INT-20_01-00005-2015-Le frazioni
Titolo
LE FRAZIONI
UdC-INTERDISCIPLINARE
Tipologia
MATEMATICA: ARITMETICA
5
Disciplina
Classe
Le conoscenze matematiche dello studente gli consentono di analizzare dati e fatti della realtà e di verificare
analisi proposte da altri
Il possesso di un pensiero razionale gli consente di affrontare problemi e situazioni sulla base di elementi certi e
di avere consapevolezza dei limiti delle affermazioni su questioni complesse…
Finalità
generali
Traguardi di
competenza
NUMERI (CALCOLO OPERAZIONI TABELLINE)
1-L’alunno si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con
numeri
naturali.
Sotto-traguardo:
5a-Esegue gi algoritmi delle quattro operazioni con sicurezza.
-Legge, scrive e confronta i vari tipi di frazione.
Obiettivi
di
Apprendimento
1-LE TIPOLOGIE DI FRAZIONE
-Frazioni proprie, improprie e apparenti e confronto
-La frazione come operatore
-Dalla frazione all’ intero
…………………………………………………………………………………………………………
2-DALLA FRAZIONE ALLA PERCENTUALE
-Frazioni e numeri decimali
-Dalla frazione alla percentuale
-La percentuale e lo sconto
-Esercitazioni di calcolo di sconto
- Rappresentazione grafica dea percentuale
- Situazioni problematiche reali legate alla percentuale e allo sconto
Contenuti
Percorso
educativo
didattico
3h- Operare con le frazioni e riconoscere frazioni equivalenti.
3i- utilizzare i numeri decimali, frazioni e percentuali per descrivere
situazioni quotidiane ( calcolare frazioni del numero, percentuali, sconto in
offerte pubblicitarie commerciali…).
e
1
-Ripasso del concetto di frazione come divisione in parti uguali e delle sue parti.
-Rappresentazione grafica delle diverse tipologie di frazione e ragionamento su di esse
-Applicazione dell’algoritmo per trasformare la frazione di un numero attraverso problemi
-Calcolare il valore dell’ intero quando si conosce il valore di una frazione e viceversa
attraverso esempi di problematiche concrete.
-ARITMETICA: utilizzo dell’ operatore di moltiplicazione e di divisione.
………………………………………………………………………………………………………
2
-Memorizzazione del procedimento per calcolare la percentuale e lo sconto.
ARITMETICA: utilizzo dell’ operatore di moltiplicazione e di divisione con i numeri
decimali.
Valutazione
Applicazione su schede didattiche e problemi
Raccordi con
altre discipline
e connessioni
con
altre
competenze
GEOGRAFIA- lettura aerogrammi della percentuale di popolazione e territorio
