PUNTI CRITICI ANNOI-N.2 SETTEMBRE / DICEMBRE 1999 Quadrimestrale
HORTUS CONCLUSUS PUNTI CRITICI
Anno I-N. 2 - Settembre / Dicembre 1999
Quadrimestrale
Direttore Responsabile: Giancarlo Roversi Editore: Giulia Maria Pezone Comitato di direzione: Franco Ghione, Sandro Graffi, Lucio Russo Comitato scientifico: Alberto Giovanni Biuso (Liceo "Beccaria» di Milano), Laura Catastini (Istituto Statale d'Arte, Pisa), Antonio Gargano (Istituto Italiano per gli Studi Filosofici), Franco Gbione (Università di Roma .Tor Vergata»), Sandro Graffi (Università di Bologna), Antonio La Penna (Università di Firenze), Paolo Maddalena (Corte dei Conti per il Lazio e Università di Viterbo), Lucio Russo (Università di Roma .Tor Vergata»), Paolo Serafmi (Università di Udine), Augusto Scbianchi (Università di Parma), Giovanni Stelli (IRRSAE dell'Umbria, Perugia) Redazione di Bologna: Via Beccari, 4 - 40127 Bologna tel. 051397972 - e-mail: [email protected] Redazione di Roma: Via Keplero, lO - 00143 Roma - tel. e fax 065190540 Segretaria di redazione: Carla Russo Impaginazione: Layout Studio - Roma Amministrazione: Hortus Conclusus Via Iglesias, 4 - 00182 Roma - tel. e fax 067010839 [email protected] c/c postale 19531003 In copertina: Giacomo Balla, I numeri innamorati, collezione privata © 1999 Hortus Conclusus Aut. Trib. di Bologna n. 6897 del 22/03/99 Per quanto riguarda i diritti di riproduzione delle immagini, l'Editore si dichiara
disponibile a regolare eventuali spettanze ai detentori.
SOMMARIO 5 In questo numero
CULTURA GIURIDICA
9 P. Maddalena, Il rapporto tra ragione e diritto nella forma­
zione dei sistemi giuridici dell'Europa continentale e del mon­
do anglosassone e nella costruzione attuale dell'ordinamento
comunitario dell'Unione Europea
POLITICA DELL'ISTRUZIONE
27 A. G. Biuso, Educazione e antropologia
47 G. Gallavotti, Venti di riforma universitaria e avventatezze
53 S. Graffi, Sezione fisico-matematica degli Istituti tecnici
DISCIPLINE VECCHIE E NUOVE
79 L. Russo, Complessità e informatica
93 S. Isola, Teorie matematiche della complessità
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Sommario
RECENSIONI
139 S. Lang, Challenges (Sfide), recensito da M. Mamone Capria
153 E. D. Irsch, The Sclwols We Need. And Why We Don't Have
Them (Le scuole di cui abbiamo bisogno, e perché non le ab­
biamo), recensito da A. Martini
171 Notizie sugli Autori
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