U.D.A. 4 - LA RIPRODUZIONE UMANA – EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA’ PROBLEMATICHE LEGATE AL MONDO FEMMINILE CONOSCENZE (Sapere) COMPETENZE (Saper fare) La riproduzione sessuata: tappe fondamentali (gameti, fecondazione, zigote) Saper spiegare perché la formazione dello zigote deve essere preceduta da processi meiotici che portano alla formazione dei gameti. Pubertà e sviluppo caratteristiche sessuali nei due sessi con particolare riguardo alle problematiche legate al corretto sviluppo psicofisico delle adolescenti. Conoscenze e competenze Analisi problematiche legate ai cambiamenti fisici e alle conseguenze delle fasi ormonali nelle ragazze e nelle giovani donne Anatomia del sistema strutture interne ed esterne. riproduttore femminile: Le fasi che regolano il ciclo mestruale in particolare relazione all’ambiente e alle pressioni culturali Analisi delle conseguenze di una scorretta alimentazione sul funzionamento dell’apparato riproduttore femminile Anatomia del sistema strutture interne ed esterne. riproduttore maschile: Il ruolo degli ormoni nella regolazione dell’attività sessuale. Sviluppo embrionale, gravidanza, parto. Impatto psicologico e cambiamenti fisici nelle giovani donne. Saper descrivere come si forma la cellula uovo e quale tragitto esso compie prima di raggiungere l’utero. Saper descrivere il percorso che gli spermatozoi compiono dopo essere stati prodotti nei testicoli. Saper spiegare il meccanismo di controllo dell’ipotalamo sulla produzione degli ormoni sessuali. Saper evidenziare analogie e differenze tra i processi di ovogenesi e spermatogenesi. Saper spiegare gli eventi che hanno luogo dal primo al ventottesimo giorno del ciclo mestruale. Saper mettere in relazione le fasi del ciclo mestruale con la secrezione degli ormoni coinvolti. Capire l’aspetto culturale della sessualità umana: conoscere le tecniche contraccettive e di procreazione assistita. Valutare le conseguenze comportamento sessuale. Controllo delle nascite. Metodi contraccettivi femminili e loro implicazioni psicologiche. Malattie a trasmissione sessuale. Particolare attenzione all’igiene femminile e alla prevenzione del contagio. AIDS e trasmissione materno-fetale del virus Struttura e funzionamento delle cellule. Prerequisiti La struttura generale del corpo e l’insieme delle funzioni vitali. Distinguere il significato di cromosomi, DNA, geni e genoma. Cromosomi, mitosi e meiosi . Distinguere il significato di carattere ereditario ed acquisito. Elementi generali sui virus, batteri. Durata Contenuti Apparato riproduttore femminile e maschile: anatomia e fisiologia Fecondazione, sviluppo embrionale e gestazione. Metodi di controllo delle nascite e procreazione assistita. Malattie a trasmissione sessuale. 15 ore del proprio