Scienze II A

MODULO 1 TITOLO ALLA RICERCA DI SE’ STESSI (sett./nov)
DISCIPLINA Scienze chim., fis. e naturali
CLASSE
II A
OFU (Obiettivo Formativo Unitario): Parlare di sé nei diversi linguaggi
CONTENUTI
OBIETTIVI DISCIPLINARI
 Saper distinguere le varie parti della pelle.
 Saper individuare i vari tipi di articolazioni
 Saper riconoscere come agiscono i muscoli
 Saper individuare le posizioni corrette da assumere per evitare danni alla colonna vertebrale.
 Saper individuare le cause che determinano alcune malattie dei muscoli
 Capire da quanto studiato, l’importanza dell’attività fisica
 Calcolare il valore nutrizionale di alcuni alimenti.
 Comprendere la necessità di alimentarsi secondo criteri rispettosi delle esigenze fisiologiche, in modo non stereotipato né conformato ai modelli culturali che
rispondono più a logiche del consumo e del commercio che a quelle della salute.
 Distinguere le parti degli apparati studiati e individuarne le funzioni.
 Il rivestimento del corpo umano
UA 1
 Il sostegno
I nostri cambiamenti
 I muscoli del corpo umano
 L’azione dei muscoli
 Il lavoro muscolare
 Conoscere le caratteristiche principali della pelle, delle articolazioni e dei muscoli.
 La nutrizione:
UA 2
- I principi alimentari fondamentali;
I nostri ostacoli
- L’apparato digerente;
- I denti. La prevenzione dentale;
- Il percorso del cibo e le sue trasformazioni;
- L’apparato escretore;
- Le malattie dell’apparato digerente.
METODI
STRUMENTI
VERIFICA DELLE CONOSCENZE (IN ITINERE)
VERIFICA DELLE COMPETENZE (FINALE)
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
Lezione frontale
Lezione dialogata
Lavoro di gruppo
Lavoro individuale
Brain storming
Cooperative learning
Uso di guide strutturate
Uscite sul territorio
Viaggi e visite d’istruzione
Attività laboratoriali
…………………………
…………………………
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
libri di testo
testi di supporto
stampa specialistica
quotidiani
televisore/dvd/VHS
computer
scanner
videocamera
fotocamera
videoregistratore
registratore audio
software specifici
San Vito Romano il………………………………
Prove scritte
□ quesiti aperti
□ test del tipo vero/falso
□ test a scelta multipla
□ test a risposta aperta
□ test di completamento
□ test di abbinamento
□ produzione di testi
□ relazione di ricerca
□ strutturazione di mappe,
grafici ,tabelle
□ ……………………………
Prove orali
□ esposizione orale
□ intervento dal posto
□ dibattito
□ relazione di ricerca
□ dialogo
□ …………………………
□ …………………………
□ …………………………
□ …………………………
□ …………………………
La prova finale dell’U.A. 1 e dell’U.A. 2 come sintesi
del processo di apprendimento dovrà verificare
come l’alunno rielabora oralmente gli argomenti
studiati.
Il docente…………………………………………………………………..