LICEO CLASSICO STATALE Vittorio Emanuele II di Jesi ANNO SCOLASTICO 2011/2012 LAVORO ESTIVO Materia di insegnamento Indirizzo Classe Matematica Liceo socio psico pedagogico Terza, sez. E / F Equazioni di secondo grado ! Incomplete ! Complete (utilizza ove possibile la formula ridotta) ! Fratte riconducibili a secondo grado (risolvi dopo aver individuato le condizioni di esistenza) • Consegnare il lavoro sotto indicato, ordinato per argomento, nel giorno stabilito dal DS: lunedì 29 agosto ALGEBRA Risolvi le seguenti equazioni di secondo grado intere e fratte COMPLEMENTI DI ALGEBRA Esercizi in più ESERCIZI IN PIÙ I SISTEMI DI SECONDO GRADO Risolvi i seguenti sistemi nelle incognite x, y e z (dove compare). 1 2 3 % % x 2 ! y 2 " 4x " 4y ! 6 # 0 1 (y " 1) 2 # y 2 ! 3 x ! $$ " 3y 3 % " 3 9 !(1; 3), "$5$ ; $5$#$ # Risolvi le seguenti disequazioni di secondo grado utilizzando il grafico della parabola associata 2!y 1 8 $$ " $$ # $$ y x "1 y (x " 1) (x ! 1)2 " y (1 " x) # x (x ! 2 ! y) " x [(3; 4), (" 4; " COMPLEMENTI DI ALGEBRA Esercizi in3)] più x !z #4 y 2 ! 2xy " 8 # 0 y !x #3 [(" 1; 4; 5), (1; 2; 3)] COMPLEMENTI DI ALGEBRA Esercizi in più ESERCIZI IN PIÙ I 4SISTEMI DI SECONDO GRADO [(3b; 3b " 2a), (3b " 2a; 3b)] % xxy!#y9b# 6b" "6ab2a ESERCIZI IN PIÙ "2 #1" (2 " x) 3 Esercizi 1 Risolvi yi seguenti sistemi nelle incognite x, y e z (dove compare). COMPLEMENTI DI ALGEBRA in più le seguenti disequazioni di grado superiore al secondo " $$ ; $$#, (2; COMPLEMENTI DI ALGEBRA Esercizi in3) più % x Risolvi I5 SISTEMI DI SECONDO GRADO !" $ y " y # 6 " (1 " 2x) 4 4 2 %% %% %%% 2 2 x 2 ! y 2 " 4x " 4y ! 6 # 0 1 x 2 2 x 2 2y 1 (y "" 1) $# y $ !$3#x0! $$ " 3y $$ $" 2a 2 sistemi a 6 Risolvi i seguenti nelle3incognite x,(a y e%z 0) (dove compare). x! y # a 2 80 x2 2!$ !yy" "$ 4x1$ " 4y 6# $ #! $ $ x" 1 y (x 1" 1) 21 2x 2y! 2y2 2 # 5 2 (y ! " 1)2 " # y(1! 3 x ! $$ !"23y 7 (x ! y) " x 3 2x ! 1) 2y # 3y &2 '" x) # x (x " 3 # ESERCIZI ESERCIZI IN IN PIÙ PIÙ II SISTEMI DI GRADO SISTEMI DI "SECONDO SECONDO GRADO # % x32! !z2x y# 4 1 6 8 " Risolvi iiseguenti sistemi nelle incognite $ $" $ $ # $ $ x, y e z (dove compare). $ y # $ $ y 2 $! Risolvi seguenti sistemi nelle incognite # 510 32 y !5y 2xy "x8 " y (x " 1) x, y e z (dove compare). 8 x 22! 2 (x 1)4x (1 !1y) " x yyx2! ! 66 # yx) ! x2" # 3"" x y$ ! " 4x "y 4y 4y" ! # 00x (x#!"2$ $ ! $ $ $ 1 "21 2 (x " 1) (x "1 2) x "2 11 (y "xx1) 2y 42! 3 x ! $$ " 3y # ! z # 2 6ab3 x ! $3$ " 3y (y xy "# 1) 9b # y" ! 43 3abx 2 ! 6aby # 2a 2b 2 ! y ! 2xy " # 0 3 9 ! 3aby x ! y # 6b "82a 9 (ab % 0) 22! 88 2xy 4 yyy!"x8##31" ! 1 $ $" $$ # $ $ $ $ # x) $ $ xx1 " 11 " yy (x " 1) yyy$ " 2"#$ (2 22 5 (x " 1) 4(y " x ) " 8 &2 ' 2#" xy # " 6ab 229b 2 2 10 ! y (1 "(1 x) # xx (x ! 22 ! ! y) y)" "xx y 1) " y" # 6" (xxxy ! 1) " (1 x)" #2x) (x ! 4 (x # "y6b &2 '""2a x! yx # xx! xzz2 # 2y 2 44 x 2 ! 32(x !$$ y" )# 29# 0 $ $# " $$ 22 y " 2 # 1 " (2 11 2a2xy "2 88# 33 6 yy ! (a % 0) ! 2xy # 0a0 " x) ! 4y"# 5 5 4x 2 2 x ! y # a x y " y # 6 " (1 " 2x) yy! x # 3 !x #3 %% % %% %% %%% % %%% % !% %% !%% "" ## 1 1 2 $$ 2 y " $$ # " 4 xx2 ! x6ab 2y2 222y 2x ! # 5 3 xy # 9b " 9b""$6ab $$ $ " $$ # 0 76 xy # 44 12 12 # 2a 2 3 2&2'a32 (a % 0) 2x ! xx! # 6b x! y$2y " 2by2a !$a$ ##2ab x2y! $6b "" " 1 y" # " 2a x ! y2 # a 13 5 x 3!"y 2x " a # 2b 6 $ $" !(2 y# yy" 22 # " " (2 "$x)$ y 2#11" 2x 5! 2y 2 # 5 5 55 22 3) ! x 2 " 1 (y ! 87 xxyy2a" "yy # #66" " (1 (1 " 2x)2 2x2 x$ ! 2y!# 3 &2' y$ 2# " $1$ 14 $ $ Copyright © Zanichelli editore SpA, Bologna [6821 der] 4a2010 ! ! ydei " (1di # x" 1x1x# xonline (x 1) "2a) 2) di Massimo x" 2 Anna Trifone e Graziella Barozzi Questo file 2 estensione corsi(x matematica Bergamini, xxè2una 22yy" 3 " 2x 6 $$ "$$ $$$" "!$ $y$ $## #$0$2 y 2 $$$ " 2 2a 2a 222 " 66 6aby (a% %0) 0) x3abx ! y! 26aa# 2a5 b ! 9 ! 3aby (a 98 x ! y #5 a (ab % 0) 15 x! y # a x y 1 2xy " 8 # " 4 2x$ ! 4y $"!6$$ # " $$ x " 12 (x " 1) (x " 2) x "2 2 "x 2 )# #55" 8 &2' 2xx24(y ! 2y 2! 2 # 2x 2y ! y " 35 10 2 2 7716 3abx ! 6aby b ! 9 ! 3aby # x# " 2xxxy ! 2y # 3&2 &2 '#' 2a ! &2 9 2x !2y 2&2 '3" 3''&3 #y (ab % 0) 2xy " 8 # " 4 "2x 2x2 ! y 2) #6629 32(x 33" 2 bxy $2$ $! !2yy # #2b 11 $ $$$$8y# 4(y " x# )"# " &2 ' 2b $ $ y4x55# 5 ! 4y 5 5 10 (b % 0) 17 2 88 x # x " &2' yy 11 xxy $ $ ! $ $ # " $ 1 1 bx # 2b " 2y $$ ! $$ # " $$ $ " % %% % ! %% % %% !%% % % !% #" " # # 9 !(1; 3), "$$ ; $5$#$ [(a; 0), (" 4; 54 ! a)] !" 3 "93)] [(3;(1;4),3),("$4; 1 $1; $$ $$ ; &2' , &2'; $ 5 $5 &'2 &'2 !# " " #$#$ [("[(3; 1; 4; 4),5), ("(1; 4;2; "3)] 3)] [impossibile] 3 $3$9; $9$ (1; 3), (1; 3), $$ ;5$$ 5 53b)] [(3b; 2a),1;(3b "52a 2a;b2; 2ab3b "3[(" 4;3 5), (1; 3)] $$ ; $$ , $$ ; $$ ab ab 3 3 1(" " [(3;3 4), 4; " 3)] [(3; 3)] " $4), $ ;(" $$ 4;, (2; 3) [(&2' ! 2; 2 "[(3b; &2'),3b (&2 ' " 1; " 1 " &2 ' )] 4 4 " 2a), (3b " 2a; 3b)] ! ! " " #$ #$ #" #$ !" # $ !" 7 3 3 7 14;$ 4;(1; $[(a; $ ;1; $0), $1;3(" ,4;"$5), $! $#$ a)]3)] [(" 2; 3)] !"[(" 8!"" 8$4;#$5), 8più ; $8$(1; 3)$ COMPLEMENTI DI ALGEBRA Esercizi #in, 2;(2; 4 4 1 1 [impossibile] $ $ &2 ' 0), , (3b &2 '4; ;" $ $ [(3b; 3b";" 2a), 2a; 3b)] [(3b; 3b 2a), (3b " 2a; 3b)] [(a; (" 4 &'2 &! '2 a)] [(# b ; a # b), (a # b ; # b)] !" #" #$ 3 31 1 1 "" , 1(2; $$$[impossibile] ;$$;$$$, (2; 3) 3) $$ ; &2'4 , 4 &2 $ 4 '4; $ [(2a # 1; #2a& #'21), (1 # 4a; 1 #& 8a)] '2 !" !"!" # " # # #$$ $ 1 ("3(" 4; 44;2a ! a)]a)] [(a; 4b! 3 0),0), 2ab [(a; !"$"#3$# $;1$59$a$b; #$1,57$"$[impossibile] $a,$b(5;; $#3$1)#$% 11 1 1 [(&2' ! 2; 2 " &2 '),b$ (&2 " &2 '$ )] ;'&2 '"&3 '1; 2$ $ $ ; '3&2 ',1;'&2 ," &2 ';&2 $ 3 2a 2a [(# 2 &2'$ ;& 3$ &3 ), (3 ; # 'b)] '2$'2; $$ , $$ ;& '2$ '2 $& $& ab ab 3 3 7 3 3 7 $$ ; $$3 , $$ ; $$ 8'# 8 ')] #1; b 1,8(4; b) [(&2' ! 2; 2 " &2'), (&2 "8$[impossibile] 1;$[impossibile] " " &2 2 !"!" !" # #" " #" !" # " "# $ #$ #$ #$ #$ % Risolvi le seguenti disequazioni fratte Risolvi i seguenti sistemi di disequazioni Capitolo 1 Problemi sui teoremi di Euclide L’altezza si trova applicando invece il secondo teorema di Euclide AH 2 = HB · HC AH 2 = 16 · 9le=seguenti 144 Risolvi algebricamente e graficamente equazioni in modulo 1.1 Problemi svoltiAH = 12 Problemi da svolgere: Noti tutti i dati immediato trovarediarea perimetro. 1. Calcolare il éperimetro e l’area un etriangolo rettangolo sapendo che la misura di un cateto , supera di 4 cm. quella della sua proiezione sull’ipotenusa, e che la lunghezza della proiezione dell’altro cateto sull’ipotenusa 1.2 Problemi da svolgere é di 9 cm. 2. In un triangolo rettangolo un cateto é tre quinti dell’ipotenusa, e il, Soluzione Detto A l’angolo retto e AH l’altezza relativa all’ipotenusa, posto perimetro misura 75 dm. Calcolare l’area. [R. 234,3750 dm.] AC = x, risulta 3. In un triangolo rettangolo l’ipotenusa AC = HC + 4 ⇒ HC = AC − é4 cinque ⇒ HC quarti = x − di 4 un cateto, e l’area é 8,64 dm2. Calcolare la lunghezza del perimetro, dellaltezza relativa , HB = 9 e quindi all’ipotenusa e le misure dei segmenti di perpendicolare condotti dal piede di tale altezza sui cateti. BC = HC + BH = (AC − 4) + 9 = AC + 5 ⇒ BC = x + 5 [R. 14,4 dm. ; 2,88 dm.] , Applicando il primo teorema di Euclide risulta: Nel triangolo,rettangolo aBC le2 proiezioni BH ed HC dei cateti sull’ipotenusa = HC BC stanno fra loro come 9 : 16 ; AC sapendo che· il perimetro del triangolo misura 2 240 cm. , calcolare l’area delx2triangolo. [R. 2400 = (x − 4) · (x + 5) cm .] risolvendo si trova rettangolo x = 20, per AC é= cinque 20, CHterzi = 20 − 4sua = proiezione 16, CB = In un triangolo uncui cateto della 16 + 9 = 25, per trovare l’altro cateto applichiamo ancora il primo teorema sull’ipotenusa e questa misura 25,5 m. Calcolare la misura del perimetro, di Euclide dell’altezza relativa all’ipotenusa e delle proiezioni dei cateti sull’ipotenusa. 2 ABm.; = proiezioni: HB · BC 9,18 m. e 16,32 m.] [R. 2p = 61,20 m.; h = 12,24 2 ABun=cateto 9 · 25 = 225 153 cm. e l’ipotenusa é In un triangolo rettangolo misura venticinque noni della proiezione di detto cateto su di essa. Calcolare la da cui misura del perimetro e della mediana relativa all’ipotenusa. AB = 15 [R. 2p = 612 cm. ; mediana = 127,5 cm.] 1 Nel triangolo aBC, rettangolo in a, le proiezioni BH ed HC dei cateti sull’ipotenusa stanno fra loro come 9 : 16. Sapendo che il perimetro del triangolo misura 2400 cm., calcolarne l’area. [R. a = 240000 cm2 .] [Indicando con x la misura di un cateto, quella dell’altro é 17-x, ecc.R. x = 12 cm.] L’altezza di un triangolo rettangolo relativa all’ipotenusa misura 36 cm., In un triangolo rettangolo l’altezza relativa all’ipotenusa misura 12 m,e e i segmenti in cui essa divide l’ipotenusa stanno fra loro come 9 :16. Calcolare il rapporto dei cateti é tre quarti; calcolare la misura del perimetro e l’area la del misura del perimetro del triangolo. triangolo. [R.[R. 180 2 pcm.] = 60 m. ; area = 150 m2.] L’ipotenusa di un rettangolo triangolo rettangolo misura 15 cm. e i cateti stanno fra In un triangolo le proiezioni dei cateti sull’ipotenusa misurano loro comee316 : 4.cm. Calcolare la misura del perimetro triangolo, dell’altezzadel 9 cm. Calcolare le misure dell’altezzadelrelativa allipotenusa, relativa all’ipotenusa perimetro e l’area. e l’area. 2 2 .] [R.[R. 2 ph = 36 cm 12 cm. ; h2p==7,2 60 cm. cm. ;; area a== 15054cm .] InIn unun triangolo rettangolo la somma dei écateti misura 12,7 cm.;sua la differentriangolo rettangolo un cateto cinque quarti della proiezione zasull’ipotenusa, fra le aree dei quadrati talimetá catetidié questo di 123,19 cm2 ,.coi Calcolare mentre lacostruiti somma su della cateto tre quinla timisura del perimetro del75 triangolo e la sua le area. dell’ipotenusa misura cm. Calcolare misure dei lati del triangolo, 2 [R. 2 p = 24 cm. ; all’ipotenusa area = 8,40 cm .] dell’altezza relativa e l’area. [R. 60 cm. ; 45 cm. ; 75 cm. ; h = 36 cm. ; a = 1350 cm2 .] Nel triangolo aBC, rettangolo in a, di le proiezioni BH ed HC dei cateti del perimetro, la lunghezza una diagonale e l’area del sultrapezio. Verificare l’ipotenusa stanno fra loro come 9 : 16 ; sapendo che la misura dell’ipotenusa L’ipotenusa triangolo aC rettangolo misura 120 cm. e il triplo quindi che dila un diagonale é perpendicolare al lato BC. di un é 100 cm., calcolare quella del perimetro del triangolo. cateto é uguale Calcolare misure dei due 2cateti e [R. 2 p al=quadruplo 1860 cm.dell’altro. ; d = 600 cm. ; ale = 172800 cm . Verifica che ] [R. 240 cm.] dell’altezza relativa all’ipotenusa. [R. 72 cm. ; 96 cm. ; h = 57,6 cm.] trapezio isoscele lamisura base minore che terzi é sette venticinquesimi della In un Un triangolo isoscele la base,hache a, é quattro di ciascun lato uguale. Calcolare la misura dell’altezza relativa lati maggiore e l’altezza lunga 48 cm.misura Sapendo cheuguali. delle basi misura In un triangolo rettangolo l’ipotenusa 20ai cm. elala differenza proiezione del cateto sull’ipotenusa 7,2 cm.del Calcolare la misura de1 perimetro del del lato di un 72 minore cm., calcolare la misura perimetro del trapezio e quella triangolo e quella dell’altezzaalrelativa quadrato equivalente triploall’ipotenusa. del trapezio. [R. 2 p = 48 cm. ; h = 9,6 cm.] 4 [R. 2 p = 248 cm. ; lato = 96 cm.] L’ipotenusa di un triangolo rettangolo misura 40 cm. e un cateto 24 L’area di un trapezio é PIANO di 1856 cm2triangoli . e l’altezza 32 cm. Sapendo cm. Calcolare misura del NEL perimetro deiCARTESIANO due che simisura ottengono ESERCIZI SULLAla PARABOLA che la base minore é quattro venticinquesimi della maggiore, e che un lato conducendo l’altezza relativa all’ipotenusa. [R. 76,8 cm. e 57,640 cm.] obliquo misura cm., calcolare la misura del perimetro del trapezio. [R. 2 p = 224 cm.] In un triangolo rettangolo un cateto misura 12 cm. e la lunghezza dell’ipotenusa supera di 8 cm. quella dell’altro cateto. Calcolare la misura x del Calcolare l’area e la misura di una diagonale di un trapezio isoscele, che cateto incognito. ha la minore uguale a sette quindicesimi del lato obliquo e questo uguale [R. x =base 5 cm.] a tre quinti della base maggiore, sapendo che il suo perimetro é lungo 248 Calcolare la misura dei tre lati di un triangolo rettangolo, sapendo che l’alcm. tezza relativa all’ipotenusa misura m. 80 e che i segmenti ch’essa determina 2 [R. area = 3072 cm . ; 12 d= cm.] sull’ipotenusa sono nel rapporto nove sedicesimi. [R. 15 m., 20 m., 25 m.] Un trapezio rettangolo ha la diagonale minore perpendicolare al lato obliquo e uguale a tre quarti dello stesso. Sapendo che la somma di un 3 quarto del lato obliquo con due terzi della diagonale minore misura 6 cm., calcolare l’area del trapezio e la misura del suo perimetro. [R. a = 32,64 cm2 . ; 2 p = 26,4 cm.] Un trapezio rettangolo ha il perimetro lungo 174 cm. e l’altezza uguale a quattro quinti del lato obliquo. Sapendo che la somma dell’altezza con lo stesso lato obliquo misura 108 cm., calcolare l’area del trapezio. [R. area = 1584 cm2 .] L’area di un trapezio rettangolo, la cui altezza misura 12 cm., é di 210 cm.2 La sua base minore é tre quarti della maggiore ; calcolare la lunghezza del perimetro di tale trapezio. [R. 2 p = 60 cm.] Il perimetro di un trapezio isoscele misura 260 cm. Sapendo che una diagonale é bisettrice dell’angolo alla base maggiore, e che la metá della base maggiore uguaglia gli undici decimi del lato obliquo, calcolare l’area del trapezio. 13 Determina l'equazione della parabola conoscendo le coordinate di due dei suoi punti A e B e l'equazione dell'asse come indicato di seguito. 203 A(–1; –1), B(1; 5), . 204 A(–2; 5), B(1; –7), . ANCORA ESERCIZI DI GEOMETRIA ANALITICA: • • Il lavoro estivo è finalizzato al ripasso e al consolidamento degli argomenti studiati nel corso dell’anno; pertanto deve essere svolto con continuità e gradualità, evitando di concentrare tutto in pochissimo tempo Consegnare il lavoro sotto indicato, ordinato per argomento, nel giorno stabilito dal DS: lunedì 29 agosto GEOMETRIA ANALITICA Circonfere