica reprime la
rivoltas dei Comunardi.
Austria
L’imperatore Francesco Giuseppe aveva restaurato l’assolutismo e represso
la spinta alla libertà dei popoli sottomessi: Ungheresi, Cechi, Rumeni,
Slavi, Italiani. Dopo la sconfitta di Sadowa l’Impero diventa AustroUngarico: il regno d’Ungheria ha una propria costituzione e un proprio
parlamento, questo però aumenta i contrasti nazionalisti che porteranno alla
Prima guerra mondiale.
Russia
L’economia prevalentemente agricola, l’industria e l’artigianato, si fondavano
sulla servitù: servi della gleba, servi statali, servi domestici.L’amministrazione
era inefficiente e corrotta, l’esercito antiquato, la chiesa ortodossa controllata
dal sovrano.
Lo zar Alessandro II a metà ‘800 cerca di modernizzare il Paese,
togliendo la servitù della gleba, sviluppando l’alfabetizzazione e le ferrovie, ma
le masse popolari chiedono più diritti, quindi torna all’Assolutismo.
Regno Unito
Età vittoriana: regina Vittoria dal 1837 al 1901: benessere, stabilità
politica, istituzioni liberali, sterminato Impero coloniale: generale
miglioramento delle condizioni di vita, ma forti diseguaglianze economiche.
Importanti riforme: istruzione pubblica, riforma elettorale -> donne e
poveri ancora fuori.
Esposizione universale : Londra, 1851, Crystal Palace. Questione
irlandese: l’Irlanda vuole autonomia politica. Per l’industria concorrenza
pericolosa di USA e Germania.
Gli Stati Uniti
Dopo il 1848 colonizzazione del West: ondate di Americani ed Europei verso
la California ( oro ) -> la frontiera si sposta progressivamente oltre il confine
delle 13 colonie originarie -> i pionieri sconvolgono l’ambiente degli indiani.
Dal 1860 al 1890 interviene l’esercito USA con le “ guerre indiane” ->
sterminio dei pellerossa, i 250.000 superstiti nelle riserve.
Gli Stati da 13 diventano 31, a metà ‘800 sono la seconda potenza
industriale: abbondanza materie prime, territorio sconfinato, trasporti e
comunicazioni efficienti, immenso mercato interno, fortissima crescita della
popolazione grazie a milioni di immigrati.
Economia USA
Nord Est: industrie siderurgiche, meccaniche e minerarie, grandi città, molte
banche.
Sud: piantagioni di tabacco, canna da zucchero, cotone; schiavi neri, pochi
grandi proprietari terrieri.
Ovest: pionieri, moderne aziende agricole, lavoratori liberi.
La guerra di secessione
Movimento antischiavista( al Nord ): Partito repubblicano ( pensano che
per un’azienda moderna siano più vantaggiosi lavoratori liberi e pagati ) ->
Abramo Lincoln
Schiavisti: i democratici, al Sud
Guerra di secessione ( di separazione Nord / Sud ): 1861 / 65
Sud: Confederazione; Nord : Unione: 600.000 morti, nuove armi ->
sommergibile mitragliatrice,. Vince l’Unione ( esercito meno efficiente, ma
appoggio di industrie e banche).
Lincoln nel 1863 abolisce la schiavitù, due anni dopo è assassinato.
La segregazione razziale
Liberazione degli schiavi neri -> emarginazione sociale ed economica,
restano una minoranza oppressa, si trasferiscono nei centri industriali del <Sud
e poi del Nord, ma sono confinati in ghetti e privati del diritto di voto ->
segregazione razziale abolita nel 1964 ( divieto di frequentare gli stessi
luoghi pubblici dei bianchi).
Il Giappone
Dal 1600 la carica di shogun si passa d padre in figlio: nel 1868 un gruppo di
nobili e guerrieri fa una rivoluzione dall’alto, depongono lo shogun e
ridanno piena autorità all’imperatore.
Modernizzazione nel rispetto della tradizione. Società con struttura
fortemente gerarchica: l’imperatore concede una Costituzione autoritaria, la
nobiltà occupa i posti più importanti: marina ed esercito si
modernizzano,istruzione elementare obbligatoria; buone le scuole superiori.
