LICEO SCIENTIFICO “DARWIN” – ROMA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 CLASSE I BL PROGRAMMA DI ITALIANO PROF. PAOLA PORCELLI EPICA: ORIGINE DEL MONDO E DESTINO DELL’UOMO La Bibbia L’epopea di Gilgamesh “Utnapistim l’immortale e il racconto del diluvio” La storia del poema epico da Gilgamesh fino a Tasso e Ariosto e gli altri generi letterari (il romanzo, la novella, la poesia, il trattato storico e la tragedia) L’EPICA OMERICA Omero e la questione omerica Il contesto storico Aedi e rapsodi Gli dèi dell’epica greca e romana Troia tra storia e leggenda (approfondimento su Schliemann) Gli uomini/i popoli che intervennero nella guerra di Troia e le navi La trama dell’Iliade L’EPICA LATINA Virgilio: la vita e le opere Il contesto storico dall’età repubblicana alla guerra civile fra Ottaviano e Antonio L’età augustea Il circolo di Mecenate La trama dell’Eneide “Didone: l’amore e la tragedia” “La discesa agli inferi” “Lauso e Mezenzio” GRAMMATICA: LA FRASE SEMPLICE Il soggetto e il predicato L’attributo e l’apposizione I complementi (predicativo del soggetto e dell’oggetto, specificazione, partitivo, denominazione, termine, agente e causa efficiente, causa, mezzo, modo, compagnia, luogo, tempo, pena) LA MORFOLOGIA L’aggettivo L’aggettivo qualificativo: genere e numero, concordanza, sostantivato, i gradi Il verbo (persona, modo, tempo, aspetto) Il modo indicativo e i suoi tempi Il modo congiuntivo e i suoi tempi Il modo participio e i suoi tempi Il genere e la forma del verbo (transitivi e intransitivi, la forma attiva, passiva e riflessiva, i verbi impersonali) I verbi ausiliari Le coniugazioni: regolari e irregolari, attiva e passiva I verbi: appellativi, elettivi, estimativi, copulativi LE STRATEGIE DEL SAPER LEGGERE Lettura selettiva, globale, approfondita ed espressiva LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA La principale La subordinata (infinitiva, dichiarativa, finale) LE TIPOLOGIE TESTUALI Il testo argomentativo APPROFONDIMENTO “L’attentato dell’ISIS a Parigi” – lettura di vari articoli di giornale sull’argomento “La giornata della memoria” “Le suffragette e la storia del movimento femminile” ANTOLOGIA MAGIA E MORALE: LA FIABA E LA FAVOLA Esopo: “Il cervo alla fonte e il leone” I. Calvino: “I cinque scapestrati” Anonimo: “Le due gobbe” IL ROMANZO E IL RACCONTO DI FORMAZIONE Lev N. Tolstoj J. D. Salinger: “Il giovane Holden” Nicolò Ammaniti. “Io non ho paura” Khaled Hossein: “Il cacciatore di aquiloni”, “Mille splendidi soli” LA NOVELLA L’origine della novella fino a Verga Anonimo: “Storia del soldato e di Husam el Din governatore” LA NARRAZIONE STORICA Walter Scott: “Ivanhoe al torneo” Mario Rigoni Stern: “Il sergente e la battaglia” Primo Levi: “L’arrivo ad Auschwitz” NARRATIVA: CREAZIONE DI UNA BIBLIOTECA IN CLASSE LETTURA INTEGRALE DI DUE LIBRI Ferenc Molnár: “I ragazzi della via Paal” Jules Verne: “Il giro del mondo in ottanta giorni” 3 giugno 2016 GLI ALUNNI L’INSEGNANTE