programmazione individuale - Istituto Comprensivo Gozzi

ISTITUTO COMPRENSIVO GOZZI-OLIVETTI
Via Bardassano, 5 - 10132 TORINO - tel. 011/4438780 - fax 011/4438744
C.F. 97602450013 - C.M. TOIC81800L
Docente: Caudana Anna Maria
Disciplina: Tecnologia
Classe 3A
A.s. 2013/2014
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ED EDUCATIVA
1.
COMPETENZE E CONOSCENZE ATTESE: TRAGUARDO DELL’ANNO SCOLASTICO IN CORSO
1.1 - COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA
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Conoscere le forme, le trasformazioni dell’energia e le fonti energetiche.
Conoscere i diversi sistemi di produzione di energia elettrica e i problemi ambientali
connessi.
Saper rappresentare mediante uno schema il funzionamento di un impianto tecnologico.
Saper rappresentare solidi geometrici e semplici oggetti di uso comune in scala mediante
le regole convenzionali del disegno tecnico (assonometria e proiezioni ortogonali).
Utilizzare un linguaggio tecnico appropriato.
1.2 - CONTENUTI DELLA DISCIPLINA
Disegno: Rappresentazione grafica, in assonometria cavaliera e isometrica dei principali solidi
geometrici: cubo e piramide inscritta nel cubo, parallelepipedo e piramide inscritta nel
parallelepipedo, prisma triangolare e piramide inscritta nel prisma triangolare, prisma
esagonale e piramide inscritta nel prisma esagonale, cilindro e cono.
Cenni sulle rappresentazioni grafiche in assonometria monometrica (cubo e parallelepipedo).
Tecnologia: La corrente elettrica: intensità, tensione, resistenza, Legge di Ohm.
Centrali elettriche: termoelettrica, nucleare, idroelettrica, solare, eolica, geotermica.
Combustibili fossili: carbone, petrolio, gas.
Motori: turbine, motori a scoppio.
Mezzi di trasporto: bicicletta, automobile, aereo.
Informatica: Progettare e realizzare un ipertesto con l’uso di Power Point.
1.3 - ATTIVITA’ INTERDISCIPLINARI
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1.4
Rappresentazione grafica di solidi geometrici.
Problemi energetici.
Rappresentazione di dati attraverso i grafici.
Produzione di un ipertesto per l’esame.
Ricerche su internet di fonti storiche.
- METODI E STRUMENTI DIDATTICI
Metodo induttivo.
Il lavoro prevede l’uso dei seguenti strumenti:
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libro di testo, sussidi audiovisivi, computer e internet.
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Docente: Caudana Anna Maria
2.
Classe 3A
A.s. 2013/2014
METODI E STRUMENTI DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE
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3.
Disciplina: Tecnologia
Verifica delle unità didattiche svolte, tramite esposizione orale (interrogazioni,
interventi) e/o scritta (quesiti, vero/falso, scelta multipla, completamento, testo
guidato).
Produzione di tavole per il disegno, lavori manuali (costruzione di un solido Platonico,
l’icosaedro, con il cartoncino).
Produzione di un ipertesto per l’esame.
CRITERI DI VALUTAZIONE IN ACCORDO CON IL
indicatore
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Descrittore come deliberato nel POF
4
Mancato raggiungimento degli obiettivi essenziali
5
Limitato e parziale raggiungimento degli obiettivi essenziali
6
Raggiungimento degli obiettivi essenziali
7
Conseguimento abbastanza sicuro di tutti gli obiettivi
8
Conseguimento sicuro di tutti gli obiettivi
9
Conseguimento pieno di tutti obiettivi
10
Conseguimento avanzato di tutti gli obiettivi con rielaborazione personale dei
contenuti
Torino, 29 ottobre 2013
Firma del docente
Caudana Anna Maria
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