LICEO SCIENTIFICO STATALE ANTONIO LABRIOLA
Ostia , ROMA
Anno scolastico 2012 – 2013
Programma di ITALIANO
Classe I F – Prof. ssa Giuseppina Petrella
Fonologia, ortografia, morfologia, sintassi.
Fonetica: vocali e consonanti.
Ortografia: uso di maiuscole e minuscole, principali problemi ortografici, divisione in
sillabe, accento, elisione, troncamento, punteggiatura.
Morfologia: parti del discorso: articolo, sostantivo, aggettivo, pronome, preposizione,
avverbio, congiunzione, esclamazione, verbo. I verbi: modi e forme, coniugazione; i verbi
ausiliari, servili, fraseologici, impersonali. Verbi copulativi e predicativi, transitivi e
intransitivi. Forma attiva, passiva e riflessiva . I complementi di: specificazione, termine
,oggetto, vocazione, causa, predicativo dell’oggetto e del soggetto, fine, modo, mezzo,
compagnia e unione, agente e causa efficiente, argomento, materia, tempo, qualità,
abbondanza e privazione, limitazione, origine e allontanamento, vantaggio e svantaggio,
rapporto, luogo, tempo, paragone, stima, prezzo, età, peso, estensione, distanza.
Analisi e produzione di testi
Il testo descrittivo e narrativo; il tema; la parafrasi; Il riassunto; l’ analisi di un testo
narrativo; il testo descrittivo; la recensione.
IL TESTO NARRATIVO E LA SUA ANALISI
La struttura del testo narrativo.
Struttura della fiaba: le funzioni di Propp.
I tempi verbali.
Le sequenze, i nuclei narrativi.
L’ordine del racconto: fabula e intreccio, analessi e prolessi.
Il ritmo del racconto.
I personaggi: caratterizzazione, presentazione, ruoli, attributi.
Narratore e punto di vista.
I generi letterari: fiaba, favola, novella, racconto.
Il romanzo storico, realistico, psicologico, di formazione,d’avventura, giallo.
Il poema epico.
IL GENERE EPICO
Il significato di epos. Caratteri dell’epica antica: il mito, i miti greci e romani; gli dei
dell’Olimpo. Intenti narrativi e celebrativi del poema epico.
I poemi omerici e Omero.
La questione omerica.
Il linguaggio epico.
L’età augustea ,Virgilio e l’ Eneide
L’iliade e il mondo miceneo. Analisi della vicenda e della realtà storica, i personaggi
principali; le principali figure retoriche.
Letture dei seguenti passi:
Proemio, l’ ira di Achille: I, 148-187; 223-244.
Il duello tra Paride e Menelao : III, 314-382.
La morte di Patroclo: XVI, 777-863.
Lo strazio e il terribile urlo di Achille: XVIII, 1-35; 203-238.
La morte di Ettore: XXII, 131-166; 188-213; 306-374;395-404.
L’Odissea: Il poema ,la struttura, la vicenda, e la realtà storica; i personaggi principali.
Lettura dei seguenti passi.
Il Proemio: I (1-10) ; II , 1-10.
Odisseo e Nausica: VI, 85-210.
Nella terra dei Ciclopi:
Il terribile Polifemo: IX, 142 – 230 ; 287 – 436.
L’Eneide
VIl periodo augusteo e Virgilio ; Il poema ,la struttura, la vicenda, e la realtà storica; i
personaggi principali.
Lettura dei seguenti passi
Il proemio : I, I - 10
Narrativa
Lettura di passi antologici:
Jack Kerouac , Sulla strada.
Giovanni Verga: “Rosso Malpelo”.
Primo Levi: “Condanna a morte”.
Esopo: “La leonessa e la volpe”.
Fedro : lettura de “Il lupo e l’agnello” e ricerca di alcune favole di Fedro.
Ken Follet , Il duello.
Moby Dick
Hrabal , L’ipnotizzazione dei carri armati.
Edgar Allan Poe, Il barile di Amontillado.
Bram Stoker, Il conte Dracula.
Tom Harris, Il silenzio degli innocenti ; In lotta contro il serial killer.
Twilight.
E. A. Poe, Il gatto nero.
Ammaniti, Il bambino in fondo al buco.
I. Calvino , Il bosco sull’autostrada.
I. Asimov, Il separazioni sta.
C. Dickens, La nota dominante.
E. Salgari, Il rapimento di Marianna.
P. Levi, Un ebreo.
Camilleri , Un delitto di stato.
Lettura di opere in edizione integrale
Valerio Massimo Manfredi: “ Lo scudo di Talos”.
Roma
La docente
Giuseppina Petrella
Gli alunni
