1H - Liceo Caccioppoli

Liceo Scientifico “Renato Caccioppoli” Napoli
Classe I Sezione H – Anno Scolastico 2012– 2013
Programma d’Italiano
Prof.ssa Concetta Bilotti
La struttura del testo narrativo; la divisione in sequenze; fabula e intreccio; la
caratterizzazione dei personaggi; lo spazio e il tempo; il narratore e la focalizzazione;
tecniche fondamentali della narrazione.
I generi e i temi della narrazione breve. La novella: definizione e differenze dal romanzo e
dalla fiaba. Origini e diffusione della novella.
Lettura, analisi e riassunto dei seguenti brani:
Michel Tournier, “Lo specchio magico”
Vincenzo Consolo, ”Memoriale di Basilio Archita”
Henry Slesar, ”Giorno d’esame”
Italo Calvino ,”L’avventura di uno sciatore”
Cesare Pavese,”Insonnia”
James Joyce, ”Eveline”
Giovanni Boccaccio, ”Federigo degli Alberighi”
Giovanni Boccaccio, ”Chichibio e la gru”
Stefano Benni, ”Una rosa rossa”
Guy de Maupassant, ”L’orfano”
Introduzione alla Fantascienza
F. Brown, “La sentinella”
Franz Kafka,”La metamorfosi di Gregor Samsa”
La narrazione realista
Charles Dickens,”Oliver Twist chiede una seconda razione”
G. Verga, “La lupa”
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Il racconto (e romanzo) di formazione
Salinger, “L’anticonformismo del giovane Holden”
Pennac, “Il mal di scuola”
Tolstoj, “Alesa Bricco”
Hosseini, “Crescere con il senso di colpa”
G. Marquez, “L’uccisione di Santiago Naser”
Letture, sintesi e commento dei romanzi :
F.Uhlman, “L’amico ritrovato”
Ivan Cotroneo,”La kryptonite nella borsa”.
Il mito e l’epica: origine del mondo e destino dell’uomo.
Le caratteristiche dell’epica. Omero fondatore della “testualità” occidentale. La “questione
omerica”.
Mitologia e divinità greche. L’antefatto e i nuclei narrativi dell’”Iliade”. Lo stile e il
linguaggio.
Lettura,parafrasi e commento dei seguenti brani:
Omero, ”Iliade”, libro VI vv. 392-502: “Ettore e Andromaca”;
Omero, “Iliade”, libro XXIV, vv. 447-590.
Virgilio: la vita, l’opera e il contesto culturale e politico.
Struttura e nuclei narrativi dell’”Eneide”.
Lettura,parafrasi e commento dei seguenti brani:
Virgilio,”Eneide”,libro II,vv. 40-66; vv. 145-234.
Virgilio, “Eneide”, libro IX, vv. 176-223; vv. 355-449; vv. 473-502.
Il testo espositivo
Il testo argomentativo
Il testo descrittivo
Il testo regolativo
Elementi di morfologia
Il nome
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L’aggettivo; i gradi dell’aggettivo
Il verbo: struttura, persone e numero, tempi e modi. Uso dei modi e dei tempi verbali: modi
finiti e indefiniti. Verbi ausiliari,servili e copulativi. Il genere dei verbi: transitivo e
intransitivo. Le coniugazioni e la forma del verbo: attiva, passiva e riflessiva.
I pronomi:
pronomi
personali,possessivi,indefiniti,relativi,dimostrativi,interrogativi,esclamativi
e
misti.
Le congiunzioni.
Elementi di sintassi della frase semplice.
Soggetto, predicato verbale e nominale. Attributo e apposizione.
I complementi: complemento oggetto, di specificazione, di argomento, di termine, di
vocazione, partitivo, d’agente, di causa efficiente, di mezzo, di causa, di fine o scopo, di
compagnia, di unione, di modo, di luogo, di tempo, di denominazione, predicativo del
soggetto, predicativo dell’oggetto, di vantaggio, di svantaggio, di materia, di qualità, di
limitazione e concessivo.
Elementi di sintassi del periodo: il periodo e la proposizione. Coordinazione e
subordinazione. Le proposizioni subordinate esplicite e implicite; la proposizione relativa.
Produzione di vari tipi di testi relativi ai diversi usi e funzioni della lingua: riassunto,tema,
relazione, parafrasi, racconto, intervista, recensione e commento.
L’insegnante
Gli alunni
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