Per ogni capitolo del testo è necessario svolgere con attenzione gli
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MATERIA: CHIMICA Prof.ssa : Ciccarese Anna A.S.: 2015/2016 Le attività di recupero dovranno essere finalizzate al raggiungimento dei seguenti obiettivi specifici che vanno applicati allo studio dei seguenti contenuti ripresi dal testo in adozione. OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI Definire le unità di misura Eseguire semplici misure dirette ed indirette Distinguere le grandezze estensive ed intensive Distinguere il calore dalla temperatura Misure e grandezze Classificare i materiali in base al loro stato fisico Descrivere i passaggi di stato e le relative curve riscaldamento/raffreddamento Utilizzare le principali tecniche di separazione Spiegare le differenze tra una trasformazione fisica e chimica Distinguere un elemento da un composto Descrivere le proprietà di metalli e non metalli Definire le tre leggi ponderali della chimica Descrivere il modello atomico di Dalton Spiegare le caratteristiche delle principali trasformazioni fisiche Utilizzare il modello cinetico-molecolare per interpretare i fenomeni fisici e chimici Misurare la massa con il concetto di mole e la costante di Avogadro Calcolare la quantità chimica di una sostanza Ricavare la formula di un composto Interpretare le proprietà fisiche dei gas e applicare le relative leggi nella risoluzione di problemi Spiegare le proprietà delle particelle elementari che compongono l’atomo Modelli atomici di Thomson e Rutherford Identificare gli elementi della tavola periodica mediante numero atomico, massa atomica e isotopi Descrivere il comportamento delle luce, le strutture elettroniche degli elementi Spiegare i livelli e sottolivelli di energia dell’atomo Le trasformazioni fisiche della materia Le trasformazioni chimiche della materia Le teorie della materia La quantità chimica:la mole Le leggi dei gas Le particelle dell’atomo La struttura dell’atomo (da completare il prossimo anno) Per ogni capitolo del testo è necessario svolgere con attenzione gli esercizi proposti, sia quelli svolti, sia quelli da svolgere che si trovano alla fine del capitolo stesso. Per l’ultimo argomento consultare anche gli appunti. MATERIA: CHIMICA Prof.ssa : Ciccarese Anna A.S.: 2015/2016 Le attività di recupero dovranno essere finalizzate al raggiungimento dei seguenti obiettivi specifici che vanno applicati allo studio dei seguenti contenuti ripresi dal testo in adozione OBIETTIVI SPECIFICI Spiegare la relazione tra struttura elettronica e posizione degli elementi sulla tavola periodica Descrivere le principali proprietà periodiche e le principali proprietà di metalli e non metalli Descrivere le proprietà osservabili dei materiali in base alla struttura microscopica Descrivere i diversi legami chimici e la polarità dei legami covalenti Stabilire la polarità delle molecole in base all’elettronegatività e alla geometria molecolare Confrontare le forze di attrazione interatomiche Spiegare le differenze nelle proprietà fisiche dei materiali Classificare i composti in base alla natura ionica molecolare binaria o ternaria Assegnare il numero di ossidazione ed utilizzare le regole della nomenclatura Iupac e tradizionale Provare la solubilità di una sostanza Preparare soluzioni a concentrazione nota (molarità) Bilanciare una reazione chimica Effettuare calcoli stechiometrici Leggere un’equazione chimica bilanciata Riconoscere il reagente in eccesso e quello limitante Classificare le principali reazioni chimiche Calcolare la costante di equilibrio Utilizzare il principio di Le Chatelier Riconoscere le sostanze acide e basiche tramite indicatori Misurare il pH Distinguere gli acidi e le basi forti dagli acidi e basi deboli CONTENUTI Il sistema periodico I legami chimici Le forze intermolecolari e gli stati condensati della materia Classificazione e nomenclatura dei composti Le proprietà delle soluzioni Le reazioni chimiche L’equilibro chimico Acidi e basi Per ogni capitolo del testo è necessario svolgere con attenzione gli esercizi proposti, sia quelli svolti, sia quelli da svolgere che si trovano alla fine del capitolo stesso. Per gli esercizi sull’ultimo capitolo, acidi e basi, seguire anche la traccia dell’insegnante dettata sul quaderno.
