Facoltà di Scienze della Formazione
Cdl Scienze della Formazione Primaria
RELAZIONE FINALE
I numeri rotti:
nuovo mondo numerico nella Scuola Primaria
Relatore: Prof.ssa Ana Maria Millán Gasca
Correlatore: Dott.ssa Viviana Rossanese
Laureanda: Ilaria Papi
Quadro teorico
Dai numeri naturali ai numeri
razionali
(da N a Q)
L’insegnamento delle frazioni
e dei numeri decimali
La matematica nel tempo libero
La Matematica e lo Scoutismo
Finalità del Progetto
Stimolare
Far
Sviluppare
avvicinare
neiPromuovere
bambini
lailconoscenza
bambino
un atteggiamento
nei
all’ampliamento
ebambini
la comprensione
undi del
ricerca
campo
deie di
numerico
curiosità
numeri
“rapporto
nei
prestando
razionali
confronti
di intimità
attenzione
(frazioni
dei concetti
con ei numeri”
alla
decimali)
matematici
dicotomia
astratto/concreto;
Idea base del Progetto
La
Come
frazione
Le
numero
ricerche
è, insieme,
rinvia
più all’estensione
recenti
un nuovo
in didattica
tipo
del
dicampo
numero
della matematica
numerico
e una notazione
da N a
simbolica
suggeriscono
Q,dieradici
quindi
che molto
ilalavoro
varie
antiche.
con
forme
i bambini
Come
di scrittura
notazione
deve
(decimale,
esplorare
pura ha
questa
molte
rete
sessagesimale),
interpretazioni
di idee stabilendo
alle
e sirappresentazioni
dei
collega
nessiall’idea
logici grazie
disulla
parte
retta
al dell’unita,
lavoro
e, incon
quanto
dimolti
operatore,
dilepercentuale,
di rapporto.
nuovo
esempitipo
concreti
di numero,
(geometria,
frazioni
grandezze,
si possono
misure,capacita,
confrontare e
monete, tempo,
operare.
musica,ecc).
Prima Unità Didattica
Fare le parti!
“ieri sera ho
mangiato mezza
pizza perché l’altra
metà l’ha mangiata
mio fratello!”
Seconda Unità Didattica
…e ancora frazioni!
Terza Unità Didattica
Anche la frazione è un
numero…rotto!
1/2 = uno diviso due = 0,5
Alla fiera di Terracina,
su una bancarella
c’erano 15 leccalecca di
uguale misura e Sofia
ne ha comprato 1/5.
Quanti leccalecca ha
comprato?
Quarta Unità Didattica
Io conto
Punti di criticità
del progetto
Punti di forza
del progetto
Terminologia
-Intero
-Unità frazionaria
Presentazione della collocazione della
frazione sulla linea dei numeri;
Frazione come
numero
Concetto di
infinito
Rapporto tra
numeri e
geometria
Approccio concreto al concetto
di numero razionale
(frazioni e numeri decimali)
Utilizzo in classe del libro
Io Conto
di Anna Cerasoli
Situazioni problematiche
e giochi didattici
