Virdis G. - 4A,5A serale - Buccari

MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 1 di 12
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE
Disciplina: ELETTROTECNICA a.s. 2013/1014
Classe: QUARTA
Sez. Aea / serale
INDIRIZZO: ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE
Docenti : Proff. Giovanni VIRDIS / Gualtiero EBAU
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 2 di 12
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA
Profilo generale della classe: La classe è composta da 20 studenti lavoratori e non che hanno
differenti età e percorsi scolastici, con livelli di partenza disomogenei e con lacune di base in qualche
caso.
PROGRAMMAZIONE DI ELETTROTECNICA
Classe quarta
Modulo 1 :
Elettromagnetismo
Unità Didattica 1:
Magnetismo naturale. Magneti permanenti e temporanei.
Campo magnetico prodotto da un conduttore rettilineo.
Campo magnetico prodotto da una spira circolare.
Campo magnetico prodotto da un solenoide.
Definizione di forza magnetica e sua unità di misura.
Definizione di forza magnetomotrice e sua unità di misura.
Definizione di flusso magnetico e sua unità di misura.
Definizione di induzione magnetica e sua unità di misura
La permeabilità magnetica nel vuoto.
Permeabilità magnetica relativa di un materiale.
Materiali diamagnetici, paramagnetici e ferromagnetici.
Caratteristica di magnetizzazione di un materiale ferrognetico.
Riluttanza e permeanza ; legge di Hopkinson.
Legge della circuitazione magnetica.
Risoluzione di circuiti magnetici semplici.
Unità Didattica 2:
Interazioni tra circuiti elettrici e campi magnetici
Forza agente su un conduttore elettrico.
Coppia agente su una spira. Coppia agente su una bobina.
Forze agenti su conduttori paralleli.
Induzione elettromagnetica.
Tensione indotta in un conduttore in movimento in un
campo magnetico.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 3 di 12
Modulo 2 :
Reti elettriche lineari in corrente alternata
Unità Didattica 1:
Concetti introduttivi
Grandezze Periodiche e Alternate. Valore medio nel
Periodo.Valore medio nel semiperiodo. Valore massimo.
Valore picco-picco. Valore efficace. Fattore di forma e
Fattore di cresta .
Grandezze Sinusoidali
Periodo e Frequenza. Valore medio, Valore efficace.
Fattore di forma, Fattore di cresta, Valore picco-picco.
Corrispondenza tra sinusoidi e vettori.
Rappresentazione di sinusoidi sfasate.
Rappresentazione vettoriale delle grandezze sinusoidali.
Corrispondenza tra sinusoidi e numeri complessi.
Unità Didattica 2:
Circuiti in Corrente Alternata Monofase
Circuito puramente ohmico.
Circuito puramente induttivo.
Circuito puramente capacitivo.
Circuito R-L serie e parallelo.
Comportamento del circuito R-L al variare della frequenza.
Circuito R-C serie e parallelo.
Comportamento del circuito R-C al variare della frequenza.
Circuito R-L-C serie e parallelo.
Comportamento del circuito R-L-C al variare della
frequenza , risonanza.
Unità Didattica 3:
Reti in Corrente Alternata Monofase
Bipoli Passivi collegati in serie ed in parallelo.
Partitore di tensione. Partitore di corrente.
Collegamento in serie-parallelo.
Trasformazione stella-triangolo.
Metodi di risoluzione.
Teorema di Millmann.
Principio di sovrapposizione degli effetti.
Principio del generatore equivalente di Thevenin.
Principio del generatore equivalente di Norton.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
"BUCCARI – MARCONI”
Pag. 4 di 12
Teorema di Boucherot.
Unità Didattica 4:
Unità Didattica 5:
LABORATORIO:
Sistemi Trifasi
Generatori trifasi, collegamenti,rappresentazione vettoriale.
Carico equilibrato collegato a stella.
Carico equilibrato collegato a triangolo.
Carico squilibrato collegato a stella.
Carico squilibrato collegato a triangolo.
Potenze nei sistemi trifasi
Potenza con carico equilibrato,collegato a stella,
con e senza neutro.
Potenza in un carico equilibrato a triangolo.
Potenza nei carichi squilibrati, collegati a stella o a triangolo.
Caduta di tensione in linea nei sistemi trifasi.
Rifasamento nei sistemi trifasi.
Misura di potenza in corrente alternata monofase.
Misura di potenza in un sistema trifase simmetrico
ed equilibrato con il metodo Aron.
Misura di potenza in un sistema trifase simmetrico
e squilibrato con i metodi Righi e Barbagelata.
ARTICOLAZIONE ORARIA
Sono previste 2 ore di teoria e 2 ore di laboratorio.
Piano di lavoro relativo al quarto anno
MODULO
n.1 Elettromagnetismo
PREREQUISITI
Funzioni trigonometriche e
triangoli rettangoli . Rapporto
incrementale
OBIETTIVI
Conoscere le grandezze
magnetiche i loro legami e le
leggi fondamentali. Saper
risolvere un semplice circuito
magnetico.
n. 2 Reti elettriche lineari in
corrente alternata
Numeri complessi ed operazioni
relative. Definizione di vettore.
Saper risolvere semplici reti in
c.a. monofase ed in c.a. trifase
con alimentazione simmetrica.
ATTIVITA’ DI LABORATORIO
Misure di potenza in corrente alternata monofase e trifase
Conoscere , saper scegliere
gli strumenti necessari e saper
fare le principali misure sui
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 5 di 12
circuiti in corrente alternata.
METODOLOGIA DIDATTICA
Lezione frontale
Lezione partecipata :
Modello deduttivo(Sguardo d’insieme, concetti organizzatori anticipati)
Modello induttivo (Analisi di casi, dal particolare al generale)
Modello per problemi (Situazione problematica, discussione)
Cooperative learning
Brainstorming
 Libri di testo
 Testi di consultazione
 Fotocopie
 Sussidi multimediali
 Lavagna luminosa
STRUMENTI DIDATTICI
 Web-Quest
 Siti web
 Manuale o altro….
 LIM
 Computer
TIPOLOGIA DI PROVE DI VERIFICA
 Verifiche orali :n. 4
 Prove grafiche :n. ______
 Prove scritte :n. 4
 Prove pratiche :n. 4-5
Relazioni tecniche e/o sull’attività svolta
 Risoluzione di problemi :n. ______

n. 4.5,
Osservazioni sul comportamento (partecipazione,
 attenzione, puntualità nelle consegne, rispetto delle regole e dei
 Esercizi :n. 20-30
compagni/e)
CRITERI DI VALUTAZIONE
Lo studente sarà valutato tenendo conto della sua condizione di partenza, dell’impegno dimostrato,
della comprensione e della capacità di elaborare e applicare autonomamente i concetti appresi.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 6 di 12
GRIGLIA DI VALUTAZIONE
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 7 di 12
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE
Disciplina: ELETTROTECNICA a.s. 2013/1014
Classe: QUINTA
Sez. Aea / serale
INDIRIZZO: ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE
Docenti : Proff. Giovanni VIRDIS / Gualtiero EBAU
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 8 di 12
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA
Profilo generale della classe: La classe è composta da 10 studenti lavoratori e non, che hanno
differenti età e percorsi scolastici, infatti accanto a due ripetenti provenienti dalla quinta
dello scorso anno scolastico vi sono altri che hanno ripreso gli studi dopo averli interrotti da
alcuni anni. Il livello di partenza per quelli che frequentano è sul mediocre , per cui
è spesso necessario fare richiami e spiegazioni di concetti che dovrebbero essere già acquisiti
dai corsi delle classi inferiori.
PROGRAMMAZIONE DI ELETTROTECNICA
Classe quinta
Modulo 1:
Aspetti generali sulle macchine elettriche
Unità Didattica 1:
Definizioni e classificazioni.
Unità Didattica 2:
Perdite e rendimento, riscaldamento, tipi di servizio.
Unità Didattica 3:
Materiali e loro caratteristiche.
Modulo 2:
Trasformatori
Unità Didattica 1:
Aspetti costruttivi: struttura generale; nucleo magnetico;
avvolgimenti; sistemi di raffreddamento.
Unità Didattica 2:
Trasformatore monofase:
trasformatore ideale e suo comportamento a vuoto
e a carico;
trasformatore reale e suo circuito equivalente;
comportamento a vuoto e a carico del trasformatore
reale; circuito equivalente primario; circuito equivalente
secondario; comportamento in cortocircuito; dati di targa;
variazione di tensione da vuoto a carico;
perdite e rendimento.
Unità Didattica 3:
Autotrasformatore monofase:
funzionamento a vuoto e funzionamento a carico;
potenze apparenti.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 9 di 12
Unità Didattica 4:
Trasformatore trifase:
tipi di collegamento; circuiti equivalenti; potenze,
perdite e rendimento; variazione di tensione da
vuoto a carico; dati di targa.
Cenni sull’autotrasformatore trifase.
Modulo 3 :
Macchine asincrone
Unità Didattica 1:
Aspetti costruttivi: struttura generale di un motore
asincrono; carcassa, circuiti magnetici statorico e
rotorico,avvolgimenti statorico e rotorico, tipi di
raffreddamento.
Unità Didattica 2:
Macchina asincrona trifase: campo magnetico
rotante; tensioni indotte negli avvolgimenti statorico
e rotorico; definizione di scorrimento; circuito
equivalente del motore asincrono trifase;
funzionamento a carico; funzionamento a vuoto;
funzionamento a rotore bloccato; dati di targa;
caratteristica meccanica.
Unità Didattica 3:
Avviamento e regolazione di velocità:
motore con rotore avvolto e reostato di avviamento;
Motori con rotore a doppia gabbia e a barre alte;
riduzione della corrente di spunto mediante
avviamento a tensione ridotta; regolazione della
velocità mediante variazione della frequenza.
Unità Didattica 4:
Motori asincroni monofasi:
principio di funzionamento; caratteristica meccanica;
artifici utilizzati per l’avviamento.
LABORATORIO:
Prova a vuoto di un trasformatore trifase.
Prova in cortocircuito di un trasformatore trifase.
Prova a vuoto di un motore asincrono trifase.
Prova a rotore bloccato di un motore asincrono trifase.
ARTICOLAZIONE ORARIA
Sono previste 4 ore di teoria e 2 ore di laboratorio.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 10 di 12
Piano di lavoro relativo al quinto anno
MODULO
n. 1 Aspetti generali sulle
macchine elettriche
PREREQUISITI
Concetti di Elettrotecnica generale:
 Effetto Joule nei circuiti elettrici;
 Campo elettrico;
 Leggi dell’elettromagnetismo;
 Trasmissione termica.
OBIETTIVI
 conoscere le potenze caratteristiche



n. 2
Trasformatori
 derivate di funzioni sinusoidali;
 legge dell’induzione
elettromagnetica;
 circuiti magneticamente accoppiati.



n. 3 Macchine asincrone
 elementi di cinematica e dinamica
dei moti rotatori;
 legge dell’induzione
elettromagnetica;
ATTIVITA’ DI LABORATORIO
Prove per la determinazione delle potenze perse
nei trasformatori e nei motori asincroni trifasi
di una macchina elettrica:
saper calcolare le potenze perse e
il rendimento;
conoscere le caratteristiche dei
materiali usati nella costruzione
delle macchine elettriche
conoscere gli aspetti costruttivi
dei trasformatori:
conoscere il principio di funzionamento e gli schemi equivalenti;
saper risolvere reti elettriche
contenenti un trasformatore;
saper scegliere un trasformatore
in relazione al suo impiego.
 conoscere gli aspetti costruttivi
delle macchine asincrone;
 conoscere il principio di funzionamento e il circuito equivalente;
 conoscere i dati di targa di un
motore e il loro significato;
 conoscere gli aspetti relativi
all’avviamento e alla variazione
di velocità di un motore asincrono.
Conoscere , saper scegliere
gli strumenti necessari e saper fare le
misure delle perdite nei trasformatori e
motori asincroni per ricavarne il
rendimento convenzionale.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 11 di 12
METODOLOGIA DIDATTICA
Lezione frontale
Lezione partecipata :
Modello deduttivo(Sguardo d’insieme, concetti organizzatori anticipati)
Modello induttivo (Analisi di casi, dal particolare al generale)
Modello per problemi (Situazione problematica, discussione)
Cooperative learning
Brainstorming
 Libri di testo
 Testi di consultazione
 Fotocopie
 Sussidi multimediali
 Lavagna luminosa
STRUMENTI DIDATTICI
 Web-Quest
 Siti web
 Manuale o altro….
 LIM
 Computer
TIPOLOGIA DI PROVE DI VERIFICA
 Verifiche orali :n. 4
 Prove grafiche :n. ______
 Prove scritte :n. 4
 Prove pratiche :n. 4-5
Relazioni tecniche e/o sull’attività svolta
 Risoluzione di problemi :n. ______

n. 4-5
Osservazioni sul comportamento (partecipazione,
 attenzione, puntualità nelle consegne, rispetto delle regole e dei
 Esercizi :n. 20-30
compagni/e)
CRITERI DI VALUTAZIONE
Lo studente sarà valutato tenendo conto della sua condizione di partenza, dell’impegno dimostrato,
della comprensione e della capacità di elaborare e applicare autonomamente i concetti appresi.
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
MOD
Programmazione Disciplinare
Modulare
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
REV.00 del 27.09.13
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
"BUCCARI – MARCONI”
CORSO SERALE “PROGETTO SIRIO”
Pag. 12 di 12
GRIGLIA DI VALUTAZIONE
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede
di Via Pisano Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) - [email protected]
Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D