IIS “E. RUFFINI - AICARDI” –
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE per obiettivi minimi
Anno scolastico
2015/2016
DOCENTE
Alberto Piattelli
IIS “E. RUFFINI - AICARDI” –
MATERIA
Modulo / Argomento
Geografia Economica
Contenuti Specifici
2°B
Obiettivi minimi
Metodologia Didattica / Modalità di Lavoro
Verifiche per
Quadrimestre
NUMERO PREVISTO
UNO SGUARDO SUL MONDO
I movimenti della Terra
La popolazione umana
L'economia globale
Gli Stati del Pianeta
AFRICA (massimo una
presentazione a scelta)
AFRICA - SETTENTRIONALE MAROCCO
OCCIDENTALE
NIGER
CENTRALE
ORIENTALE
MERIDIONALE
SUDAFRICA
Uno sguardo d'insieme Aspetti Fisici
Profilo storico Identità culturale
Economia Prospettive
NELSON MANDELA
1
- Conoscere le caratteristiche
fisiche e politiche del
continente trattato
- le etnie che lo popolano
- il significato di risorsa
economica
- l'importanza economica dei
Paesi studiati
Abilità da possedere:
- Saper leggere le carte
geografiche
- saper osservare gli elementi
del paesaggio contenuti nelle
fotografie
La lezione frontale sarà spesso sostituita
dall'uso del libro digitale allegato, che si può
visualizzare su lavagna interattiva. Questa
modalità servirà per formare gruppi di lavoro
telematici. Con dei video stimoli si potranno
formare dei gruppi di ricerca sugli argomenti
da studiare nei moduli.
IIS “E. RUFFINI - AICARDI” –
ASIA (massimo una
presentazione a scelta)
AMERICA
ASIA - OCCIDENTALE
ISRAELE
CENTRALE
MERIDIONALE
INDIA
SUD-ORIENTALE
ORIENTALE
CINA - GIAPPONE - COREA del
SUD
Uno sguardo d'insieme Aspetti Fisici
Profilo storico Identità culturale
Economia Prospettive
AMERICA - SETTENTRIONALE STATI UNITI
CENTRALE
MESSICO
MERIDIONALE
(massimo una BRASILE
presentazione a scelta)
Uno sguardo d'insieme Aspetti Fisici
Profilo storico Identità culturale
Economia Prospettive
- Conoscere le caratteristiche
fisiche e politiche del
continente trattato
- le etnie che lo popolano
- il significato di risorsa
economica
- l'importanza economica dei
Paesi studiati
Abilità da possedere:
- Saper leggere le carte
geografiche
- saper osservare gli elementi
del paesaggio contenuti nelle
fotografie
- Conoscere le caratteristiche
fisiche e politiche del
continente trattato
- le etnie che lo popolano
- il significato di risorsa
economica
- l'importanza economica dei
Paesi studiati
Abilità da possedere:
- Saper leggere le carte
geografiche
- saper osservare gli elementi
del paesaggio contenuti nelle
fotografie
La lezione frontale sarà spesso sostituita
dall'uso del libro digitale allegato, che si può
visualizzare su lavagna interattiva. Questa
modalità servirà per formare gruppi di lavoro
telematici. Con dei video stimoli si potranno
formare dei gruppi di ricerca sugli argomenti
da studiare nei moduli.
La lezione frontale sarà spesso sostituita
dall'uso del libro digitale allegato, che si può
visualizzare su lavagna interattiva. Questa
modalità servirà per formare gruppi di lavoro
telematici. Con dei video stimoli si potranno
formare dei gruppi di ricerca sugli argomenti
da studiare nei moduli.
1
1
IIS “E. RUFFINI - AICARDI” –
- Conoscere le caratteristiche
fisiche e politiche del
continente trattato
OCEANIA
- le etnie che lo popolano
AUSTRALIA - ANTARTIDE - il significato di risorsa
ARTIDE
economica
- l'importanza economica dei
OCEANIA (massimo una
Uno sguardo d'insieme Aspetti Fisici Paesi studiati
presentazione a scelta)
Profilo storico Identità culturale
Economia Prospettive
Abilità da possedere:
- Saper leggere le carte
geografiche
- saper osservare gli elementi
del paesaggio contenuti nelle
fotografie
La lezione frontale sarà spesso sostituita
dall'uso del libro digitale allegato, che si può
visualizzare su lavagna interattiva. Questa
modalità servirà per formare gruppi di lavoro
telematici. Con dei video stimoli si potranno
formare dei gruppi di ricerca sugli argomenti
da studiare nei moduli.
1
