PROGRAMMAZIONE ANNUALE GEOGRAFIA
Anno Scolastico 2014 -2015
ORDINE DI
SCUOLA
INDICATORI
OBIETTIVI
DI APPRENDIMENTO
CONTENUTI
TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
SCUOLA
PRIMARIA
ORIENTAMENTO
Orientarsi sulle carte
geografiche.
Estendere le proprie
carte mentali al territorio
italiano, all'Europa e ai
diversi continenti attraverso
gli strumenti
dell'osservazione indiretta.
Punti cardinali,
meridiani e paralleli,
coordinate geografiche.
L'alunno si orienta nello spazio
circostante e sulle carte geografiche.
CLASSE
QUINTA
LINGUAGGIO DELLA
GEO - GRAFICITA'
Analizzare fatti e
fenomeni locali e globali,
interpretando carte.
Localizzare sulla carta
geografica dell'Italia le regioni
fisiche, storiche e
amministrative; localizzare sul
planisfero e sul globo la
posizione dell'Italia in Europa
e nel mondo.
Localizzare le regioni
fisiche principali e i grand
Scale di riduzione.
Carte fisiche,
Utilizza il linguaggio della geo –
politiche, tematiche, mappe e graficità per interpretare carte
carte topografiche.
geografiche e globo terrestre.
Grafici.
caratteri dei diversi
continenti e degli oceani.
Realizzare semplici
schizzi cartografici e carte
tematiche, progettare
percorsi e itinerari di viaggi.
Espone con coerenza
conoscenze e concetti
appresi usando il linguaggio
specifico della disciplina.
PAESAGGIO
REGIONE E SISTEMA
TERRITORIALE
Conoscere e
descrivere gli elementi
caratterizzanti i principali
paesaggi italiani
individuandone analogie,
differenze ed elementi di
particolare valore ambientale
e culturale.
Individua i caratteri che
connotano i paesaggi con particolare
attenzione a quelli italiani e individua
analogie e differenze con i principali
paesaggi europei e di altri continenti.
La popolazione
Acquisire il concetto italiana.
di regione geografica(fisica,
Aspetti fisico,
climatica, storico culturale,
economico, amministrativo
amministrativa) e utilizzarlo a delle regioni italiane.
partire dal contesto italiano.
Individuare problemi
relativi alla tutela e alla
Si rende conto che lo spazio
geografico è un sistema territoriale,
costituito da elementi fisici e antropici
legati da rapporti di connessione e /o
d'interdipendenza.
valorizzazione del patrimonio
naturale e culturale.
