CORSO IN – MATEMATICA
PROPOSTA DI LAVORO:
TEMA: “IL NUMERO NEL CURRICOLO VERTICALE”
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SCUOLA DELL’INFANZIA / CLASSE I – II SCUOLA PRIMARIA
Dal numero “vissuto” per risolvere problemi …
… al numero “aritmetico” come astrazione
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SCUOLA PRIMARIA / CLASSE I SCUOLA SEC. I GRADO
Dalla frazione come operatore trasformazionale …
… alla frazione come numero di “rapporto”, che esprime il legame tra gli elementi di realtà
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CLASSE III SEC. I GRADO / BIENNIO SEC. II GRADO
Dall’espressione algebrica (modo per esprimere realtà) …
… all’algebra come operatività sulle espressioni per risolvere problemi
